人教版英語(yǔ)必修五Unit5 說(shuō)課課件 (共30張PPT)

English國(guó) 家 之 間 的 橋 梁必 修 5太 和 八 中 馬 娟高 中 英 語(yǔ) 說(shuō) 課 標(biāo) 說(shuō) 教 材三 說(shuō)必 修 5阜 南 一 中 趙 鳳 英高 中 英 語(yǔ) 說(shuō) 課 標(biāo) 說(shuō) 教 材 說(shuō) 建 議 研 說(shuō) 流 程 課 標(biāo) 教 材 建 議研 說(shuō) 流 程具 體 目標(biāo) 總 目 標(biāo) 編 寫 體 例 教 材 特 點(diǎn) 基 本 結(jié) 構(gòu) 課 程 開(kāi) 發(fā)與 利 用 教 學(xué) 建議評(píng) 價(jià) 建議編 寫 意圖 課程總目標(biāo) 形 成 有 效 的 英 語(yǔ)學(xué) 習(xí) 策 略發(fā) 展 自 主 學(xué) 習(xí) 和合 作 學(xué) 習(xí) 的 能 力使 學(xué) 生 在 義 務(wù) 教 育 階段 英 語(yǔ) 學(xué) 習(xí) 的 基 礎(chǔ) 上 ，進(jìn) 一 步 明 確 英 語(yǔ) 學(xué) 習(xí)的 目 的一 說(shuō) 課 標(biāo) 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 綜 合運(yùn) 用 語(yǔ) 言 的 能 力 1.課 程 目 標(biāo) 話 題合 作 意 識(shí)聽(tīng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 讀 文 化 理 解文 化 知 識(shí) 說(shuō) 祖 國(guó) 意 識(shí) 交 際 策 略資 源 策 略 功 能 詞 匯動(dòng) 機(jī) 興 趣語(yǔ) 言 技 能學(xué) 習(xí) 策 略 情 感 態(tài) 度 語(yǔ) 言 知 識(shí)文 化 意 識(shí)認(rèn) 知 策 略 寫 國(guó) 際 視 野 語(yǔ) 音跨 文 化 交 際 意 識(shí)和 能 力語(yǔ) 法 綜 合 語(yǔ) 言 運(yùn) 用 能 力調(diào) 控 策 略 文 化 知 識(shí) 成 語(yǔ) 俗語(yǔ)文 化 理 解 典 故 傳說(shuō)跨 文 化 交 際傳 承 中 國(guó) 祖 國(guó) 文化 意 識(shí)世 界 意 識(shí)認(rèn) 識(shí) 策 略 -聯(lián) 想 建 立知 識(shí) 體 系 推 測(cè) 理 解調(diào) 控 策 略 -自 主 拓 寬渠 道交 際 策 略 -交 流 經(jīng) 驗(yàn)評(píng) 價(jià) 效 果資 源 策 略 -利 用 資 源 擴(kuò)展 知 識(shí) 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 單 詞 219個(gè) ，固 定 搭 配 習(xí) 慣 用 語(yǔ) 34條 。語(yǔ) 法 組 織 信 息 銜 接 語(yǔ) 篇話 題 熟 悉 各 類 社 交 及 西方 話 題 語(yǔ) 言 技 能語(yǔ) 言 知 識(shí) 動(dòng) 機(jī) 興 趣 積 極 參與 活 動(dòng) 自 信 意 志 合 作 精 神分 享 資 源 祖 國(guó) 意 識(shí)文 化 交 流祖 國(guó) 化 尊 重 異 國(guó) 文 化 情 感 態(tài) 度學(xué) 習(xí) 策 略 文 化 意識(shí) 2.內(nèi) 容 標(biāo) 準(zhǔn)聽(tīng) 懂 話 題 信 息 、 說(shuō) 話 題 交 談達(dá) 意 、 讀 從 300 400字 增 至500 600字 、 寫 敘 事 評(píng) 論 話 題 廣 泛 ， 內(nèi) 容 符合 學(xué) 生 的 生 理 和 心理 的 發(fā) 展 需 要 ， 能夠 激 發(fā) 學(xué) 生 興 趣 語(yǔ) 言 真 實(shí) ，地 道 ， 自 然 區(qū) 分 層 次 ， 注意 學(xué) 生 的 潛 力和 可 接 受 性 。 采 用 功 能 ， 話 題及 “ 任 務(wù) 型 ” 活動(dòng) 途 徑 相 結(jié) 合 的教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 。增 加 形 成 性 評(píng) 價(jià) ，體 現(xiàn) 學(xué) 生 在 評(píng) 價(jià) 中的 主 體 地 位 。高中英語(yǔ)必修五 1.教 材 編 排 特 點(diǎn)二 說(shuō) 教 材 修 訂 版 與 新 課 標(biāo) 高 中 教 材 板 塊 對(duì) 比新 課 標(biāo) 高 中 英 語(yǔ)n Warming Upn Pre-readingn Readingn Comprehendingn Learning about Language(Discovering useful words and expressions, Discovering useful structures) n Using Language(listening, speaking, reading and writing)n Summing Upn Learning Tipn Reading for Fun 修 訂 版 高 中 英 語(yǔ) Goals Warming up Listening Speaking Pre-reading Reading Post-reading Language study (Word study; Grammar) Integrating skills (Reading and writing) Tips Checkpoint 2.教 材 版 本 對(duì) 比形 成 性 評(píng) 價(jià)話 題 活 動(dòng) 教 學(xué) Listening Talking Practicing Vocabulary exercises Grammar exercises Integrating skills Listening and speaking Reading and writing Project (every 3 or 4 units) AssessingListeningTalkingUsing words and expressionsUsing structuresListening taskReading taskSpeaking taskWriting taskProjectChecking yourself修 訂 版 與 新 課 標(biāo) 高 中 教 材 板 塊 對(duì) 比 （ 練 習(xí) 冊(cè) 部 分 ） 1.觀 念 的 轉(zhuǎn) 變 (教 教 材 -用 教 材 教 ） 2.思 想 性 和 人 文 性 （ u1u5）3.語(yǔ) 言 真 實(shí) 文 化 多 元 （ u2了 解 英 國(guó) ）4.自 主 發(fā) 展 性 （ u3設(shè) 計(jì) 未 來(lái) 的 生 活 ）5.靈 活 性 和 選 擇 性 （ 每 單 元 都 有 學(xué) 生 自 我 評(píng) 價(jià) ）6.趣 味 性 （ 每 單 元 都 有 趣 味 閱 讀 ）不 同 版 本 對(duì) 比 結(jié) 果 -突 顯 必 修 五 編 排 體 例 及 意 圖 3.編 排 體 例 體例安排學(xué) 生 用書(shū) (SB) 教 師 用 書(shū) 熱 身讀 前閱 讀理 解 教 學(xué)要 求和 目標(biāo) 教 學(xué)建 議 補(bǔ) 充參 考資 料 聽(tīng) 說(shuō)單 詞 和 習(xí)語(yǔ) 運(yùn) 用聽(tīng) 和 說(shuō) 的 任 務(wù)學(xué) 生 用 書(shū) 練 習(xí) 冊(cè)(WB)教 師 用書(shū)教 師 用 書(shū)學(xué) 習(xí) 語(yǔ) 言使 用 語(yǔ) 言 趣 味閱 讀 自 我 評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目小 結(jié) 編寫意圖 以 話 題 為 核 心 ，以 結(jié) 構(gòu) 和 功 能項(xiàng) 目 為 主 線 ，滲 透 情 感 態(tài) 度價(jià) 值 觀 的 教 育注 重 學(xué) 習(xí) 策 略和 文 化 意 識(shí) 的培 養(yǎng) ， 組 織 和安 排 聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫的 活 動(dòng) 創(chuàng) 設(shè) 大 量 的 任 務(wù)型 語(yǔ) 言 運(yùn) 用 活 動(dòng) ，使 學(xué) 生 能 夠 通 過(guò)親 身 的 參 與 和 實(shí)踐 ,感 悟 和 體 驗(yàn) 英語(yǔ) ， 發(fā) 展 語(yǔ) 言 技能 提 升 綜 合 語(yǔ) 言運(yùn) 用 能 力 注 重 過(guò) 程 評(píng) 價(jià) ,以 激 發(fā) 學(xué) 生 學(xué)習(xí) 的 積 極 性 和自 信 心 ,促 進(jìn) 學(xué)生 發(fā) 展積 極 開(kāi) 發(fā) 教 學(xué) 配 套資 源 ,使 教 材 具 有彈 性 、 靈 活 性 、開(kāi) 放 性 和 拓 展 性 ,以 便 學(xué) 生 更 好 地 發(fā)揮 潛 力 ,發(fā) 展 個(gè) 性4. 編 寫 意 圖 5.內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) -學(xué) 生 用 書(shū) 學(xué) 生 用 書(shū) 練 習(xí) 冊(cè)ReadingComprehending Learning language ListeningTalkingProject必修五內(nèi)容結(jié)構(gòu)Warming upPre-reading 6.內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) -學(xué) 生 用 書(shū) 具 體 板 塊 以 小 測(cè) 試 ， 問(wèn) 卷調(diào) 查 或 看 圖 說(shuō) 話的 形 式 引 出 話 題 ，加 以 討 論 ， 引 起學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 英 語(yǔ) 的興 趣 必修五內(nèi)容結(jié)構(gòu)Warming up Pre-reading通 過(guò) 若 干 問(wèn) 題 討 論 ， 使學(xué) 生 初 步 了 解 文 章 所 要講 述 的 內(nèi) 容看 圖 說(shuō) 話思 考 問(wèn) 題 讀 前 初 步討 論 問(wèn) 題 7.內(nèi) 容 結(jié) 構(gòu) -學(xué) 生 用 書(shū) 具 體 單 元 寫 作功 能 第一單元閱 讀 語(yǔ) 法 話 題How to organize scientific research; contributions of scientists1.Talking about scientific job2. Describing people John Snow defeats “King Cholera” 過(guò) 去 分 詞 做 定 語(yǔ) 和表 語(yǔ) Persuasive Writing 寫 作功 能 第二單元閱 讀 語(yǔ) 法 話 題Countries of the United Kingdom; Union Jack; famous sites in London1.Language difficulties in communication2. Space: position; direction; distance 1.Puzzles in geography2.Sightseeing in London 過(guò) 去 分 詞 做 賓 語(yǔ) 補(bǔ)足 語(yǔ) Ways to solve a problem 寫 作功 能 第三單元閱 讀 語(yǔ) 法 話 題Prediction the good and bad changes in the future; life in the futureMaking predictions 1. First impressions2. I have seen amazing things 過(guò) 去 分 詞 做 定 語(yǔ) 和狀 語(yǔ)What life till be like in the future 寫 作功 能 第四單元閱 讀 語(yǔ) 法 話 題The basic procedures of making the news; newspapers and TV programmesMaking appointments 1. My first work assignment “Unforgettable”, says new journalist2. Getting the “scoop” Inversion 倒 裝Write an appointment 寫 作功 能 第五單元閱 讀 語(yǔ) 法 話 題First aid; safety in the house; medicine; medicationGiving instructions 1. First aid2. Heroic teenager receives award Ellipsis 省 略First aid instructions for each situation 8.知 識(shí) 與 技 能 立 體 式 整 合 -宏 觀 教材整合 整 合 原 則整 合 建 議 話 題 一 致 原 則 功 能 一 致 原 則目 標(biāo) 一 致 原 則對(duì) 教 材 內(nèi) 容 進(jìn) 行 適當(dāng) 的 補(bǔ) 充 和 刪 減替 換 教 學(xué)內(nèi) 容 和 活 動(dòng) 擴(kuò) 展 教 學(xué) 內(nèi) 容或 活 動(dòng) 步 驟 調(diào) 整 教 學(xué) 順 序和 教 學(xué) 方 法 對(duì) 同 一 內(nèi) 容 采 取不 同 的 處 理 方 式在 整 個(gè) 學(xué)段 整 合 教材整合在 整 冊(cè) 教材 中 整 合 在 同 一 單元 中 整 合對(duì) 不 同 版 本教 材 整 合 9.知 識(shí) 與 技 能 立 體 式 整 合 -微 觀 地 理飲 食健 康 不同版本教材整合語(yǔ) 言文 化 天 文科 學(xué)節(jié) 日 傳 統(tǒng)人 教 版Unit1Festivals around the world外 研 版 必 修 五 Module 4 Carnival北 師 大 版 必 修 一 Unit 3 Celebration 冀 教 版 必 修 二 Unit 7 Culture and Culture Diversity外 研 版 必 修 二 Unit 3 Our body and healthy habits人 教 必 修 三 Unit 2 Healthy eating 牛 津 版 必 修 一 Unit3 Looking good, felling good 外 研 版 必 修 五 Module 3 Adventure in literature and the cinema人 教 必 修 三 Unit3 The Million Pound Bank Note 冀 教 版 必 修 二Unit 5 Experience literature牛 津 版 必 修 五 Unit 3 Science versus nature人 教 版 必 修 三 Unit4 Astronomy :the science of the stars 冀 教 版 必 修 四 Unit 3New discoveries in science冀 教 版 必 修 三Unit 6Geography 人 教 版 必 修 三 Unit5 Canadathe true north建 議 ： 避 免 刪 減 過(guò) 度 ，影 響 學(xué) 生 長(zhǎng) 遠(yuǎn) 發(fā) 展 本學(xué)段教材整合 Unit5地 理Unit2健 康 飲食 Unit3語(yǔ) 言 文 學(xué) Unit4天 文科 學(xué)Unit1文 化 風(fēng) 俗習(xí) 慣 必 修 五 Unit 2 The United Kingdom選 修 六 Unit 3 A healthy life必 修 四 Unit4 Body language 必 修 四 Unit3 A taste of English humor 必 修 五 Unit 3 Life in the future建 議 ： 在 整 合 時(shí) 注 意必 修 與 選 修 的 結(jié) 合 Warming Up與Listening 和 Talking（ WB）Pre-reading, Reading, comprehending Learning about language中 Discovering useful words 和 Using words and expressions (WB） Learning about languageDiscovering useful structures&Using structures (WB） Using language 中Listening, Speaking 與 WB中 Listening task Using language Reading &WB的Reading taskWrite a passage to review what we have learned in this Unit 聽(tīng) 說(shuō) 課（ 以 說(shuō) 為 主 ）精 讀 課語(yǔ) 言 學(xué) 習(xí)課 語(yǔ) 法 課 聽(tīng) 說(shuō) 課（ 以 聽(tīng) 為 主 ）泛 讀 課寫 作 課同一單元內(nèi)整合建 議 ： 聽(tīng) 說(shuō) 課 與 寫 作課 相 結(jié) 合 ， 過(guò) 度 自 然 話 題 小 作 文語(yǔ) 言知 識(shí) 對(duì)同一內(nèi)容的不同處理完 形填 空 閱 讀 表 達(dá)精 讀把 一 篇 好 文 章 用 到 極 致建 議 ： 學(xué) 生 完 成 pre-reading 后 注 意 文 章標(biāo) 題 和 插 圖 思 考 文 章大 意 。 1.教 學(xué) 建 議 -課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 教 學(xué) 建 議說(shuō)詞 匯 教 學(xué) 讀語(yǔ) 言 技 能語(yǔ) 言 知 識(shí) 聽(tīng) 寫課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)建議語(yǔ) 音 教 學(xué)語(yǔ) 法 教 學(xué) 三 個(gè) 聽(tīng) 的 活 動(dòng) 培養(yǎng) 學(xué) 生 的 各 種 技巧 和 能 力 鼓 勵(lì) 學(xué) 生 發(fā) 揮 創(chuàng) 造力 ， 口 頭 抒 發(fā) 各 自的 思 想 和 感 情激 發(fā) 學(xué) 生 對(duì) 讀 英 語(yǔ) 的興 趣 ， 培 養(yǎng) 閱 讀 的 技能 ， 使 用 閱 讀 策 略寫 的 語(yǔ) 體 逐 漸 由 口 語(yǔ) 變 為 書(shū) 面 語(yǔ)通 過(guò) 有 情 境 的 課文 教 學(xué) ， 并 結(jié) 合語(yǔ) 言 技 能 不 要 把 語(yǔ) 法課 搞 成 “ 滿堂 灌 ” 講 解不 可 過(guò) 多緊 密 結(jié) 合 詞 匯 ，語(yǔ) 法 ， 聽(tīng) 力 ，閱 讀 等 教 學(xué) 進(jìn)行 三 說(shuō) 建 議 1.教 學(xué) 建 議 個(gè) 人 教 學(xué) 建 議教 材 教 學(xué)個(gè)人教學(xué)建議 調(diào) 整 教 學(xué) 順 序 刪 減 或 補(bǔ) 充教 學(xué) 內(nèi) 容 模 塊 三 第 四 單 元comprehending板 塊 ，設(shè) 計(jì) 了 三 個(gè) 活 動(dòng) ， 第 二 ，三 個(gè) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 過(guò) 于 簡(jiǎn) 單 ，可 以 刪 去對(duì) 句 子 成 分 等 內(nèi) 容 補(bǔ)課 ， 為 可 能 遇 到 的 語(yǔ)法 障 礙 鋪 平 道 路 替 換 教 學(xué) 內(nèi) 容 模 塊 三 第 一 單 元 和 第 四 單元 聽(tīng) 力 設(shè) 計(jì) 聽(tīng) 完 后 回 答 問(wèn)題 難 度 較 大 ， 可 把 原 文 挖空 讓 學(xué) 生 邊 聽(tīng) 邊 填 。 增 加 英 語(yǔ) 辯 論 會(huì) 教 學(xué)教學(xué)建議教 材 語(yǔ) 言 知 識(shí)語(yǔ) 言 技 能聽(tīng) ： 可 以 先 讓 學(xué)生 聽(tīng) 主 旨 大 意 ， 再聽(tīng) 根 據(jù) 關(guān) 鍵 詞 推 測(cè)判 斷說(shuō) ： 鼓 勵(lì) 學(xué) 生大 膽 開(kāi) 口 （ 采 訪 ， 聊天 ， 議 論 ， 辯 論 ） 讀 ： 略 讀 尋 讀細(xì) 讀 跟 讀 朗 讀 結(jié) 合 文 體 知 識(shí)指 導(dǎo) 閱 讀 方 法 寫 ： 可 讓 學(xué) 生 通 過(guò) 積累 常 用 過(guò) 渡 詞 ， 段 落結(jié) 構(gòu) ， 背 誦 范 文 等 方法 訓(xùn) 練 學(xué) 生 寫 作 能 力 。語(yǔ) 音 教 學(xué)模 仿 教 學(xué)詞 匯 教 學(xué)語(yǔ) 法 教 學(xué) 情 境 教 學(xué)活 動(dòng) 教 學(xué)活 動(dòng) 教 學(xué) 2. 評(píng) 價(jià) 建 議 教學(xué)評(píng)價(jià)建議 評(píng) 價(jià) 方 法評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容課 程 目 標(biāo) 語(yǔ) 言 知 識(shí) ， 語(yǔ) 言 技 能 ，學(xué) 習(xí) 策 略 ， 文 化 意 識(shí) ，情 感 態(tài) 度 自 評(píng) 、 互 評(píng) 及 他 評(píng) 相 結(jié) 合 定 性 評(píng) 價(jià) 與 定 量評(píng) 價(jià) 相 結(jié) 合形 成 性 評(píng) 價(jià) 與 終結(jié) 性 評(píng) 價(jià) 相 結(jié) 合 同 學(xué) 之間 相 互評(píng) 價(jià)自 我 發(fā) 展的 縱 向 比較 作 業(yè) 評(píng) 定 平 時(shí) 檢 測(cè)學(xué) 習(xí) 檔 案 問(wèn) 卷 調(diào) 查訪 談 等 以 考 試 的形 式 進(jìn) 行用 準(zhǔn) 確 生 動(dòng) 的文 字 定 性 評(píng) 價(jià) 量 化 測(cè) 評(píng) 廣 播 影 視 節(jié)目英 語(yǔ)文 學(xué) 社 課程資源開(kāi)發(fā)與利用報(bào) 刊 雜 志 網(wǎng) 絡(luò)圖 書(shū) 館3. 課 程 資 源 開(kāi) 發(fā) 與 利 用 謝 謝 大 家