2019-2020年高中生物 第三節(jié)合理使用生物資源輔導(dǎo)教案 浙科版.doc
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2019-2020年高中生物 第三節(jié)合理使用生物資源輔導(dǎo)教案 浙科版.doc
2019-2020年高中生物 第三節(jié)合理使用生物資源輔導(dǎo)教案 浙科版1人類的_和_離不開生物資源,由于對(duì)生物資源的_和_,擾亂了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化,嚴(yán)重影響社會(huì)的_。2生物資源是生物長期進(jìn)化的產(chǎn)物,它具有與其他資源不同的特性:_、_、_、_和_。3對(duì)生物資源的消費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持_的原則,做出消費(fèi)決策時(shí)應(yīng)兼顧_和_,要倡導(dǎo)_和_。4人們通過長期的探索與實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)_、_、_、_和_等手段有助于海洋漁業(yè)資源的可持續(xù)利用。5生態(tài)文明具有三個(gè)重要特征,即_、_、_。強(qiáng)調(diào)發(fā)展的可持續(xù)性是生態(tài)文明的一個(gè)突出特征,建設(shè)_、_、_的生態(tài)文明社會(huì)是當(dāng)今人類共同追求的目標(biāo)。參考答案1生存發(fā)展不合理開發(fā)過度消費(fèi)可持續(xù)發(fā)展2系統(tǒng)性可再生性地域性周期性有限性3可持續(xù)利用個(gè)人短期利益社會(huì)長期利益適度消費(fèi)簡樸的生活4限量捕撈適時(shí)休漁改變捕魚方式發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)新的資源5較高的環(huán)保意識(shí)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式更加公正合理的社會(huì)制度生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好1我國生物資源的現(xiàn)狀如何?答案:我國幅員遼闊,自然條件復(fù)雜多樣,野生生物資源十分豐富。由于我國人口眾多,隨著生產(chǎn)的發(fā)展及生活水平的提高,需要消耗大量的生物資源。我國自然環(huán)境正承受著前所未有的壓力,生物資源的現(xiàn)狀不容樂觀。首先,我國生物資源雖然豐富,但利用率很低,尤其在深加工和綜合利用方面,與發(fā)達(dá)國家存在很大的差距。其次,由于自然和人為因素,生物資源儲(chǔ)存量急劇下降,有些生物已經(jīng)滅絕或成了瀕危物種。因此,我們必須做好野生生物資源的合理利用。2我國有哪些相關(guān)的法律來保護(hù)野生生物資源?答案:(1)為保護(hù)和合理利用森林資源,我國于xx年4月修正并通過的中華人民共和國森林法中規(guī)定:對(duì)森林實(shí)行限額采伐,鼓勵(lì)植樹造林,封山育林,擴(kuò)大森林覆蓋面積;提倡木材綜合利用和節(jié)約使用木材,鼓勵(lì)開發(fā)、利用木材代用品;對(duì)煤炭、造紙等生產(chǎn)部門按照煤炭和木漿紙張等產(chǎn)品的數(shù)量提取一定數(shù)量的資金專門用于營造坑木、造紙等的用材林建設(shè)。(2)為保護(hù)和合理利用草原資源,我國于1985年通過的中華人民共和國草原法規(guī)定:草原承包經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)合理利用草原,不得超過畜牧業(yè)行政主管部門核定的載畜量。牧區(qū)的草原承包經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)實(shí)行劃區(qū)輪牧,合理配置畜群,均衡利用草原。對(duì)嚴(yán)重退化、沙化、鹽堿化、沙漠化草原和生態(tài)脆弱區(qū)草原實(shí)行禁牧、休牧制度。(3)為保護(hù)和合理利用漁業(yè)資源,我國于1986年通過的中華人民共和國漁業(yè)法規(guī)定:禁止炸魚、毒魚;不得在禁漁區(qū)和禁漁期進(jìn)行捕撈;不得使用禁用的漁具、捕撈方式和小于規(guī)定的最小網(wǎng)眼尺寸的漁具進(jìn)行捕撈;禁止捕撈有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生動(dòng)物種苗。3什么是綠色消費(fèi)?日常生活中哪些消費(fèi)行為是符合綠色消費(fèi)?答案:綠色消費(fèi)是指消費(fèi)行為不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求、安全和健康需要,還要滿足后代的消費(fèi)需求、安全和健康需要。日常生活中符合綠色消費(fèi)的消費(fèi)行為有:(1)習(xí)慣于把還可以書寫的紙收集起來,以便能重新利用。(2)在洗衣服的時(shí)候,基本上是使用肥皂或無磷洗衣粉。(3)在購物時(shí),總是提醒家人,即使價(jià)格貴一點(diǎn),也要買帶有綠色環(huán)保標(biāo)志的商品。(4)一般較少選用一次性的制品,如一次性的圓珠筆、牙膏、牙刷、筷子、飯盒、紙杯等。(5)不僅自己會(huì)把舊電池放在指定的回收處,還提醒周圍的人這樣做。(6)即使某些野生動(dòng)物現(xiàn)在能夠人工飼養(yǎng)了,自己也不吃這些野生動(dòng)物?!纠?】 下列有關(guān)生物資源利用的敘述錯(cuò)誤的是()A要考慮局部利益和整體利益的關(guān)系B要處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系C為發(fā)展經(jīng)濟(jì),要大力開發(fā)和利用生物資源D合理利用生物資源,要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律解析:合理利用生物資源要處理好個(gè)人利益和群體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益的矛盾,同時(shí)一定要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律。為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),大力開發(fā)和利用生物資源是一種短視行為,不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。答案:C1保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是()A封山育林,禁止砍伐B允許林區(qū)人民砍伐,先富起來C實(shí)行有計(jì)劃地合理砍伐D砍伐熱帶雨林、營造林木純林【例2】 為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是()合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源控制人口增長,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量開荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育具有較高光合效率的作物品種ABC D解析:提高農(nóng)作物的光合效率,開發(fā)新的糧食資源和控制人口增長都是解決糧食危機(jī)的有效措施?;兽r(nóng)藥的使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染加劇,圍湖造田會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,都不符合可持續(xù)發(fā)展的要求。答案:B2人具有較強(qiáng)的能動(dòng)性,人能夠根據(jù)自己的意志來改變自然的面貌。下列關(guān)于人類活動(dòng)的說法中,正確的是 ()A為了人類的發(fā)展,人類應(yīng)想方設(shè)法改造自然B集體力量大于個(gè)體之和,故應(yīng)大力增加人口數(shù)量C可再生資源是取之不盡、用之不竭的,故可以放心大膽使用D人類的活動(dòng)應(yīng)在兼顧自然發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)亻_發(fā)和利用各種資源【例3】 下列行為不符合中華人民共和國漁業(yè)法有關(guān)規(guī)定的是()A禁止炸魚和毒魚B為了增加捕撈量,可用盡量小的網(wǎng)眼尺寸的漁具捕撈C不在禁漁期進(jìn)行捕撈D不在禁漁區(qū)進(jìn)行捕撈解析:為了增加捕撈量,用盡量小的網(wǎng)眼尺寸的漁具捕魚,會(huì)導(dǎo)致漁業(yè)資源枯竭,所以B選項(xiàng)不符合。答案:B3合理利用池塘生態(tài)系統(tǒng)的最佳方法是()A禁漁三年 B捕撈要徹底C適量捕撈成魚 D飼養(yǎng)單一品種參考答案課堂反饋1C解析:保護(hù)和利用森林資源,既不能禁止砍伐,也不能大砍大種,在維持森林生態(tài)平衡的前提下,進(jìn)行有計(jì)劃的合理砍伐,這樣有利于森林生態(tài)系統(tǒng)的更新,砍伐熱帶雨林、營造林木純林,造成森林生態(tài)系統(tǒng)種類單一、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力減弱,生態(tài)平衡容易遭到破壞。2D解析:自然資源是有限的,環(huán)境容納人口的數(shù)量也是有限的,所以要控制人口數(shù)量;人類雖有較強(qiáng)的能動(dòng)性,可以在一定程度上改造自然,但必須遵循自然界的發(fā)展規(guī)律;若人類對(duì)可再生資源利用速度超過更新速度,則將使其破壞。3C解析:對(duì)池塘生態(tài)系統(tǒng)來說,禁止捕魚并不是保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案。魚體發(fā)育成熟后,體重不再有顯著增加,卻還在不斷吃掉其他生物,所以及時(shí)適量地捕撈成魚,不僅可以收到直接的經(jīng)濟(jì)效益,還有利于幼魚的生長,這樣才能長期保持最高的產(chǎn)量。而徹底捕撈和飼養(yǎng)單一品種往往造成生態(tài)平衡失調(diào)。