2019-2020年高中化學(xué)（大綱版）第一冊 第六章 氧族元素 環(huán)境保護(hù) 第四節(jié)環(huán)境保護(hù)(第一課時).doc

2019-2020年高中化學(xué)（大綱版）第一冊 第六章 氧族元素 環(huán)境保護(hù) 第四節(jié)環(huán)境保護(hù)(第一課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過參加環(huán)境教育活動，學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，樹立主人翁社會責(zé)任感。2.通過收集、調(diào)查、發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、科研實(shí)踐、組織表達(dá)等能力。教學(xué)重點(diǎn)大氣污染、水污染、居室污染的來源、危害及防治課時安排2課時教學(xué)方法教師引導(dǎo)，學(xué)生組織教學(xué)用具投影儀、多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕、自備圖片、軟件資料等資料準(zhǔn)備課前按組分配，收集、查尋資料解決相應(yīng)問題1.大氣污染的來源、危害及治理“溫室效應(yīng)”與全球變暖2.水污染的來源、危害及治理“赤潮”與水體富營養(yǎng)化3.居室污染的來源、危害及防治措施“家寵”與疾病4.地球人采取的行動從身邊做起與社會責(zé)任感教學(xué)過程第一課時引言由指定學(xué)生，結(jié)合大屏幕圖片，有感情地引出?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是一幅多么撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難（大屏幕按文字順序逐一顯示圖片）：大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重、固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化生存環(huán)境的日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”（拯救生命），保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。板書第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)說明“環(huán)境保護(hù)”四個字寫大一些，其中“環(huán)境”二字用綠色粉筆寫出以突出主題。屏幕顯示聯(lián)合國決議，每年6月5日“世界環(huán)境日”。講述環(huán)境人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境及人類活動所能達(dá)到的宇宙空間。大氣、水體、土壤和生物界是四大環(huán)境要素。曾經(jīng)，人們是那樣和諧愉快地與大自然融為一體，如今，“潘多拉的魔匣”被打開了。請看，“天堂”被蒙上了陰影；請聽，生命之泉的呻吟；母親河在哭泣，蒼天在流淚我們的家園正在忍受著魔鬼的蹂躪。師生活和生產(chǎn)中的很多做法會對空氣造成污染。例如，汽車排放尾氣、吸煙、燃燒含硫煤、食物腐爛等。保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任和義務(wù)，本節(jié)課我們將共同討論學(xué)習(xí)造成空氣污染的最主要原因？造成污染的物質(zhì)是什么？有什么解決污染的辦法？學(xué)生活動講述大氣污染的來源、危害及治理（由第一小組同學(xué)完成）。歸納屏幕顯示一、大氣污染的來源、危害、治理。主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠?、飄塵、煤塵、放射性物質(zhì)等。1.來源：煤、石油的燃燒，礦石冶煉，汽車尾氣，工業(yè)廢氣等。2.危害：危害人體健康影響植物生長破壞建筑材料改變地球氣候等錄音回放見資料1、2，危害事件舉例（可視學(xué)生資料而定，需作充分準(zhǔn)備，避免重復(fù)）。學(xué)生活動概述“溫室效應(yīng)”與全球變暖。概括錄音回放，見資料3。過渡那么有哪些治理辦法呢?3.治理：綜合治理：調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?，減少使用煤、石油、天燃?xì)獾然剂?，減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐。政府部門合理規(guī)劃、制訂標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測。投影練習(xí)1.造成大氣污染的SO2主要來源于A.自然界硫化物的分解B.大量含硫燃料被燃燒C.火山噴發(fā)D.金屬礦石的冶煉答案：B2.實(shí)驗(yàn)室中制取下列氣體，不會引起環(huán)境污染的是A.O2 B.Cl2 C.SO2 D.H2S答案：A過渡有一句出自醫(yī)學(xué)名著東醫(yī)寶鑒的名言“身土不二”。它的意思是：人身和土是不能分離的，人生活在土地上，食用土地上長出的東西，如果適應(yīng)環(huán)境，就會身體健康。而當(dāng)人們離開故土，到陌生的地方去工作、去學(xué)習(xí)、去旅游，往往會不適應(yīng)。俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”，其實(shí)也就是這個道理?！吧硗敛欢闭f明了人和環(huán)境互相依托的辯證關(guān)系，當(dāng)環(huán)境遭受破壞以后，人類自身也會受到影響。請聽來自生命之源的呼喚。學(xué)生活動講述水污染的來源、危害及治理（由第二小組同學(xué)完成）。歸納屏幕顯示。二、水污染的來源、危害、治理。主要污染物：無機(jī)物，堿、鹽等，重金屬耗氧物質(zhì)，植物營養(yǎng)物質(zhì)，石油，難降解有機(jī)物等。另外還有氰化物、酚類、病原體、放射性物質(zhì)、懸浮固體物等等。1.來源：石油煉制、工業(yè)廢水、生活污水、使用過農(nóng)藥、化肥的農(nóng)田排水、降雨淋洗大氣污染物和地面淋洗固體垃圾等。2.危害：污染水源，改變水質(zhì)，加劇水源危機(jī)。造成水體富營養(yǎng)化，破壞海濱風(fēng)景區(qū)。危及人體健康等。錄音回放見資料4、5、6、7，危害事件舉例。學(xué)生活動概述“赤潮”與水體富營養(yǎng)化。概括錄音回放，見資料8。3.治理：控制污水任意排放，對污水進(jìn)行凈化處理，改善用水制度，研究無污染新工藝，合理、科學(xué)地施用化肥、農(nóng)藥等?？偨Y(jié)以上我們從來源、危害、治理三方面討論了大氣污染和水污染。可以看出，造成環(huán)境污染的因素主要是人的活動。人類活動導(dǎo)致的污染不僅于此。我們知道，隨著社會和科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平和生活條件有了極大的改善，尤其城市，可謂高樓林立，居室裝飾豪華氣派，可就在人們享受優(yōu)美舒適和溫暖時，卻不知身邊也隱藏著無形的殺手居室污染。那么居室污染有哪些?其危害是什么?如何防治?我們下一節(jié)討論。請同學(xué)們繼續(xù)準(zhǔn)備。