2019-2020年高中化學《化石燃料有機化合物》教案1 蘇教版必修2.doc

2019-2020年高中化學化石燃料有機化合物教案1 蘇教版必修2【學習目標】1. 掌握甲烷分子的空間結(jié)構特征，能夠書寫甲烷分子的結(jié)構式、電子式。2. 掌握甲烷的化學性質(zhì)。3. 了解取代反應的特征。4. 了解甲烷的存在和甲烷的用途等。【教學重點】 甲烷的分子結(jié)構、化學性質(zhì)【教學難點】甲烷跟氯氣的取代反應【教學方法】練習探究、實驗探究、歸納總結(jié)【教學準備】模型：甲烷分子的比例模型；甲烷、乙烷、丙烷分子的球棍模型儀器：鐵架臺、水槽、酒精燈、儲氣罐、小燒杯藥品：甲烷、氯氣、飽和食鹽水、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液【課時安排】 一課時【教學過程】創(chuàng)設情景學生匯報調(diào)查的灶具和燃氣熱水器使用的燃氣種類。介紹我國天然氣資源，“西氣東送”工程及其意義。介紹神奇的可燃冰?！疽搿拷榻B我國天然氣資源，“西氣東送”工程及其意義。介紹神奇的可燃冰?！菊故尽恳黄坑门潘瘹夥ㄊ占募儍舻募淄闅怏w(集氣瓶倒放)。觀察并敘述物理性質(zhì)?！景鍟恳?、甲烷1.物理性質(zhì) 無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。【課堂練習1】已知甲烷的密度在標準狀況下是0717g/L，含碳75，含氫25，利用這些數(shù)據(jù)怎樣確定它的分子式？【課堂練習2】寫出甲烷的電子式；寫出甲烷的結(jié)構式。討論分子里各原子在空間的分布情況？【板書】2.分子結(jié)構分子式：CH4 電子式： 結(jié)構式: 【展示】甲烷分子的比例模型、球棍模型。經(jīng)過科學實驗證明甲烷分子的結(jié)構是正四面體結(jié)構，碳原子位于正四面體的中心，4個氫原子分別位于正四面體的4個頂點上?！景鍟空拿骟w結(jié)構【設問】甲烷是最簡單的有機化合物，怎樣確定它的組成中含有碳、氫二種元素？【實驗探究1】點燃甲烷氣體，在其火焰上方罩一只干燥的小燒杯，觀察；另取一只蘸有澄清石灰水的小燒杯，觀察，推斷甲烷的元素組成?，F(xiàn)象：甲烷燃燒，火焰呈淡藍色。干燥的小燒杯內(nèi)有無色液體生成，沾有澄清石灰水的小燒杯罩石灰水變渾濁?！景鍟?二.化學性質(zhì)可燃性: CH4+2O2 CO2+2H2O【課堂練習3】查閱資料了解甲烷的燃燒熱，書寫甲烷燃燒的熱化學方程式。【實驗探究2】甲烷與氯氣混合后在光照作用下的反應1. 量筒壁上出現(xiàn)油狀液滴，說明了什么?2. 反應靜置一段時間后，發(fā)現(xiàn)量筒中氣體顏色變淺液面升至到中上部，為什么【板書】取代反應：有機化合物分子中的某些原子（或原子團）被另一種原子（或原子團）所替代的反應，叫做取代反應?！締栴}討論】CH4與Cl2反應后，產(chǎn)物可能有幾種？哪些是有機物？哪種產(chǎn)物最多？【講述】 將甲烷在隔絕空氣加熱到1000度以上,甲烷會發(fā)生分解反應。 【板書】熱分解： CH4 C + 2H2【歸納】甲烷的三大化學性質(zhì)?！具^渡】甲烷的這些性質(zhì)決定了它的用途,請同學們閱讀教材上的資料卡,了解甲烷的用途?！究偨Y(jié)】這節(jié)課我們研究了甲烷的分子結(jié)構，物理性質(zhì)及化學性質(zhì)，了解甲烷的性質(zhì)和用途就能幫助我們合理開發(fā)和利用資源，更好地為人類社會的生產(chǎn)和生活服務?！咀鳂I(yè)】作業(yè)本“天然氣的利用 甲烷”【板書設計】天然氣的利用 甲烷一、甲烷1.物理性質(zhì) 無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。2.分子結(jié)構分子式：CH4 電子式： 結(jié)構式: 3.化學性質(zhì)可燃性: CH4+2O2 CO2+2H2O取代反應： 高溫熱分解： CH4 C + 2H2