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2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 單元測試1 組成細胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu).doc

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2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 單元測試1 組成細胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu).doc

2019-2020年高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關(guān)練 單元測試1 組成細胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)一、選擇題(每小題2分,共50分)1. xx江淮十校聯(lián)考下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述中,正確的是()A. 人體內(nèi)的每一個細胞均能完成各項生命活動B. 一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞參與下完成C. 細胞學說認為生物細胞及其生命活動多種多樣,豐富多彩D. 草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、反射等生命活動解析:人體內(nèi)的每一個細胞相互作用、相互配合才能完成各項生命活動,A錯誤;對于有細胞結(jié)構(gòu)的生物,各項生命活動是在細胞內(nèi)完成的,如代謝活動,對于沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也需要細胞的參與,獨立的病毒是無法完成生命活動的,病毒必須侵染細胞后才能完成生命活動,B正確;細胞學說強調(diào)的是不同生物在細胞水平的共性,“生物細胞及其生命活動多種多樣,豐富多彩”強調(diào)的是差異性,C錯誤;草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動,但不能完成反射,D錯誤。答案:B2. xx福建省漳州市七校聯(lián)考下列說法錯誤的是()A. 病毒無細胞結(jié)構(gòu),專營寄生生活,主要由蛋白質(zhì)和核酸組成B. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,單細胞生物既是細胞,又是系統(tǒng),同時還是個體C. 細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成D. 細胞既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用解析:病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),只有依賴細胞才能生活,A正確;從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,單細胞生物既是細胞,又是個體,沒有組織、器官和系統(tǒng)這三個層次,B錯誤;細胞學說的內(nèi)容之一:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成,說明動植物細胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,C正確;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用,D正確。答案:B3. xx肇慶二模下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是()A. 標本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B. 將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片C. 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片D. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央解析:標本染色較深時,可以調(diào)亮視野,因此可以選用凹面反光鏡和大光圈,A正確;由于顯微鏡的成像為倒立的虛像,因此要將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片,B正確;在使用高倍鏡時,應(yīng)直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡,不能提升鏡筒,C錯誤;在使用高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央,然后再換上高倍鏡,D正確。答案:C4. xx鼎城一中模擬下列關(guān)于原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性的敘述,正確的是()A. 都有線粒體B. 都有核糖體C. 都有染色體D. 都有核膜解析:原核細胞沒有線粒體,A錯誤;真核細胞和原核細胞都含有核糖體,這能體現(xiàn)真核細胞與原核細胞的統(tǒng)一性,B正確;原核細胞沒有染色體,C錯誤;原核細胞沒有核膜,D錯誤。答案:B5. xx北京海淀期末下列物質(zhì)與其基本組成單位,對應(yīng)有誤的是()A. 抗體氨基酸B. 糖原葡萄糖C. tRNA核糖核苷酸D. 脂肪磷脂解析:抗體又被稱為免疫球蛋白,化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸,A項正確;糖原是動物體內(nèi)最常見的多糖,可分為肝糖原和肌糖原,基本組成單位是葡萄糖,B正確;RNA(核糖核酸)在生物體內(nèi)最常見的有三種,分別是:tRNA、mRNA和rRNA,基本組成單位是核糖核苷酸,C正確;脂肪是主要的儲能物質(zhì),基本組成單位是甘油和脂肪酸,脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì),兩者是并列關(guān)系,D項錯誤。答案:D6. xx福建第二次聯(lián)考下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述,不正確的是()A. 大分子物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪均由許多單體形成B. RNA與DNA的分子均由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息C. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,糖類耗氧少D. 膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸解析:A中脂肪不是大分子,也不是聚合物,而是由甘油和脂肪酸組成的三酰甘油酯。B中有的病毒遺傳物質(zhì)是RNA,可以儲存遺傳信息。脂肪C、H比例高,氧化分解時,耗氧多。D動物細胞膜上含有膽固醇,可以參與脂質(zhì)的運輸。答案:A7. xx貴州聯(lián)考下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是()A. 蛋白質(zhì)是染色體上的主要成分之一B. 蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑變紫色C. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素不一定是氮D. 蛋白質(zhì)變性后在一定條件下可發(fā)生逆轉(zhuǎn)解析:主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的知識。染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,A正確;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色,B正確;蛋白質(zhì)區(qū)別于脂肪的特有元素是氮,而脂質(zhì)有的則含有氮元素,如磷脂,C正確;蛋白質(zhì)變性不可逆轉(zhuǎn),D項錯誤。答案:D8. xx合肥一中月考下列敘述中,不屬于RNA功能的是()A. 細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)C. 具有生物催化功能D. 參與核糖體的組成解析:細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,B正確;絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,C正確;核糖體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和RNA,D正確。答案:A9. xx洛陽月考如圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況。分析有關(guān)說法中不正確的是()A. 檢測種子中是否有脂肪,可用蘇丹染液對種子切片染色B. 前8天,種子干重增加的主要原因是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類C. 實驗過程中,導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是OD. 實驗過程中,種子的總重量也和干重的變化趨勢相同解析:觀察種子中的脂肪,常用蘇丹染液對種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見橘黃色的脂肪微粒,A正確;前8天,種子干重增加的主要原因是種子吸水之后將脂肪轉(zhuǎn)化為糖類,B正確;種子萌發(fā)時首先必須進行大分子有機物的水解,這需要種子吸收大量的水分。干重增加應(yīng)該是脂肪水解時加入的水的質(zhì)量,C正確;種子在萌發(fā)過程中通過吸收水分,使總重量一直上升,D錯誤。答案:D10. xx福建安溪期中用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物的顏色反應(yīng)如下表,其中“”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是()試劑種子碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲乙丙A. 三種種子中,甲種子中蛋白質(zhì)含量最高B. 這三種試劑的使用均需要水浴加熱C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡D. 蘇丹染液與相應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)呈磚紅色解析:甲中碘液染色最深,所以甲中淀粉含量最多,A錯誤;只有還原糖的鑒定需要水浴加熱,B錯誤;脂肪的鑒定需用顯微鏡觀察,C正確;蘇丹染液與脂肪反應(yīng)呈橘黃色,D錯誤。答案:C11. xx鼎城一中模擬如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是()A. 該分子中含有198個肽鍵B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基C. 200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個NH2解析:由題圖看出該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈并且兩條肽鏈由一個肽鍵連接,鏈內(nèi)肽鍵198個,鏈間肽鍵1個,共199個肽鍵,A錯誤;因鏈間的肽鍵是R基上的氨基和羧基形成的,所以200個氨基酸中至少有201個氨基,B錯誤;縮合成該蛋白質(zhì)時脫去水分子199個,相對分子質(zhì)量減少了199183582,C正確;該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,至少含有2個NH2,D錯誤。答案:C12. xx安陽一中月考關(guān)于核酸的敘述,正確的是()A. 只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)B. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的C. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布解析:病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),其遺傳物質(zhì)為核酸;DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基是通過氫鍵連接的,其中A與T之間通過兩個氫鍵連接,而C與G之間通過三個氫鍵連接在一起;分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子,由于堿基對的排列順序不同,所攜帶的遺傳信息不一定相同;SARS病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,其體內(nèi)只有RNA一種核酸,故不能用甲基綠和吡羅紅混合染色來觀察DNA和RNA的分布。答案:B13. xx撫松縣二模下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是()A. 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的蛋白質(zhì)分子B. 蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物C. DNA是一切生物遺傳信息的載體D. RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同解析:酶可以是蛋白質(zhì),也可以是RNA,A錯誤;氨基酸是蛋白質(zhì)的單體,氨基酸之間通過肽鍵連接,B正確;RNA病毒中無DNA,遺傳信息的載體是RNA,C錯誤;RNA與DNA的堿基組成不完全相同,D錯誤。答案:B14. xx偃師月考下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是()A. 線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB. 含有葉綠體的細胞都含有線粒體C. 只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物D. 線粒體是細胞的“能量轉(zhuǎn)換站”,能為各種生命活動提供能量解析:有氧呼吸第一階段,在細胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸;第二階段和第三階段,發(fā)生在線粒體中,丙酮酸和第一階段生成的H徹底分解為二氧化碳和水,A錯誤;葉綠體只存在于植物綠色的部位,如葉片、幼嫩的皮層等,線粒體是所有細胞都有的,是細胞的能量工廠,所以,有葉綠體的細胞一定有線粒體,B正確;藍藻細胞是原核細胞,無葉綠體,但依然可以進行光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物,C錯誤;線粒體中進行呼吸作用,分解有機物,釋放能量,為細胞的需能生命活動提供能量,D錯誤。答案:B15. xx衡水十四中模擬如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是()A. 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,只需去掉的結(jié)構(gòu)為5、9C. 圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6D. 此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5解析:圖示細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁,屬于植物細胞,此外該細胞還含有中心體,屬于低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),故A正確;洋蔥是高等植物,細胞中沒有中心體;根尖細胞沒有葉綠體;分生區(qū)細胞不成熟,沒有液泡,所以此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,需去掉的結(jié)構(gòu)為2、5、9,故B錯誤;尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)是3細胞核、5葉綠體、6線粒體,故C正確;若此圖表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1細胞壁、2液泡、5葉綠體,故D正確。答案:B16. xx云南省昭通市調(diào)研下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是()A. 生物膜上的載體蛋白具有特異性,是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ)B. 溶酶體中含有多種水解酶,能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器C. 與心肌細胞相比,漿細胞中高爾基體膜成分的更新速度較快D. 生物的性狀都是由細胞核中的遺傳物質(zhì)控制的解析:生物膜上的載體蛋白具有特異性,和特定物質(zhì)的運輸有關(guān),是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ),A正確;溶酶體中含有多種水解酶,能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器,B正確;與心肌細胞相比,漿細胞能產(chǎn)生分泌蛋白抗體,故漿細胞內(nèi)高爾基體膜成分的更新速度較快,C正確;生物的性狀絕大多數(shù)是由細胞核中的遺傳物質(zhì)控制的,少數(shù)由細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)控制,D錯誤。答案:D17. xx綿陽二診xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予揭開了細胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學家。下列關(guān)于細胞內(nèi)囊泡的敘述中錯誤的是()A. 囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子B. 囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與信號的轉(zhuǎn)換D. 各種激素在分泌時都需要囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移到高爾基體解析:生物膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子。故A正確;囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點。故B正確;興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與遞質(zhì)分泌從而實現(xiàn)信號轉(zhuǎn)換。故C正確;小分子激素的分泌不需囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移到高爾基體。故D錯誤。答案:D18. xx瑞昌二中調(diào)研下列關(guān)于線粒體膜結(jié)構(gòu)的分子模型,正確的是()解析:線粒體具有兩層膜,共含有4層磷脂分子層,A錯誤;線粒體內(nèi)膜上附著有與有氧呼吸有關(guān)的酶,所以內(nèi)膜中含有的蛋白質(zhì)含量和種類應(yīng)該較外膜要多,B錯誤;線粒體具有兩層膜,內(nèi)膜中含有的蛋白質(zhì)含量較外膜多,C正確;磷脂分子的親水的“頭部”排在外側(cè),疏水的“尾部”排在內(nèi)側(cè),D錯誤。答案:C19. xx衡水一中模擬下列人體細胞內(nèi)的生理活動一定在細胞器中進行的是()CO2的生成多肽的生成抗原與抗體結(jié)合H和O2結(jié)合生成水的反應(yīng)染色體的復制ATP的生成A. B. C. D. 解析:在人體細胞中CO2的生成只能通過有氧呼吸在線粒體中完成;多肽在核糖體上生成;抗原與抗體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中;H和O2結(jié)合生成水的反應(yīng)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;染色體在細胞核內(nèi)完成復制,細胞核不屬于細胞器;人體細胞中ATP的生成場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。答案:B20. xx南馬高級中學月考內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w后,存在著不同的去向,其轉(zhuǎn)運過程如下圖。下列敘述錯誤的是()A. 受體K的作用可使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B. 蛋白B通過載體蛋白的協(xié)助分泌到細胞外C. 高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B結(jié)構(gòu)不同解析:從圖中可以看出正是在受體K的幫助下,蛋白A被運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A正確;從圖中可示蛋白B是通過胞吐作用分泌到細胞外的,不需要載體蛋白的協(xié)助,B錯誤;從圖中左上部可見在受體K的幫助下,高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分,C正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白B通過囊泡進入高爾基體后進一步加工,結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,D正確。答案:B21. xx衡水十四中調(diào)研下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法,不正確的是()A. 最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的B. 三層結(jié)構(gòu)模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C. 流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動D. 三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的解析:脂溶性物質(zhì)更易通過細胞膜,說明細胞膜是由脂質(zhì)組成的,A正確;羅伯特森認為生物膜由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)組成,而且是靜態(tài)的結(jié)構(gòu),B正確;流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動,說明細胞膜具有一定的流動性,C正確;三層結(jié)構(gòu)模型認為蛋白質(zhì)在膜中的分布是均勻的、固定的,而流動鑲嵌模型認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻,D錯誤。答案:D22. xx安徽省阜陽一中月考如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是()A. 、依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解B. 、均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C. 是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞D. 、分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)解析:分析圖解可知,、依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯誤;還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖,均屬還原糖,中的蔗糖不屬還原搪,B錯誤;植物細胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成,使用纖維素酶可將其破壞,C正確;、分別為纖維素、肌糖原,纖維素不是貯能物質(zhì),D錯誤。答案:C23. xx衡水十四中調(diào)研為了研究細胞核的作用,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分,然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如下表,有關(guān)敘述錯誤的是()時間(天)123456細胞無核部分的存活個數(shù)816220000細胞有核部分的存活個數(shù)797877746765A. 可以證明細胞核是細胞生命活動的控制中心B. 表中數(shù)據(jù)說明細胞核與細胞質(zhì)相互依存、相互制約C. 有核部分的細胞個別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡D. 本實驗選用100個細胞使實驗偶然性小,實驗數(shù)據(jù)較可靠解析:分析表格中信息知,細胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個,說明細胞核控制著細胞的代謝,A正確;該實驗不能證明細胞核與細胞質(zhì)相互依存關(guān)系,B錯誤;有核部分的細胞個別死亡有可能是由于人為傷害或凋亡造成的,C正確;該實驗選用100個細胞,實驗材料較多,排除偶然因素對實驗結(jié)果造成的干擾,實驗數(shù)據(jù)比較可靠,D正確。答案:B24. xx阜陽一中月考關(guān)于細胞間信息交流的敘述,不正確的是()A. 信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性B. 與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的C. 與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同D. 細胞間的信息交流,大多數(shù)與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)解析:信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性,A正確;與不同激素分子結(jié)合的受體也具有專一性,不可能相同,B正確;C錯誤;信息交流均需要靶細胞細胞膜表面受體參與,D正確。答案:C25. xx吉林省實驗中學檢測如圖是某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“SS”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,形成二硫鍵時兩個氨基酸之間脫掉兩個H,若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成,則每個蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為()A. (m2)個,18(m2)4B. (m3)個,18(m3)4C. (m3)個,18(m3)4D. (m2)個,18(m2)4解析:由題意可知,該蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈,m個氨基酸組成,而每形成1個肽鍵就同時生成1分子的水,因此該蛋白質(zhì)分子在形成時生成的水分子數(shù)為(m2)個,減少的相對分子質(zhì)量為生成的所有的水分子的相對分子質(zhì)量之和,再加上形成2個二硫鍵時脫掉的4個H的原子量之和,即18(m2)4,故A、B、C均錯誤,D正確。答案:D二、非選擇題(共50分)26. (10分)xx衡水十四中月考如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題:(1)圖中X代表的化學元素是_,Y代表的主要化學元素是_。(2)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。CH2NH2COOHCH2NH2CH2OH假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的_。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_(填序號)。(3)根據(jù)圖解,回答問題該圖表示_肽化合物,含_個肽鍵。(4)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性,B具有多樣性的原因在于:從b角度分析是由于_。從A角度分析是由于_。解析:(1)分析題圖可知,圖中X代表的化學元素是氮和磷,Y代表的主要化學元素是氮。(2)分析圖中氨基酸可知,存在連接在同一個碳原子上的氨基和羧基,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈的場所是核糖體,核糖體存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,因此假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)。(3)分析該多肽鏈片段可知,肽鏈片段中含有2個肽鍵(CONH),因此是由3個氨基酸組成的三肽化合物。(4)蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;從DNA分子水平分析是DNA分子的多樣性。答案:(1)N、PN(2)細胞質(zhì)基質(zhì)(3)三兩(4)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同DNA分子的多樣性27. (10分)xx廣東二模1990年,科學家發(fā)現(xiàn)某種支原體可能是最小、最簡單的細胞,他們測定了該支原體的基因組,發(fā)現(xiàn)其僅有480個基因??茖W家們認為,如果能人工合成含有這些基因的DNA分子,并用膜將其與其他成分包裹后,放在培養(yǎng)基中培養(yǎng),如果它能夠生長和繁殖,組裝細胞就成功了,即意味著人工組裝生命成功。請分析以上資料,回答下列問題:(1)根據(jù)你所學的知識,你認為成功組裝的細胞至少含有哪六類化合物?_。(2)組裝細胞生命活動的主要承擔者是_,它在細胞中的功能有_,上述多項功能的根本原因是_。(3)若成功合成所需的DNA分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細胞的關(guān)鍵步驟是_,所用到的結(jié)構(gòu)在組裝細胞生命活動中所承擔的功能是_。解析:(1)組成細胞的化合物有無機物和有機物,無機物包括水和無機鹽,有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,這六類化合物是建構(gòu)細胞不可缺少的成分。(2)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者;蛋白質(zhì)在生命活動中具有重要功能,有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如酶,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體,有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動的功能,如蛋白質(zhì)類的激素;蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定的,根本原因是DNA分子的多樣性。(3)成功合成所需的DNA分子等物質(zhì)及核糖體后,組裝成完整細胞的關(guān)鍵是包上細胞膜,細胞膜的功能包括保護(屏障)作用、控制物質(zhì)進出、信息傳遞(識別)作用。答案:(1)包括蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)、無機鹽、水(2)蛋白質(zhì)組成細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化、運輸、免疫、調(diào)節(jié)等DNA分子多樣性(3)包上細胞膜保護(屏障)作用、控制物質(zhì)進出、信息傳遞(識別)作用28. (12分)xx江西師大附中月考下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是_,乙細胞的變化是_。(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_。(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細胞,則明顯增多的細胞器有_等。(4)根據(jù)甲圖所示的細胞填寫下表:產(chǎn)生ATP的場所(填編號)對應(yīng)的生理階段(文字表述)(5)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_(填編號)。解析:(1)由于甲細胞是高等植物細胞,乙細胞是動物細胞,將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞吸水膨脹(或大小基本不變),乙細胞吸水漲破。(2)細胞對無機鹽的吸收方式是主動運輸,需要載體蛋白(有特異性)和消耗ATP,用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,體現(xiàn)了特異性,說明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了運輸Ca2的載體蛋白。(3)癌細胞代謝旺盛,細胞內(nèi)明顯增多的細胞器有核糖體、線粒體等。(4)是線粒體,是有氧呼吸的第二、第三階段的場所,產(chǎn)生ATP,是細胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所,產(chǎn)生ATP,是葉綠體,光合作用的場所,光反應(yīng)產(chǎn)生ATP。(5)分泌蛋白是在核糖體上合成的,然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工,最后分泌出細胞,所以放射性出現(xiàn)的位置依次在。答案:(1)吸水膨脹(或大小基本不變)吸水漲破(2)抑制(或破壞)了吸收Ca2的載體(3)核糖體、線粒體(4)見下表產(chǎn)生ATP的場所(填編號)對應(yīng)的生理階段(文字表述)有氧呼吸的第二階段和第三階段(或丙酮酸徹底氧化分解)有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸)光合作用的光反應(yīng)階段(5)29. (10分)xx甘肅省張掖中學二模作為一個生命系統(tǒng),細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。如圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:(1)細胞中與X物質(zhì)的加工、運輸和分泌直接有關(guān)的具膜細胞器是_(填標號),它們的膜與_和_共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。(2)如圖示細胞是一個胰腺細胞,則酶原顆粒的合成場所是_,對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是_。(3)實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。甲圖中的b曲線所指代的細胞器是:_;乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是:_。(4)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)_,它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行。解析:(1)在分泌蛋白加工、運輸過程中,直接參與的具膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,即圖中3和5所示;細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。(2)胰腺細胞形成的酶屬于分泌蛋白,則酶原顆粒的合成場所是2核糖體,對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是5高爾基體。(3)氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)。故圖中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細胞膜的膜面積增加,高爾基體的膜面積先增加后減少,前后基本不變。故d、e、f分別代表的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜和高爾基體。(4)以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似,它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行。答案:(1)3、5細胞膜核膜(2)2核糖體5高爾基體(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體(4)相似30. (8分)xx襄陽月考花生種子的子葉肥厚,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。某實驗小組利用花生種子進行以下實驗,請補充完善,并分析回答相關(guān)問題。(1)將花生子葉切片,選用蘇丹進行染色,在滴加清水蓋上玻片前用_洗去浮色。在顯微鏡下觀察脂肪滴呈現(xiàn)出_色。(2)在花生種子萌發(fā)后,進行探究實驗。一、實驗課題:探究花生子葉對幼苗生長的影響。二、實驗材料:胚根長出23 mm,種皮漲破的花生種子。三、實驗步驟:對花生種子進行處理:A組:保留兩片子葉B組:保留一片子葉C組:保留半片子葉D組:去除兩片子葉將處理后的各組種子分別種在盛有培養(yǎng)基的塑料杯中。每天定時澆水,觀察和記錄實驗結(jié)果。四、實驗結(jié)果:萌發(fā)3周后結(jié)果如下不同處理對花生幼苗生長的影響組別株高(cm)根長(cm)葉片數(shù)A10.118.2526B7.21419C5.11114D0.83.89五、實驗結(jié)論:略。本實驗的自變量是_,對照組是_。實驗步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置_實驗,目的是_。實驗中應(yīng)該控制的無關(guān)變量有_。實驗結(jié)果表明_。解析:(1)脂肪的檢測和觀察實驗中,染色之后鏡檢之前,需要用體積分數(shù)為50%的酒精溶液,洗去浮色,蘇丹試劑使脂肪滴呈現(xiàn)紅色(蘇丹呈橘黃色)。(2)探究花生子葉對幼苗生長的影響實驗中,自變量是子葉的完整程度,對照組是不做任何處理的一組,花生為雙子葉植物,即A組。為了避免種子的個別差異對實驗結(jié)果的影響,遵循實驗設(shè)計的平行重復原則,實驗步驟中的每組處理和對照均要設(shè)置重復實驗,即每個實驗設(shè)計多組。實驗設(shè)計時應(yīng)遵循單一變量原則,排除無關(guān)變量的干擾,實驗中應(yīng)該控制其他無關(guān)變量,如培養(yǎng)條件中應(yīng)相同溫度、光照,種子自身的萌發(fā)狀況等影響花生幼苗生長的因素也應(yīng)相同。從對照組與實驗組的數(shù)據(jù)分析表明:花生子葉保留越完整,植株株高越高,根長越長,葉片數(shù)越多,越有利于幼苗的生長。答案:(1)50%的酒精(或酒精)紅(2)子葉的完整程度(子葉的數(shù)量、大小、多少)A重復(或多組)避免種子的個別差異對實驗結(jié)果的影響溫度、光照、種子的萌發(fā)狀況等花生子葉保留越完整,越有利于幼苗的生長

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