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2019-2020年高中歷史 辛亥革命教案 人民版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 辛亥革命教案 人民版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 辛亥革命教案 人民版必修1一教學(xué)目標(biāo)(一) 知識(shí)目標(biāo)1 幫助學(xué)生了解辛亥革命的歷史背景,有關(guān)孫中山創(chuàng)建中國(guó)同盟會(huì),三民主義,武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。2 掌握中華民國(guó)臨時(shí)約法的內(nèi)容,理解南京臨時(shí)政府的革命性質(zhì),認(rèn)識(shí)大臨時(shí)政府頒布的法令和措施對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的積極影響。3 剖析袁世凱篡奪辛亥革命果實(shí)的過(guò)程,幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)辛亥革命(二) 能力目標(biāo)1 學(xué)習(xí)辛亥革命的背景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從多種角度駕馭重大歷史事件的背景。2 通過(guò)看圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力;通過(guò)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力3 培養(yǎng)學(xué)生給出對(duì)重大的歷史事件如何評(píng)價(jià)的能力。 (三)情感態(tài)度價(jià)值觀1 通過(guò)孫中山先生的革命事跡,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,積極地投身與振興中華的偉大事業(yè)中。2 使學(xué)生認(rèn)識(shí)辛亥革命對(duì)中國(guó)近代化的巨大作用。(四)過(guò)程與方法1 通過(guò)歷史材料設(shè)置問(wèn)題,循循善誘,促使學(xué)生思考問(wèn)題,探究問(wèn)題。2 通過(guò)歷史辯論等方式,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史的興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)歷史,思辨歷史。二、教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn):(1)武昌起義的爆發(fā)與全國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展。(2)南京臨時(shí)政府的措施與臨時(shí)約法的評(píng)價(jià)。(3)辛亥革命的歷史功績(jī)。2難點(diǎn):認(rèn)識(shí)和理解辛亥革命的歷史功績(jī)和教訓(xùn)三、教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入:1840年之后,隨著西方列強(qiáng)的侵略,中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì),民族危機(jī)日益嚴(yán)重。面對(duì)國(guó)家的生死存亡,各個(gè)階級(jí)都力圖挽救民族危亡,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)民階級(jí)發(fā)動(dòng)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),最后由于階級(jí)的局限性而以失敗告終,在19世紀(jì)末20世紀(jì)初以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派又掀起了辛亥革命,力圖挽救民族危亡,這次革命成功了嗎?今天我們就來(lái)了解一下辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容。新課教學(xué):師:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到50頁(yè),打開(kāi)情景導(dǎo)學(xué)(分三組完成)。一、 武昌起義師:我們說(shuō)一次大的革命行動(dòng)往往要有一定時(shí)間來(lái)積聚能量。辛亥革命就經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)20年的時(shí)間來(lái)醞釀積聚能量。經(jīng)過(guò)20年的醞釀,終于在一個(gè)成熟的歷史條件下打響了辛亥革命的第一炮武昌起義。那么武昌起義是在怎么的歷史條件下爆發(fā)的呢?我們找個(gè)同學(xué)起來(lái)給大家分析分析它在政治,組織,形勢(shì)上具備怎樣的歷史條件呢?生:回答1、 歷史條件(1) 政治上:19世紀(jì)末二十世紀(jì)初,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,辛丑條約簽訂,清政府反動(dòng)賣(mài)國(guó)的本質(zhì)逐漸暴露無(wú)疑。清政府相繼打出“新政”和“預(yù)備立憲”的幌子,為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了一些條件。師:辛丑條約簽訂后,清政府完全成為了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,清政府反動(dòng)賣(mài)國(guó)的本質(zhì)逐漸暴露無(wú)疑。這樣老百姓對(duì)清政府產(chǎn)生了強(qiáng)烈不滿的情緒,而清政府也害怕失去民心,難以照舊統(tǒng)治下去,于是就打出了“新政”和“預(yù)備立憲”這兩張牌?!靶抡敝饕桥汕擦魧W(xué)生,這些留學(xué)生后來(lái)多成為革命派的骨干力量,、編練新軍,為辛亥革命提高了革命力量,獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè),有利于資本主義的發(fā)展,為革命提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的,而“預(yù)備立憲”1906年清政府準(zhǔn)備仿效西方的君主立憲制,但是在1911年成立的責(zé)任內(nèi)閣中,13名內(nèi)閣成員中7人是皇族,軍政大權(quán)仍然集中在皇室,這樣的皇族內(nèi)閣使“預(yù)備立憲”的騙局完全暴露,人們認(rèn)識(shí)到依靠清政府自身的改良是行不通的,只有通過(guò)革命的方式才可能達(dá)到目的。雖然這兩張牌都是清政府為維護(hù)自己的統(tǒng)治而作出的垂死的掙扎,但是客觀上為資產(chǎn)階級(jí)民主革命準(zhǔn)備了一些條件,資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命應(yīng)運(yùn)而生。(2) 組織上:1894年,中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)成立。1905年,中國(guó)近代第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨同盟會(huì)在日本東京成立,推舉孫中山為總理。湖北革命團(tuán)體共進(jìn)會(huì)和文學(xué)社的宣傳動(dòng)員工作。師:1894年,偉大的革命領(lǐng)袖孫中山先生在檀香山(今夏威夷)成立了中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì),標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的興起。隨后其他資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體紛紛建立,當(dāng)時(shí)比較著名的有以黃興為首的華興會(huì),以蔡元培為首的光復(fù)會(huì),湖北的科學(xué)補(bǔ)習(xí)所、日知會(huì)等等。這些革命團(tuán)體地域性很強(qiáng),力量分散,容易被清政府各個(gè)擊破,于是為了加強(qiáng)革命力量的聯(lián)合,1905年在東京成立了中國(guó)近代第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨同盟會(huì)。大家注意哈,同盟會(huì)并不是革命團(tuán)體的組合而是由那些革命團(tuán)體的主要成員與部分留日學(xué)生組成的。大家可以看到旁邊這里有一幅圖同盟會(huì)黨員證,大家可以看到證上有:“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)?!边@十六個(gè)字,這是同盟會(huì)的政治綱領(lǐng),后來(lái)孫中山先生將它闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義,簡(jiǎn)稱“三民主義”關(guān)于三民主義的內(nèi)容,我們以后還會(huì)學(xué)到。三民主義是近代中國(guó)第一個(gè)比較完備的民主革命綱領(lǐng)。“驅(qū)除撻虜,恢復(fù)中華,對(duì)應(yīng)的是民族主義,指的是反對(duì)民族壓迫,推翻清朝政府的統(tǒng)治,建立近代民族國(guó)家。“創(chuàng)立民國(guó)”對(duì)應(yīng)的是民權(quán)主義,即推翻封建君主專(zhuān)制制度,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)?!捌骄貦?quán)”對(duì)應(yīng)的是民生主義,其目的在于防止資本主義制度下的貧富分化與對(duì)立。同盟會(huì)的成立使中國(guó)民主革命進(jìn)入到一個(gè)新的階段。中國(guó)民主革命有了比較完備的民主革命綱領(lǐng),有了一個(gè)公認(rèn)的革命領(lǐng)袖,并由一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。教材后面還提到一點(diǎn),那就是共進(jìn)會(huì)和文學(xué)社在新軍和知識(shí)分子中發(fā)展革命力量。共進(jìn)會(huì)和文學(xué)社都是當(dāng)時(shí)湖北的秘密革命團(tuán)體,是同盟會(huì)的外圍革命團(tuán)體,他們深入湖北新軍做了大量的宣傳組織工作。(3) 形勢(shì)上:1911年4月,黃花崗等一系列起義,加速了革命進(jìn)程的發(fā)展。1911年5月保路運(yùn)動(dòng)興起。湖北新軍前往鎮(zhèn)壓四川保路運(yùn)動(dòng),造成武漢地區(qū)兵力空虛。師:當(dāng)有了統(tǒng)一政黨同盟會(huì)后,發(fā)動(dòng)了一系列的武裝起義,像是萍瀏醴起義、浙皖起義、鎮(zhèn)南關(guān)起義等等,加速了革命進(jìn)程的發(fā)展。這一系列武裝起義中影響最大的是哪次?黃花崗起義。起義雖然最終歸于失敗但是革命黨人視死如歸的英雄氣概,卻鼓舞了全國(guó)人民的斗志。不光是革命黨人頻頻發(fā)動(dòng)起義,廣大的人民群眾也不斷展開(kāi)斗爭(zhēng)。1911年5月,開(kāi)始興起全國(guó)范圍的保路運(yùn)動(dòng),要求收回被清政府出賣(mài)的修筑鐵路的權(quán)利。保路運(yùn)動(dòng)遭到了清政府血腥的鎮(zhèn)壓,使得廣大人民群眾對(duì)清政府離心離德,不少人由此轉(zhuǎn)向革命。在全國(guó)保路運(yùn)動(dòng)中,規(guī)模最大的就是四川的保路運(yùn)動(dòng),清政府就派出湖北新軍去鎮(zhèn)壓,這樣武漢地區(qū)兵力空虛。為革命黨人提供了一個(gè)有利的時(shí)機(jī)。2、概況(爆發(fā),經(jīng)過(guò),影響)師:在時(shí)機(jī)成熟的條件下,武昌起義爆發(fā)了。那我們找個(gè)人來(lái)給大家講講武昌起義的情況。(1911年10月10日,湖北新軍中的革命黨人發(fā)動(dòng)起義,攻占武昌,成立湖北軍政府,推舉新軍將領(lǐng)黎元洪為都督,改國(guó)號(hào)為中華民國(guó)。武昌起義后,各省紛紛響應(yīng),清政府統(tǒng)治土崩瓦解。)、師:為什么我們要稱為辛亥革命呢?是因?yàn)?911年是農(nóng)歷的辛亥年,而由這一年爆發(fā)的武昌起義引起的一系列全國(guó)性的革命被稱為辛亥革命,(所以武昌起義只是辛亥革命的首義。) 二、 中華民國(guó)的建立師:當(dāng)各省宣布獨(dú)立之后,急需建立一個(gè)中央政府,于是1911年12月,各省代表在南京開(kāi)會(huì)選舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),中華民國(guó)建立,接下來(lái)一起學(xué)習(xí)中華民國(guó)的建立。我們找個(gè)同學(xué)給我們講講中華民國(guó)的建立的情況吧。1、 政權(quán)建立:1912年1月1日,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國(guó)成立,定都南京。(1)國(guó)旗:五色旗(2)紀(jì)年:改用公歷,以中華民國(guó)紀(jì)年。1912年為中華民國(guó)元年。(3)性質(zhì):南京臨時(shí)政府是一個(gè)以資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府師:那我想問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁串?dāng)時(shí)南京臨時(shí)政府是一個(gè)以資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府?有什么根據(jù)。老師提示大家判斷一個(gè)政府的性質(zhì),主要看這個(gè)政府人員的組成和它采取的措施。人員?措施?2、的頒布師:一個(gè)階級(jí)獲得政權(quán)之后,往往都要頒布憲法來(lái)鞏固政權(quán)的穩(wěn)定,以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派頒布了什么憲法呢?生:中華民國(guó)臨時(shí)約法(1)時(shí)間:1912年3月(2)主要內(nèi)容:主權(quán)在民三權(quán)分立師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上找出它的主要內(nèi)容,然后用兩個(gè)詞來(lái)概括它的主要內(nèi)容。主權(quán)在民,從根本上否定了主權(quán)在君,否定了君主專(zhuān)制,中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體,國(guó)民享有人身、言論、著作、集會(huì)、結(jié)社、遷移等項(xiàng)自由和請(qǐng)?jiān)?、訴訟、選舉及被選舉等項(xiàng)權(quán)利。三權(quán)分立,借鑒美國(guó)的做法,可以防止個(gè)人專(zhuān)權(quán)現(xiàn)象的發(fā)生,將立法、行政、司法三權(quán)分立,誰(shuí)行使立法權(quán)?參議院,還有權(quán)選舉臨時(shí)大總統(tǒng)、彈劾臨時(shí)大總統(tǒng)及國(guó)務(wù)員。誰(shuí)行使行政權(quán)?臨時(shí)大總統(tǒng)及國(guó)務(wù)員(指國(guó)務(wù)總理和各部總長(zhǎng)),國(guó)務(wù)員“輔佐臨時(shí)大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”“國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時(shí),須副署之”即實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。其實(shí)這個(gè)責(zé)任內(nèi)閣制是為限制袁世凱的權(quán)利而特別規(guī)定實(shí)行的,當(dāng)時(shí)孫中山先生害怕袁世凱成為臨時(shí)大總統(tǒng)后,要搞君主專(zhuān)制那套,所以希望用法律上限制袁世凱。那誰(shuí)行使司法權(quán)?法院。師:頒布這部憲法是為了鞏固政權(quán),維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主共和制,由此我們可以看出這部憲法維護(hù)是誰(shuí)的利益?它的性質(zhì)是什么?有什么意義?(3)意義:是中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法它從法律上宣告了君主專(zhuān)制制度的滅亡和民主共和政體的確立,成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑。三、 辛亥革命的歷史功績(jī)1結(jié)果:袁世凱竊取了革命的果實(shí)。師:正當(dāng)革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展之時(shí),革命卻隱藏著失敗的危機(jī)。那么辛亥革命最終的結(jié)果怎么樣?我們一起來(lái)看第三子目。(1)原因:帝國(guó)主義的支持孫中山等革命黨人的退讓師:大家想想為什么能夠竊取革命的果實(shí)?武昌起義后,革命力量在全國(guó)迅猛發(fā)展,清王朝的統(tǒng)治已經(jīng)到了岌岌可危的時(shí)候,列強(qiáng)開(kāi)始積極扶植新的代理人作為他們統(tǒng)治中國(guó)的工具,而當(dāng)時(shí)擁有中國(guó)最強(qiáng)大的軍事集團(tuán)北洋軍閥集團(tuán),成為了帝國(guó)主義的首選人物。在帝國(guó)主義的支持下,袁世凱很快的把持了清政府的內(nèi)外大權(quán),開(kāi)始向南方的革命黨人施壓。而在這種壓力下,以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派一方面害怕袁世凱像當(dāng)年的曾國(guó)藩幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)那樣,另一方面普遍認(rèn)為,如果清帝退位、中華民國(guó)成立,民族主義和民權(quán)主義就實(shí)現(xiàn)了。而且對(duì)袁世凱也抱有某種幻想,所以為爭(zhēng)取袁世凱推翻清政府的統(tǒng)治,資產(chǎn)階級(jí)革命黨人就妥協(xié)了。表示如果袁世凱宣布贊成共和,就保舉他為臨時(shí)大總統(tǒng)。由此,可以看出資產(chǎn)階級(jí)革命派帶有明顯的軟弱性和妥協(xié)性,而且嚴(yán)重缺乏政治斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。更為重要的是,由于他們平時(shí)不注意發(fā)動(dòng)人民群眾,因此實(shí)力顯然不如袁世凱。為確保革命的成果不會(huì)因?yàn)樵绖P的反對(duì)而喪失,不得不在寄希望于袁世凱的同時(shí)將政權(quán)拱手相讓。(2)過(guò)程師:我請(qǐng)個(gè)同學(xué)起來(lái)給大家講講袁世凱是怎么竊取革命的果實(shí)的。(1912年2月12日,袁世凱迫使宣統(tǒng)帝正式下詔退位,清王朝統(tǒng)治結(jié)束。第二天袁世凱通電聲明贊成共和,孫中山提出辭職,接著南京參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)。1912年3月袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。)過(guò)渡:辛亥革命的果實(shí)就這樣被袁世凱竊取了,那么辛亥革命到底是成功了還是失敗了。大家看到這里是史學(xué)爭(zhēng)鳴,它說(shuō)有人認(rèn)為辛亥革命因沒(méi)有完成反帝反封建的歷史任務(wù)而失敗,有人則認(rèn)為辛亥革命是中國(guó)“從君主到民主”社會(huì)轉(zhuǎn)型的成功開(kāi)始。那么你認(rèn)為辛亥革命是失敗了還是成功了,為什么呢?學(xué)生討論回答衡量一場(chǎng)革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在多大程度上達(dá)到了。辛亥革命作為一場(chǎng)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,其根本目的是要推翻帝國(guó)主義壓迫,鏟除封建制度,使中國(guó)成為真正的民主共和國(guó),為資本主義發(fā)展開(kāi)辟道路;其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán),建立資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的共和國(guó),以挽救民族危亡。從直接結(jié)果來(lái)看,辛亥革命達(dá)到了直接目標(biāo),推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建君主專(zhuān)制政體,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó);還頒布了資產(chǎn)階級(jí)民主憲法,使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利,使民主共和國(guó)的觀念深入人心,促進(jìn)了民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。因而可以說(shuō)革命是成功了。從最終結(jié)果來(lái)看,辛亥革命的勝利果實(shí)被大地主買(mǎi)辦階級(jí)的代表袁世凱所竊取,反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成,中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變,沒(méi)能達(dá)到根本目標(biāo)所以說(shuō)辛亥革命是失敗了。其實(shí),歷史事件本身具有無(wú)限復(fù)雜的多樣性,只有把它放在一定的歷史條件下,才能全面、辯證地認(rèn)識(shí)它的本質(zhì)特征。因此,說(shuō)辛亥革命成功了或者失敗了,都有一定道理,但我們?cè)诳创龤v史事件時(shí)要從多個(gè)角度出發(fā),像辛亥革命,只有把它的成功和失敗統(tǒng)一起來(lái)看,才能正確看待它。師:剛才大家都發(fā)表了自己對(duì)辛亥革命的看法,它有成功的地方也有失敗的地方,那我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)它呢?我們?cè)u(píng)價(jià)革命的時(shí)候,首先要給它定個(gè)性。2、評(píng)價(jià)(1)辛亥革命的性質(zhì)是近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。師:辛亥革命由資產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo),提出了較為完整的資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)三民主義推翻了封建的君主專(zhuān)制統(tǒng)治,還沉重的打擊了帝國(guó)主義的勢(shì)力。是近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。師:這是性質(zhì),然后我們來(lái)看它的歷史功績(jī),也就是剛才同學(xué)們所說(shuō)的辛亥革命的成功之處。(2)功績(jī) 推翻了清朝的封建統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的君主專(zhuān)制政體 沉重的打擊了封建主義和帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治 建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利,提高了人民參政議政的意識(shí) 民主共和的觀念逐漸深入人心。(誰(shuí)也不敢明目張膽的復(fù)辟帝制,大家可以看到56頁(yè)的知識(shí)鏈接,袁世凱復(fù)辟帝制83天被迫取消,軍閥張勛擁戴清廢帝溥儀,更是只有短暫的12天。 是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑。(近代中國(guó)歷史發(fā)展的主題,從經(jīng)濟(jì)上講是由一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)近代的工業(yè)國(guó),從政治上講是從君主專(zhuān)制過(guò)渡到民主制度,這個(gè)轉(zhuǎn)型是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。辛亥革命推翻了帝制,盡管在民主制度建設(shè)上沒(méi)有一步到位,但放在歷史長(zhǎng)河中考察的話,卻是一個(gè)成功的開(kāi)始,是中國(guó)近代社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑。)師:當(dāng)然辛亥革命也有其局限性。也就是失敗之處。(3) 局限由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性,(三民主義也只完成了民主主義,而且是其中的“驅(qū)除韃虜”一項(xiàng),各帝國(guó)主義勢(shì)力原封不動(dòng)的保存了下來(lái)。最后亥革命的勝利果實(shí)也被大地主買(mǎi)辦階級(jí)的代表袁世凱所竊取,)未能完成反帝反封建的任務(wù),未能徹底改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。(4) 教訓(xùn)資產(chǎn)階級(jí)不可能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利。本課小結(jié)師:這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了辛亥革命的過(guò)程,從武昌起義(它的歷史條件、爆發(fā))到中華民國(guó)的建立(以五色旗為國(guó)旗,頒布了臨時(shí)約法),最后革命的果實(shí)被袁世凱竊取,最后一起總結(jié)了辛亥革命的歷史功過(guò),學(xué)會(huì)了怎樣看待歷史上的人和事,從不同的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題,會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們看到后面的自我測(cè)評(píng)。

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