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河南省南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第6單元第26課三峽(第一課時(shí))》教案人教新課標(biāo)版

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河南省南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第6單元第26課三峽(第一課時(shí))》教案人教新課標(biāo)版

河南省南樂縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)第 6單元第26課三峽(第一課時(shí))教案 人教新課標(biāo)版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情的朗讀背誦課 文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2、借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。教教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。教學(xué)難點(diǎn):揣摩文章的思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山。【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課通過文字游戲:白水“泉”邊女子“好”少女更“妙”山石“巖”下古木“ 枯”此木為“ 柴”導(dǎo)入新課,在文中找?guī)А吧健焙汀八钡淖郑璐嗣鞔_本文出處和作者,以及文中內(nèi)容主要 通過描寫三峽的山和水來表現(xiàn)三峽的 .自然美。酈道元,字善長,北魏地理學(xué)家。好學(xué)博覽,留心水稻等地理現(xiàn)象,撰水經(jīng)注。其書名為注釋水經(jīng),實(shí)則以水經(jīng)為綱,詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺 跡、人物掌故、神話傳說等。對(duì)各地秀麗的山川作了生動(dòng)的描繪,文筆簡潔精美,具有很 高的科學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。二、自學(xué)質(zhì)疑學(xué)生聽讀課文,對(duì)照注釋,初步理解文意。(1)教師指導(dǎo)學(xué)生積累詞語。讀準(zhǔn)字音:闕疊嶂(臧即)曦)月 * * 飄xiMg)陵沿曲(疝)素慌Umn)ItI絕靄(yM)飛歇(也G)長嘯(xkio)*屬(zhu)51哀轉(zhuǎn) Qhu&n)解決疑難詞句,疏通文意。自:從,此處有“在”之意。三峽:指長江上游重慶、湖北兩省間的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。略無:毫無。闕:空缺。嶂(zh eng)-:屏障似的高峻山峰。停午:一作.“亭午”,中午。夜分:半夜。曦(x 1):日光。夏水襄陵:夏天大水漲上了高陵之上。襄,上。陵,大的土山。沿:順流而下。溯(s。:逆流而上。或:有時(shí)。王命:朝廷的文告。宣:宣布,傳達(dá)。朝發(fā)白帝:早上從白帝城出發(fā)。白帝:城名,在重慶市奉-節(jié)縣。奔:奔馳的快馬。御風(fēng):駕風(fēng)。以:認(rèn)為。素湍:浪花翻滾的急流。綠潭:綠色的潭水?;厍宓褂埃夯匦那宀ǖ褂持渡暇拔锏挠白?。絕崛(yr):險(xiǎn)峻的山峰。崛,凹陷的山頂。懸泉:從山頂飛流而下的泉水。飛漱:飛流沖蕩。漱 ,噴射。清榮峻茂:清清的江水,欣欣向榮的樹木,高峻的山峰,茂盛的野草。晴初:初晴的日子。霜旦:打霜的早晨。屬(zh可:連續(xù)。弓I:延長。凄異:凄涼異常。哀轉(zhuǎn)久絕:悲哀婉轉(zhuǎn),很久才能消失。有節(jié)奏地誦讀全文。自/三峽七百里中,兩岸/連山,/略無/闕處/。重巖/疊 嶂,隱天/蔽日/。自非/亭午夜分/,不見/曦月。至于夏/水襄陵/ ,沿/溯/阻絕/?;?王命急宣/ ,有時(shí)/朝發(fā) 白帝/ ,暮到/江陵/ ,其間/千二百里,雖/乘奔御風(fēng)/ ,不以/疾 也。春冬之時(shí),則/素湍/綠潭,回清/倒影/。絕崛/多生怪柏/, 懸泉/瀑布,飛漱/其間。清/榮/峻/茂,良多/趣味。 每至/ 晴初霜旦,林寒/澗肅,常有/高猿長嘯,屬/引凄異,空谷/ 傳響,哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰:"巴東三峽巫峽長,猿鳴三 聲淚沾裳/。 ” 用心愛心專心2

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