2019-2020年高中歷史《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教案5 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中歷史秦朝中央集權(quán)制度的形成教案5 新人教版必修1一、 課標要求：知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。二、 知識結(jié)構(gòu)（一） 背景：秦朝的建立和統(tǒng)一：條件、時間、人物（二） 形成皇位世襲1、皇帝制度的確立 皇帝獨尊皇權(quán)至上2、秦朝的官制（1） 中央官制：三公九卿（2） 地方官制：郡縣制（3） 特點和作用（三） 秦朝中央集權(quán)制度的作用與影響1、 積極作用：秦朝疆域的形成，國力增強推行鞏固統(tǒng)一的一系列措施秦朝君主專制中央集權(quán)制度的深遠影響2、 消極作用：激化矛盾，導致秦的暴政與滅亡（陳勝吳廣起義）三、 教學過程（一） 導入新課有很多同學看過尋秦記吧？在這個電視劇中，秦王嬴政只是項少龍的一個配角，而這節(jié)課我們要把他當主角講，電視劇是虛構(gòu)的，但也是有一定的歷史背景，今天我們一起來學習秦朝中央集權(quán)制度的形成，更好地了解秦朝的歷史。（二） 講授新課1、背景：秦朝的建立通過上節(jié)課的學習，我們了解到，隨著周王室的衰微，諸侯國勢力的日益壯大，周天子“天下共主”的地位逐漸喪失，周天子失去了調(diào)停諸侯之間矛盾和厲害沖突的權(quán)威，于是中國歷史進入了自階級社會以來第一個長時期的分裂混戰(zhàn)的時期，春秋時期出現(xiàn)“春秋五霸”（齊桓公、宋襄公、晉文公、 秦穆公和楚莊王）（另一說“五霸”是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐），戰(zhàn)國時有“戰(zhàn)國七雄”齊楚燕韓趙魏秦，最后是由誰統(tǒng)一的？（秦）那么秦是怎樣統(tǒng)一六國的呢？長期的混戰(zhàn)，人民渴望統(tǒng)一，七雄則紛紛變法，力圖通過兼并戰(zhàn)爭來一統(tǒng)天下，商鞅變法是列國變法中最徹底最成功的，雖然商鞅因變法而死，但變法的措施卻得到推行，秦國的政治、經(jīng)濟、軍事實力日益強大，以此為基礎(chǔ)，秦王嬴政用十年的時間，先后滅掉了韓（230）、趙（228）、魏（225）、楚（223）、燕（222）、齊（221）六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝秦朝。條件：商鞅變法，增強國力時間：公元前230-前221人物：嬴政2、形成（1）皇帝制度的確立皇帝的稱號和皇位世襲：完成了前無古人的事業(yè)，嬴政自我感覺良好，認為“王”的稱謂不足以顯示他的能力、權(quán)勢和地位，于是下令群臣議名號，最后得出什么結(jié)論？（泰皇）但是嬴政并不滿意，決定去掉“泰”字，采用上古“帝”位的名號，稱為“皇帝”?！盎实邸睂嶋H上就是古代傳說中“三皇五帝”的合稱。課本第九頁歷史縱橫中提供的歷史材料清楚地說明了這點。“三皇”是指天皇、地皇、人皇。是指有巢氏、燧人氏、伏羲氏。是指太昊伏羲氏、炎帝神農(nóng)氏、黃帝有熊氏“五帝”是指炎帝、黃帝、顓頊、堯和舜。 是指少昊氏、顓頊、帝嚳、堯及舜。 史記上對“三皇”未作記載，所記“五帝”為：黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜?！盎实邸泵柕拇_立，是秦完成一統(tǒng)大業(yè)的產(chǎn)物，顯示了皇帝獨尊的權(quán)勢的地位，以“皇帝”之稱代替“王”之號也反映了神化軍權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。從此，“皇帝”成為我國歷代最高封建統(tǒng)治者的稱謂。在確立“皇帝之稱的同時，秦始皇還規(guī)定了許多尊君、維護皇帝最高權(quán)利的制度和方法，首創(chuàng)了皇帝制度，那皇帝制度的內(nèi)容有哪些？從這些內(nèi)容中，我們可以看出皇帝制度有哪些特點？（皇位世襲、皇帝獨尊、皇權(quán)至上）（2）秦朝的官制秦始皇除了皇帝制度還建立了一套從中央到地方的比較完備的官制。秦朝設(shè)置了三公九卿，“三公”是指什么？“九卿”指什么？各有什么職能？請同學們帶著這些問題閱讀第九頁。（學生回答）秦朝在中央設(shè)置了三公九卿，三公等相互牽制，任何人都無法獨攬大權(quán)，最終軍政大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權(quán)不致旁落；九卿則充分體現(xiàn)出“家天下”的特點。除此以外，秦始皇為了鞏固中央統(tǒng)治，還在地方實行郡縣制。春秋時期，一些諸侯國就在新兼并的地區(qū)設(shè)縣，后來又在邊地設(shè)郡。商鞅變法時，廢分封，行縣制。請大家看一下第10頁的學思之窗那么雙方各執(zhí)己見的理由是什么？（王綰：燕齊楚等地距秦朝統(tǒng)治中心關(guān)中地區(qū)遙遠，不分封皇子鎮(zhèn)守難以控制；只有學習西周的經(jīng)驗，實行分封制，秦朝統(tǒng)治才能長久。李斯：分封諸侯不利于天子控制，是造成諸侯混戰(zhàn)、天下大亂的根源；歷史是發(fā)展的，時代不同了，制度也要改變，郡縣制有利于秦王朝的統(tǒng)治。）那么秦始皇為什么要廢除分封制，實行郡縣制呢？我們首先來比較一下分封制和郡縣制分封制郡縣制層層分封中央任命王權(quán)世襲考察任免相對獨立服從中央分裂混戰(zhàn)鞏固統(tǒng)一分封制和郡縣制 都屬于統(tǒng)治和管理地方的行政制度。兩者的主要區(qū)別在于地方與中央的制約關(guān)系及其地方權(quán)力的大小。在分封制下，被封者的爵位和領(lǐng)地等都是世襲的。他們雖然對上承擔一定的義務，但獨立性很大，實際上是一個獨立的王國。在中央政權(quán)力量衰弱的時候，被分封者就稱霸一方，形成割據(jù)稱雄的局面。隨著時間的推移，必然不利于國家的統(tǒng)一。 在郡縣制下，郡、縣長官都是由君主任命，可以隨時撤換或調(diào)動，郡、縣兩級政府都是中央的派出機構(gòu)，權(quán)力集中于君主一個人手中?？たh制的推行鞏固了封建國家的統(tǒng)一有利于封建專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治那么， 秦朝官僚機構(gòu)有什么特點？有什么作用？特點：分工明確，相互配合牽制，中央集權(quán)，君主專制作用：確保地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治，標志封建專制主義中央集權(quán)制度的確立3、秦朝中央集權(quán)制度的作用及影響最后，我們來看秦朝中央集權(quán)制度的作用及影響對專制主義中央集權(quán)制度的評價具有雙重性，中央集權(quán)制度鞏固了秦的統(tǒng)治，另外我們也能從秦的滅亡也能看到它消極作用的一面 積極作用 （1） 秦朝疆域的形成 學生看圖指出秦統(tǒng)治范圍 統(tǒng)一后的秦朝疆域非常遼闊，不僅占有原六國的土地，而且北擊匈奴、南平百越，使疆域不斷擴大。史記秦始皇本紀載：秦朝疆域“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并：陰山至遼東”，成為當時的世界大國。 （2） 鞏固統(tǒng)一的措施主要有：頒布秦律：秦統(tǒng)一后，對商鞅變法以來的法律進行修訂、補充，作為統(tǒng)一法律頒發(fā)全國。統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌：戰(zhàn)國時因諸侯割據(jù)，各國度量衡差異較大。秦統(tǒng)一后，以商鞅變法時的度量衡為標準，全國劃一。頒布詔書，銘刻在官府制作的度量衡器上作為全國標準使用器具。戰(zhàn)國時的貨幣繁雜多樣，秦統(tǒng)一后廢除六國舊貨幣，以圓形方孔錢“秦半兩”為統(tǒng)一貨幣。 這些措施有什么作用？ （以上措施有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定、鞏固國家統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重大作用。）以上幾點和秦時實行中央集權(quán)制度有沒有什么聯(lián)系？（由此引導得出中央集權(quán)制度的積極作用） 學生看書歸納（略） 秦朝之所以能成為中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，成為當時的世界大國，是與它所采取的中央集權(quán)制度直接相關(guān)的。秦朝之所以能頒布秦律通行全國，統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字，修建馳道和靈渠以及移民等，也說明了以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度所發(fā)揮的積極作用。正因為這套制度從中央到地方統(tǒng)治機構(gòu)行之有效，所以才為歷代封建王朝所沿用，它奠定了兩千多年封建政治制度的基本格局。這是中央集權(quán)制度所產(chǎn)生的積極的深遠的影響。 消極作用 秦的暴政與滅亡 秦始皇是中國第一個統(tǒng)一的封建國家的締造者，是中國歷史上起過重大進步作用的杰出歷史人物，但同時又是一個十足的暴君。秦的暴政，激起秦末農(nóng)民起義。公元前207年，秦始皇親手締造的秦帝國便在他死后僅僅兩年多就滅亡了，其中的歷史教訓是發(fā)人深省的。從中可以看出中央集權(quán)制度的負面作用消極一面：權(quán)力過分集中，容易腐化。它在政治的腐敗，思想文化的控制（如焚書坑儒）、賦役的無度等方面起著消極作用。最終也因此而激化階級矛盾，爆發(fā)農(nóng)民起義，導致秦朝滅亡。這也是中央集權(quán)制度的負面作用。 3、秦朝君主專制中央集權(quán)制度的深遠影響 秦朝建立的君主專制中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。 （三） 課堂小結(jié)：中央集權(quán)制度是怎樣建立的？這種政治制度的本質(zhì)是什么？四、 質(zhì)疑與反思：虎符，亦稱兵符，因作成伏虎狀，故名，它是古代帝王授予臣屬兵權(quán)和調(diào)動軍隊所用的憑證?；⒎芊殖勺笥覂砂?，用兵時，左一半交給帶兵的將帥，右一半由國君保存。要調(diào)動軍隊時，國君將右一半交給差遣的將領(lǐng)拿去和帶兵將帥手中的左一半扣合，互相符合完整表示命令驗證可信，方有權(quán)調(diào)動軍隊。公元前257年，秦軍進攻趙國，兵臨邯鄲城下，趙國求救于魏楚兩國，魏國派大將晉鄙率軍10萬救趙。這時秦國向魏國施加壓力，魏王屈服令晉鄙按兵不動。趙國相國見魏不肯進兵，就寫了一封告急信給魏國相國信陵君魏無忌，信陵君通過魏王妃子如姬的幫助，盜出魏王親自掌握的半個虎符，假傳王命，擊殺晉鄙，奪得兵權(quán)，然后率兵8萬，會同楚軍一起救趙，遂解邯鄲之圍。這就是歷史上有名的竊符救趙的故事。1942年郭沫若先生曾以此故事為題寫了著名的歷史劇虎符。由此故事也可看出當時虎符制度的嚴密。雞鳴狗盜 史記孟嘗君列傳載：齊孟嘗君出使秦被昭王扣留，孟一食客裝狗鉆入秦營偷出狐白裘獻給昭王妾以說情放孟。孟逃至函谷關(guān)時昭王又令追捕。另一食客裝雞叫引眾雞齊鳴騙開城門，孟得以逃回齊。