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2019-2020年高中語(yǔ)文 4.1.2《寡人之于國(guó)也》4教案 蘇教版必修4 .doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 4.1.2《寡人之于國(guó)也》4教案 蘇教版必修4 .doc

2019-2020年高中語(yǔ)文 4.1.2寡人之于國(guó)也4教案 蘇教版必修4教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的用法,能以舊推新。 2.、析常見(jiàn)文言句式的特點(diǎn)。 3、體會(huì)孟子的仁政思想在當(dāng)時(shí)的時(shí)代意義。教學(xué)重點(diǎn):1、落實(shí)相關(guān)文言虛實(shí)詞,翻譯課文 2、學(xué)習(xí)孟子善用比喻說(shuō)理,氣勢(shì)充沛的論辯方法。 教學(xué)難點(diǎn):孟子“仁政”思想具有的時(shí)代意義。 解決辦法:1、學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、討論答疑 2、對(duì)課文第三部分闡述實(shí)行“王道”的七種措施的正確理解。這部分實(shí)際上是孟子“仁政”內(nèi)容的具體化。 3、對(duì)孟子及孟子一書的了解。 教具 :多媒體 教學(xué)方法: 自學(xué)討論答疑 教師誘導(dǎo)講析用時(shí) 10分鐘 學(xué)生思考活動(dòng)練習(xí)用時(shí) 30分鐘 教師誘導(dǎo)講析 學(xué)生思考活動(dòng)練習(xí) 一、教學(xué)導(dǎo)入: 同學(xué)們,前一課我們學(xué)習(xí)了孔子的“文德服人”的治國(guó)原則,了解了儒家的“仁愛(ài)”思想。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)孟子的寡人之于國(guó)也一文,了解一下孟子的“仁政”思想,看看孟子對(duì)儒家思想做了哪些發(fā)展。 二、指導(dǎo)學(xué)生自讀預(yù)習(xí): (指導(dǎo)學(xué)生自主完成。) 一、學(xué)生進(jìn)行孟子介紹: 孟軻(約前372前289)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒人,名軻,字子輿,孔子孫子子思的再傳弟子,儒家大師。孟子是一部記錄孟軻思想及其言行的書。孟子的主要主張是:仁政,民貴,君輕。與孔孟合稱“孔孟”??鬃颖蛔馂椤笆ト恕?,孟子被尊為“亞圣”。 二、學(xué)生自讀預(yù)習(xí): 1、 自讀正音: 數(shù)罟(gu)洿池(wu)魚(yú)鱉(bie)河豚(tun)狗彘(zhi)庠序(xiang) 三、分析課文第一段: 1.“寡人之于國(guó)也”中“之”和“于”是什么用法? 2.“盡心焉耳矣”中“焉耳矣”是什么用法? 3.理解下列詞語(yǔ)在句中的意思和用法。 兇 A河內(nèi)兇 B兇多吉少 C漢初匈奴兇黠 D甫聞兇訊 E緝拿元兇 加 A鄰國(guó)之民不加少 B欲加之罪,何患無(wú)詞 C樊噲覆其盾于地,加彘肩上 D而山不加增,何苦而不平 E犧牲玉帛,弗敢加也 4.梁惠王是怎樣治理國(guó)家的? 師小結(jié):本段寫梁惠王把自己的治國(guó)之道與“鄰國(guó)之政”進(jìn)行比較,說(shuō)明自己的治國(guó)措施和“鄰國(guó)之政”并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。 四、分析解讀二三段。 1.“填然鼓之”中“鼓”是什么用法?我們?cè)谀囊黄恼轮袑W(xué)過(guò)這種用法? 孝悌(ti)餓莩(piao) 2、朗讀課文,注意斷句。 上如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 是何異于刺人而殺之 斯天下之民至焉 三、分析課文第一段: 答:“之”是助詞,無(wú)意義(另有一種解釋:“這樣”,亦通);于”是對(duì)于的意思。 答:“焉耳矣”三個(gè)語(yǔ)氣助詞連用,加強(qiáng)語(yǔ)氣。 莊稼收成不好 不吉利的事 兇惡,殘暴 不幸,多指喪事 殺人的人 更加 施加 放上 增加 夸大 答:采用移民移粟的措施。 四、分析解讀二三段。 答:“鼓”是名詞用作動(dòng)詞,敲鼓。曹劌論戰(zhàn)中“一鼓作氣”用法與此相同。 2.解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。 或 A或百步而后止有的人 B天之行,或日或雨有時(shí) C莫之或止表示不定 D云霞明滅或可睹或許 直 A直不百步耳只不過(guò) B中通外直,不蔓不枝與“曲”相對(duì) C理直氣壯正確 D系向牛頭充炭直同“值” E直上載公子上座徑直 3.孟子為什么要以打仗來(lái)說(shuō)明治國(guó)之道? 師小結(jié):這兩段寫孟子以打仗為例引導(dǎo)梁惠王認(rèn)識(shí)自己治國(guó)政策的錯(cuò)誤。 五、教師加以指點(diǎn)學(xué)生自主翻譯前三段。 六、布置作業(yè): 朗讀并背誦前三段。 請(qǐng)生解析: 答:因?yàn)榱夯萃跸矚g打仗“好戰(zhàn)”。 五、學(xué)生自主翻譯前三段。 板書設(shè)計(jì): 寡人之于國(guó)也孟子 孟子有關(guān)常識(shí):孟子是一部記錄孟軻思想及其言行的書。孟子的主要主張是:仁政,民貴,君輕。與孔孟合稱“孔孟”??鬃颖蛔馂椤笆ト恕保献颖蛔馂椤皝喪ァ?。 重點(diǎn)文言詞語(yǔ):兇、加、或、直

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