2019-2020年高中生物（板書(shū)設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)練習(xí)+變式訓(xùn)練） 4.3《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健方贪?新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物（板書(shū)設(shè)計(jì)+基礎(chǔ)練習(xí)+變式訓(xùn)練） 4.3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇贪?新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式；簡(jiǎn)述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的意義。能力方面：進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價(jià)值觀：強(qiáng)調(diào)積極參與討論，主動(dòng)思考。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。解決方法：（1）介紹擴(kuò)散現(xiàn)象，列舉氧和二氧化碳進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象，總結(jié)出自由擴(kuò)散的概念。（2）葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層，卻能通過(guò)細(xì)胞膜，總結(jié)協(xié)助擴(kuò)散的概念。（3）列舉逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸現(xiàn)象，總結(jié)出主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍睢?、教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸解決方法：通過(guò)列舉逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)象，播放相關(guān)的多媒體動(dòng)畫(huà)，講清主動(dòng)運(yùn)輸?shù)母拍罴疤攸c(diǎn)。三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、講授法、討論法。五、教具準(zhǔn)備：課件六、學(xué)生活動(dòng)1、指導(dǎo)學(xué)生，閱讀教材，回答相關(guān)問(wèn)題。2、啟發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。七、教學(xué)程序問(wèn)題探討給學(xué)生呈現(xiàn)P70圖，提出下列討論題：1、什么樣的分子能夠通過(guò)脂雙層？什么樣的分子不能通過(guò)？2、葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層，但是小腸上皮細(xì)胞能大量吸收葡萄糖，對(duì)此該如何解釋?zhuān)?、觀察此圖，你還能提出其他問(wèn)題嗎？學(xué)生討論后回答。教師播放自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸三種跨膜運(yùn)輸?shù)亩嗝襟w動(dòng)畫(huà)。設(shè)計(jì)下表讓學(xué)生填寫(xiě)：項(xiàng)目自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸膜外、膜內(nèi)濃度高低是否需載體蛋白是否消耗ATP實(shí)例講述（一）小分子或離子的跨膜運(yùn)輸1、自由擴(kuò)散往清水中滴一滴藍(lán)墨水，清水很快變?yōu)樗{(lán)色，這就是擴(kuò)散。物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，叫做自由擴(kuò)散。不需要載體蛋白，也不需要消耗ATP，只能順濃度梯度運(yùn)輸，如O2、CO2、甘油、乙醇等。2、協(xié)助擴(kuò)散葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層，卻能通過(guò)細(xì)胞膜，是因?yàn)殍偳对谀ど系囊恍┨赜械牡鞍踪|(zhì)，能協(xié)助葡萄糖等物質(zhì)順梯度跨膜運(yùn)輸，進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散，叫做協(xié)助擴(kuò)散。不需要消耗ATP。自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為被動(dòng)運(yùn)輸。3、主動(dòng)運(yùn)輸從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。如Na、K、Ca2的吸收。（二）胞吞和胞吐結(jié)合P72圖講解。1、胞吞：當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時(shí)，首先是大分子附著在細(xì)胞膜表面，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫胞吞。2、胞吐：細(xì)胞需要外排的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞，這種現(xiàn)象叫胞吐。（三）總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，兩種被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接惺裁串愅鲃?dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別及對(duì)細(xì)胞生活的意義。（四）布置練習(xí)作業(yè)73（五）板書(shū)設(shè)計(jì)第節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭弧⑿》肿雍碗x子的跨膜運(yùn)輸項(xiàng)目自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸膜外、膜內(nèi)濃度高低膜外高，膜內(nèi)低膜外高，膜內(nèi)低膜外低、膜內(nèi)高是否需要載體蛋白不需要需要需要是否消耗不需要不需要需要實(shí)例、甘油、乙醇、苯、水紅細(xì)胞吸收a、K、Ca2、氨基酸二、大分子的跨膜運(yùn)輸方式1、胞吞2、胞吐習(xí)題：1物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，有順濃度梯度的擴(kuò)散，稱(chēng)為 ，也有逆濃度梯度的運(yùn)輸，稱(chēng)為 。2有些物質(zhì)的分子很小，容易自由地通過(guò)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，象這樣，物質(zhì)通過(guò) 進(jìn)出細(xì)胞，叫做 。3離子和一些較大的分子如 等，不能自由的通過(guò)細(xì)胞膜。鑲嵌在膜上的一些特殊的 （稱(chēng)為 ） ，能夠協(xié)助 等一些物質(zhì)順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。這種方式稱(chēng)為 。4自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱(chēng)為 。5從 一側(cè)運(yùn)輸?shù)?一側(cè)。需要 的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗 ，這種方式叫做 。6主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x：主動(dòng)運(yùn)輸保證了活細(xì)胞能夠按照 的需要，主動(dòng)的 所需要的 ，排出 。7填表比較：項(xiàng) 目自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸濃度是否需要載體蛋白是否消耗細(xì)胞內(nèi)的能量舉例8當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時(shí)，首先是大分子 在 ，這部分內(nèi)陷包圍大分子，然后從該部位分離下來(lái)，形成 ，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫做 。細(xì)胞需要外排的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成 ，然后移動(dòng)到 并與之融合，將大分子排出細(xì)胞，這種現(xiàn)象叫做 。章小結(jié)【例題講解】例1：任何一種細(xì)胞均有細(xì)胞膜，它是由什么組成的（ ）A只是脂質(zhì)B只是蛋白質(zhì)C脂質(zhì)和糖類(lèi)D脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類(lèi)變式訓(xùn)練：最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是（ ）AC、H、O、NBC、H、OCC、H、O、PDC、H、O、N、P例2：細(xì)胞膜在完成細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等功能時(shí)，起重要作用的是（ ）A蛋白質(zhì)B脂肪C核酸D磷脂變式訓(xùn)練：一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的密度減小，而面積擴(kuò)大。則在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，細(xì)胞的代謝速率將（ ）A加快B不變C減慢D停止例3：用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是（ ）A把細(xì)胞放在清水里，漲破細(xì)胞B用針扎破細(xì)胞C用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái)D用石英沙研磨細(xì)胞變式訓(xùn)練：將紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞的狀態(tài)變化是（ ）A不能確定B正常狀態(tài)C細(xì)胞膜破裂D細(xì)胞皺縮例4：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明的是（ ）A細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)C細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小D溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式變式訓(xùn)練：將洋蔥鱗片葉表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久，這些細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。其原因是（ ）A細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞B質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入CK+和NO3-進(jìn)入液泡D水分和溶質(zhì)自由的進(jìn)出細(xì)胞例5：細(xì)胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）A磷脂分子排列為雙層B兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對(duì)稱(chēng)C球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中D膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性變式訓(xùn)練：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有（ ）白細(xì)胞吞噬病菌 蛋白質(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜 變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng) 水分子能夠自由進(jìn)出細(xì)胞細(xì)胞融合ABCD例6：放在濃度03g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（ ）A人的口腔上皮細(xì)胞B洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞C洋蔥表皮細(xì)胞D干種子細(xì)胞變式訓(xùn)練：下列對(duì)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A、原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大B、原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性小C、細(xì)胞壁無(wú)伸縮性，而原生質(zhì)層有伸縮性D、細(xì)胞壁的伸縮性與原生質(zhì)層的伸縮性大小相同例7：實(shí)驗(yàn)證明，餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時(shí)，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收；當(dāng)腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時(shí)，葡萄糖仍能被迅速地吸收。絨毛上皮細(xì)胞主要以下列哪種方式吸收葡萄糖（ ）A自由擴(kuò)散B協(xié)助擴(kuò)散C主動(dòng)運(yùn)輸D胞吞變式訓(xùn)練：下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，需要消耗ATP的是（ ）A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞BCO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D水分子進(jìn)入細(xì)胞【鞏固練習(xí)】1 將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（I，II，III）的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是（ ）AI>II>IIIBII>I>IIICI<II<IIIDI<III<II2在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中常用新鮮成熟的哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作材料是因?yàn)椋?）A哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易脹破B哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易收集 C哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜線(xiàn)粒體膜等細(xì)胞器膜D哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在分離時(shí)容易沉淀在下面3在下列哪種環(huán)境中正常生長(zhǎng)的植物，其根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大（ ）A在農(nóng)田中的農(nóng)作物B在森林中生長(zhǎng)的植物C大型湖泊的岸邊植物D在鹽堿地中生長(zhǎng)的植物4下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）5能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例是（ ）A水稻吸收大量的Si，而番茄幾乎不吸收SiB精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C變形蟲(chóng)吞噬各種食物顆粒D人和鼠的細(xì)胞進(jìn)行融合6一個(gè)典型的滲透裝置必須（ ）具半透膜具有液泡兩測(cè)溶液具濃度差具細(xì)胞結(jié)構(gòu)ABCD7用呼吸抑制酶處理小腸上皮細(xì)胞，細(xì)胞對(duì)下列物質(zhì)吸收量不變的一組是（ ）ANa+、氨基酸和葡萄糖BO2、H2O和甘油CK+、氨基酸和葡萄糖DK+、Ca+和氨基酸8下列物質(zhì)中以相同方式通過(guò)細(xì)胞膜的是（ ）A甘油和二氧化碳BK+和水C氨基酸和水D葡萄糖和氧氣9紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是（ ） 紫色變淺無(wú)色紫色變深無(wú)色 A B紫色變淺無(wú)色紫色變深無(wú)色 C D10通過(guò)質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可以對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行多種鑒定。下列各項(xiàng)中此實(shí)驗(yàn)不能鑒定的是（ ）A細(xì)胞液的濃度B成熟的植物細(xì)胞的死活C蛋白質(zhì)吸水力比纖維素大D原生質(zhì)層的伸縮性大小11下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中，不正確的是：（ ）A細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用B許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行 C生物膜將各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) D各種生物膜在功能上互相獨(dú)立，互不影響12植物細(xì)胞的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁緊密地貼在一起，在顯微鏡下難以觀察，有一同學(xué)想把兩者分離如右圖所示，請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)把此植物細(xì)胞放在：（ ）A清水B空氣C質(zhì)量濃度為30%的蔗糖溶液D冰塊中13變形蟲(chóng)可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明了：（ ） A細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C細(xì)胞膜具有全透性D細(xì)胞膜具有保護(hù)性14甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：（ ） 甲乙A乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與B乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量D甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量15細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì)，又能阻止有害物質(zhì)進(jìn)入，這種特性叫（ ）A流動(dòng)性B選擇透過(guò)性C保護(hù)性D免疫性16構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是（ ）A蛋白質(zhì)分子 B一層磷脂分子 C兩層磷脂分子 D核酸分子17將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞（均為正常的活細(xì)胞）在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是：（ ）AAB>C BA<B<CCB>A>CDB<A<C18下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是：（ ）A水分子通過(guò)細(xì)胞壁 B葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜 CK+通過(guò)原生質(zhì)層D水分子通過(guò)原生質(zhì)層19利用高濃度的鹽水殺菌的原理是： （ ）A 鹽水中的氯離子有殺菌的作用 B 高濃度鹽水中水分不足，不利于細(xì)菌生長(zhǎng) C 細(xì)菌由于脫水而死亡 D 鈉離子有殺菌作用20一學(xué)生做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，顯微鏡下只有一個(gè)細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離，其他細(xì)胞都出現(xiàn)了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這可能是因?yàn)椋海?）A 該細(xì)胞是正在發(fā)育過(guò)程中的細(xì)胞 B 該細(xì)胞是死細(xì)胞 C 蔗糖溶液濃度太小 D 實(shí)驗(yàn)操作不正確21將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的細(xì)胞，再進(jìn)行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是：（ ）A 兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白的成分不同 B 兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分不同 C 兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)不同 D 兩種海綿細(xì)胞的細(xì)胞膜上上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同22下圖表示某種特質(zhì)分子由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答：（1）圖中的物質(zhì)分別是：，（2）圖中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵袛嗟囊罁?jù)是（3）如果該細(xì)胞是人紅細(xì)胞，則甘油K+、苯三者中，不可能是物質(zhì)的是。23有人用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，用綠色熒光染料標(biāo)記鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。把人和鼠的細(xì)胞融合，融合后的細(xì)胞，一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。將此細(xì)胞在37下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細(xì)胞表面，請(qǐng)分析：(1)兩種顏色均勻分布是由于_的結(jié)果。(2)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能證明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)上具有_的特點(diǎn)。24物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：細(xì)胞外濃度運(yùn)輸速度細(xì)胞外濃度運(yùn)輸速度細(xì)胞外濃度時(shí)間細(xì)胞內(nèi)濃度ABC（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是，B是，C是。（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后，曲線(xiàn)會(huì)發(fā)生變化？為什么? _（3）乙醇、CO2氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是、。25右圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A代表 分子；B代表 ；D代表 。（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜。（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。（4）在a e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。（6）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào) 。26根據(jù)上圖所示，繼續(xù)回答下列問(wèn)題：如果該圖表示肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，在ad四種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，表示水進(jìn)出的是 ，表示K+運(yùn)輸?shù)氖?（用字母表示）。甘油、膽固醇等之所以能優(yōu)先透過(guò)細(xì)胞膜，主要與 等有關(guān)。如果該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，給狗注射適量的Na131I，可見(jiàn)細(xì)胞中131I先上升后下降，原因是 。如果該細(xì)胞為癌細(xì)胞，與正常細(xì)胞比較，則膜結(jié)構(gòu)中 的含量下降。正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞的根本原因是 。若該細(xì)胞在一定條件下代謝活動(dòng)加強(qiáng)，則該膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為 。若將該細(xì)胞置于低滲溶液中，則該膜結(jié)構(gòu)將會(huì)變 。