2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊一 語基 默寫 語言表達(dá) 第12練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+提煉語意（4）.doc

2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊一 語基 默寫 語言表達(dá) 第12練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+提煉語意（4）一、語言基礎(chǔ)知識1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()學(xué)者認(rèn)為，清明節(jié)成型于大唐盛世，是清明節(jié)、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者_(dá)而成的節(jié)日。當(dāng)時，國家統(tǒng)一，社會安定，整個時代呈現(xiàn)出_的氣象。查閱典籍可以發(fā)現(xiàn)，唐代的正史、野史、詩歌文論中關(guān)于清明的記載比比皆是，向我們展示了時人過清明的真實_。A融匯朝氣蓬勃 情景B融合 朝氣蓬勃 圖景C融匯 蓬勃向上 情景D融合 蓬勃向上 圖景2下列各句中，沒有語病的一項是()A城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。B金沙遺址博物館的“太陽神鳥”金箔，是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧與魅力。C全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物標(biāo)本館，已經(jīng)收藏了10萬多號標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲爬行動物種類。D音樂劇是19世紀(jì)末誕生的，它具有極富時代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂性，使它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)首先，儒家所宣揚(yáng)的“禮”究竟是不是“人與人在人格上的平等”？_。這一點(diǎn)，從西漢大儒揚(yáng)雄指斥“庶人田侯田，處侯宅，食侯食，服侯服”的社會為“法無限”的混亂世界，更能得到說明因為人格的平等不僅立基于道德的平等，而且立基于權(quán)利的平等，特別是追求幸福的權(quán)利的平等其實，儒家雖然承認(rèn)所有的人在追求道德上是平等的，但卻否認(rèn)人格的平等秋風(fēng)先生引述的禮記曲禮中“夫禮者，自卑而尊人。雖負(fù)販者，必有尊也，而況富貴乎”一語，實際上并不能證明“儒家堅持人與人在人格上的平等”恰恰相反，“雖而況”云云，正表明儒家堅持“負(fù)販”的平民百姓雖然也有一定的尊嚴(yán)，但并沒有“富貴”者擁有的全部尊嚴(yán)而儒家恰恰堅持人的社會等級性，堅決反對不同等級的人可以有平等的權(quán)利A BC D二、名句默寫4補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，不思其反。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓)(2)定乎內(nèi)外之分，_。(莊子逍遙游)(3)春冬之時，則素湍綠潭，_。(酈道元三峽)(4)_，以手撫膺坐長嘆。(李白蜀道難)(5)鼎鐺玉石，金塊珠礫，_，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧阿房宮賦)(6)無言獨(dú)上西樓，_。 寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜相見歡)(7)學(xué)而不思則罔，_。(論語為政)(8)大直若屈，大巧若拙，_。(老子)三、語言表達(dá)提煉語意5某同學(xué)從自己所喜愛的文章里選出以下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)第一組：“黑白”啟示錄人生如下棋下棋悟道做女人與下棋第二組：過年碗花糕我的飲食文化宋朝的元宵節(jié)第三組：為自己而活為自己減刑記住我突圍從自己開始A棋盤人生朝花夕拾相信自己B棋盤天地朝花夕拾我很重要C棋盤人生文化如煙我很重要D棋盤天地文化如煙相信自己6閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是()A過于迷戀金錢的人，其下場往往是可悲的。B眼不見心不煩，失明也不是壞事。C在生活中，正常人比盲人面臨的誘惑更多。D被金錢遮蔽了雙眼的正常人比盲人更危險。答案精析1D“融合”指幾種不同的事物合成一體?！叭趨R”指融合匯聚?！芭畈蛏稀敝阜睒s旺盛。“朝氣蓬勃”形容充滿了生命和活力，多形容人?！皥D景”指描述的或想象中的景象?！扒榫啊敝妇唧w場合的情形，景象。2BA項搭配不當(dāng)，“提高特色”可改為“突出特色”。C項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“中國所有的兩棲爬行動物種類”。D項結(jié)構(gòu)混亂，最后一個分句偷換了主語，可刪掉“使它”。3A中的“其實”，直接承接上面的問題，應(yīng)作第一句；用“因為”交代上文結(jié)論的原因；舉例反駁前文觀點(diǎn)；注意“這一點(diǎn)”和“更能得到說明”一語，宜作尾句。4(1)信誓旦旦(2)辯乎榮辱之境(3)回清倒影(4)捫參歷井仰脅息(5)棄擲邐迤(6)月如鉤(7)思而不學(xué)則殆(8)大辯若訥 5C解答此題，需要根據(jù)每組文章的名稱概括出共同的內(nèi)容或情感。第一組從“啟示錄”“人生”“悟道”“做女人”可以看出，四篇文章均強(qiáng)調(diào)下棋與人生的關(guān)系，故對應(yīng)的應(yīng)是“棋盤人生”；第二組從“過年”“碗花糕”“飲食文化”“元宵節(jié)”可以看出，四篇文章均與傳統(tǒng)文化有關(guān)，故對應(yīng)的應(yīng)是“文化如煙”；第三組從“為自己而活”“為自己減刑”“記住我”“突圍從自己開始”可以看出，四篇文章均強(qiáng)調(diào)自我的重要性，故對應(yīng)的應(yīng)是“我很重要”。6D從漫畫的構(gòu)成看：前面一個人拄著拐杖，戴著墨鏡，頭微微仰著，應(yīng)該是一個盲人，他身后的一排腳印繞過了一個圓形方孔的洞；后面一個人頭下腳上栽進(jìn)洞里。圓形方孔很容易讓人聯(lián)想到金錢。漫畫寓意應(yīng)該是盲人能躲過金錢的陷阱，而正常人卻容易掉進(jìn)去。故選D項。