《文房四寶》+張德英+介休市特殊教育學校

活動目標：1、初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開文房四寶筆墨紙硯。2、欣賞水墨畫、彩墨畫（山水），感受色彩美、層次美和濃淡干濕的特點，體驗愉悅心情?；顒觾?nèi)容：文房四寶活動重點：掌握文房四寶的名稱、用法?；顒与y點：提升自己審美情趣?；顒訙蕚洌篜PT課件、文房四寶筆墨紙硯活動過程：一、 參觀書畫王國，引出文房四寶：邊聽古典音樂邊參觀書畫王國，引發(fā)幼兒興趣。幼兒自由欣賞，初步感受書畫美，你在書畫王國里看到了什么？我們欣賞了這幾幅很非凡的字畫，你們知道叫什么嗎？（中國書畫）。因為它用的材料是我們中國人發(fā)明的，如果想要寫出或畫出這些漂亮的中國書畫需要哪些材料呢？（筆墨紙硯啟發(fā)幼兒尋找答案）二、 了解文房四寶：筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫文房四寶，它是咱們中國人發(fā)明的。咱們中國人真是了不起，我為中國人感到驕傲！好孩子們看大屏幕我們一起來了解什么是文房四寶。（觀看文房四寶課件）師：文房四寶有筆墨紙硯，老師還有許多有關(guān)文房四寶的問題沒有弄明白。孩子們能幫助老師去尋找答案嗎？1、毛筆上的毛是用什么做得？（動物的毛做成筆頭有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成筆桿）；2、宣紙和我們普通的畫紙有什么不同？（宣紙薄薄的、軟軟的、輕輕的，有很強的吸水性）；3、墨是什么顏色的用它怎樣磨出墨汁？（墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友硯臺一起才能磨出黑黑的墨汁。）；4、硯臺是用什么做的？用來干什么？（石頭做的，用來研墨。）；三、欣賞水墨畫：師：剛才我們認識了文房四寶，用文房四寶畫出的畫叫中國畫也叫水墨畫。中國的文房四寶可以畫出許多美的中國畫，從古到今，出現(xiàn)了很多有名的大畫家，今天，老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看（欣賞中國畫名家名作ppt）師：孩子們你們能看出畫面中顏色的變化嗎？水墨畫中墨色的"濃 淡 干 濕"，讓畫面變得豐富和美妙。（提示：顏色深-濃；顏色淡-淺；水分少-干；水分多-濕；并依次出現(xiàn)"濃淡干濕"四個字。）欣賞了這么多水墨畫，孩子們最想用一個什么詞語來表達？（栩栩如生、妙筆生輝）延伸活動：師：我們熟悉了文房四寶，想不想用文房四寶來作畫？1、畫的方法是：幼兒拿好毛筆，先用清水蘸濕，然后蘸上墨汁。，最后在畫出自己喜歡的圖案。2、提醒他們蘸濃墨時筆中的水分不能過多，若太多時先在濕布上拖一下，不可以亂甩。（用手作空畫示范）3、嘗試作畫，老師巡回指導(dǎo)。4、作品展示，相互欣賞。