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2019-2020年高中語文 第1課 林黛玉進賈府1同步練習 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第1課 林黛玉進賈府1同步練習 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中語文 第1課 林黛玉進賈府1同步練習 新人教版必修3一、雙基夯實1下列加點字的注音有誤的一項是()A杜撰(zhun)蹙(c)嫡(d)顰(pn)B懵懂(mn) 廡(w) 綰(wn) 廝(s)C軒昂(xun) 磯(j) 盥(hun) 憊懶(bi)D鏨銀(zn) 敕造(ch) 內(nèi)幃(wi) 嬤嬤(m)【答案】C(盥:gun。)2下列各項中有錯別字的一項是()A嗚咽膏粱笑魘偏僻乖張B些須排穗敷粉瓔珞漱口C黼黻酒觚廊廡宸翰帷幄D發(fā)髻怪誕攢錢瘋癲姊妹【答案】A(笑靨)3下列加點字解釋全對的一項是()A阜盛(盛、多)放誕(欺詐)不經(jīng)之談(常理)B忖度(揣度、思量) 恍若(忽然)宸翰(北極星,代指皇帝)C乖張(偏執(zhí)、不馴順) 韶光(美)玷辱(白玉上的污點)D軒昂(高) 敕造(帝王的命令)東施效顰(皺眉頭,代指黛玉)【答案】C(A項中“誕”表示狂妄;B項中“恍”表示仿佛;D項中“顰”表示皺眉頭,代指西施。)4下列沒有運用比喻修辭的一項是()A一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。B閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。C寄言紈袴與膏粱:莫效此兒形狀!D鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波?!敬鸢浮緾(C項運用了借代的修辭手法,“紈袴”“膏粱”代指富家子弟。)5下列句中加點詞在現(xiàn)代漢語中的意義用法全都相同的一項是()身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風流態(tài)度況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒身量苗條,體格風騷我?guī)Я送馍^去,倒也便宜黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室行為偏僻性乖張更好,更好,若如此,更相和睦了前日行的須是好地面,如今正是尷尬去處A BC D【答案】C(“風流”是風韻的意思;“風騷”指姿容俏麗;“便宜”是方便的意思;“偏僻”是“偏激,不端正”;“尷尬”是“容易出麻煩”的意思。其他三項中的“氣派”“正經(jīng)”“和睦”與現(xiàn)代漢語中的意義用法都相同。)6下列對人物語言的判斷、理解,正確的一項是()A“況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”熙鳳贊黛玉。意在討賈母歡心。B“他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他鳳辣子就是了?!辟Z母評價熙鳳。談笑中流露出少許的不滿。C“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認得幾個字。”黛玉答賈母問。表現(xiàn)她處處謙虛謹慎。D“除四書外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”探春答寶玉問。說明她對封建文化不無微詞?!敬鸢浮緼7“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”這兩句描寫表現(xiàn)了()A王熙鳳對人是臉上一盆火,肚里一把刀。B王熙鳳對人是故作熱情,其實是虛情假意。C王熙鳳對人是看風使舵,以熱情待人,可交的、有用的就對人好,反之則一腳踢開。D王熙鳳陰險毒辣,卻也有熱烈真情的一面,人的性格是多重而復(fù)雜的。【答案】A(結(jié)合王熙鳳本人的性格特征。)8對王熙鳳衣著打扮的描寫表現(xiàn)了()A榮國府當家的主子奶奶應(yīng)該具有的身份,寫得十分得體。B王熙鳳是個年輕的媳婦,愛美之心與諸人同,這種描寫表現(xiàn)了她的愛美之心。C王熙鳳炫耀自己的富貴,她的生活觀念俗不可耐。D為了迎接遠方來客,穿著打扮得符合迎客的禮貌,不能被林黛玉笑話?!敬鸢浮緾(從她的性格上分析,主要是體現(xiàn)了她貪婪炫耀的一面。)二、文本精品讀西江月二詞,完成910題。9對這兩首詞中詞句的解釋,不正確的一項是()A“愁”和“恨”是指寶玉在封建制度和封建禮教的壓抑下產(chǎn)生的無法擺脫的苦悶。B“草莽”指空虛,淺薄,不學(xué)無術(shù),謂寶玉腹中無入仕做官的文章。C“潦倒”即貧困而倒霉,在此指精神頹喪。D“不肖”即“不孝”,指寶玉具有叛逆性格,卓然于家庭之外,對老祖宗等不屑一顧?!敬鸢浮緿(“不肖”是不賢,“卓然不屑一顧”不對)10對兩首詞中某些語句理解有誤的一項是()A“縱然生得草莽”一句中,“草莽”指叢生的雜草,比喻沒有學(xué)問,這里的學(xué)問當然是借統(tǒng)治階級的眼光來看的。B“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨立不羈,個性解放,正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級的精神支柱孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。C“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃之中廝混,所有文章他都厭惡,包括四書西廂記牡丹亭等都怕讀,也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。D“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚。【答案】C(并非“所有文章他都厭惡”。)11原文中寫道:“西江月二詞,批寶玉極恰?!薄扒 弊炙憩F(xiàn)的手法是()A又褒又貶B似褒實貶C似貶實褒D反面襯托【答案】C12下面是關(guān)于西江月二詞的內(nèi)容概括,不正確的選項是()A二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉,實際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。B二詞對寶玉的不諳世務(wù),不喜讀書,不思進取的不肖行為作了批判。C二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局富貴分散,家道敗落。D紅樓夢續(xù)書的結(jié)尾寶玉高中鄉(xiāng)魁,榮受朝封,光耀祖上,又生貴子,繼承祖業(yè),與“天下無能第一”相矛盾,續(xù)寫違背了曹雪芹寫賈寶玉的原意?!敬鸢浮緽(西江月二詞對寶玉用的是寓褒于貶的手法,沒有批判。)三、課外延伸閱讀下面的小說,回答1316題。意亞米契斯一個春雨綿綿的早晨,一個滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子,來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口,遞了一封信給看門人,說要找他入院不久的父親??撮T人瞥了一眼信的大致內(nèi)容,就叫了一個護士領(lǐng)孩子過去??粗∪说臉幼?,孩子哭起來。病人很瘦,頭發(fā)變白了,胡須變長了,腫脹的臉又青又暗,皮膚像要破裂似的發(fā)亮,眼睛變小了,嘴唇變厚了,全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱,只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著:“父親!父親!認得我嗎?我是西西洛!母親不能來,叫我來照顧你。請看看我,跟我說句話吧!”病人看了孩子一會兒,又閉上眼睛?!案赣H!父親!你怎么了?我是你的兒子西西洛??!”正胡亂想著,有人用手輕輕拍他的肩膀,抬頭一看,原來是醫(yī)生?!安灰獡?,他臉上發(fā)丹毒了。雖然病情很厲害,但還有希望。你要細心照顧他!你在這里真是再好不過了?!睆拇耍魑髀寰图毿恼疹櫰鸶赣H。病人常??粗魑髀?,好像不很清醒,不過注視他的時間慢慢變長了。當西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候,病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動,好像要說什么。他昏睡之后清醒一點兒的時候,總是睜開眼睛尋找看護他的人。西西洛自己也很高興,把母親,妹妹們的事情以及平時盼父親回家的情形都說給他聽,又用深情的話勸慰病人。到了第五天,病人的病情忽然加重,護士送來的藥和食品,只有西西洛喂他才肯吃。下午四點鐘西西洛依舊獨自流淚,忽然聽見屋外有腳步聲,還有人說話:“護士小姐!再見!”這使西西洛跳了起來,激動地抑制住叫喊的沖動。一個胳膊上纏著繃帶的人走了進來。西西洛站在那里,發(fā)出刺耳的尖叫“父親!”那人回頭一看,也叫起來:“西西洛!”箭似的跑到他身旁。“?。∥魑髀?,這是怎么回事?你認錯人了!你母親來信說你已經(jīng)來到醫(yī)院了,快把我擔心死了!西西洛!怎么這樣憔悴?我已經(jīng)好了,母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎?我正要出院!天呀!竟有這樣陰差陽錯的事!”西西洛想說家里的情況,可說不出話來。“走吧!我們今晚還能趕到家?!备赣H拉他走,可西西洛一動不動,卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來:“別急,父親!請等一等!我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天,已經(jīng)把他當作你了。我那么愛他,你看他看我的眼神!他不能沒有我。父親!請暫時讓我留在這里吧!”父親猶豫不決,看看兒子,又看看病人,問周圍的人:“他是誰?”“跟你一樣,也是個農(nóng)村人,剛從國外做工回來,恰好跟你同一天住進醫(yī)院。進來的時候不省人事,話也不能說了。家里人好像不在附近。他準是把你的兒子當成自己的兒子了。”病人仍看著西西洛?!澳敲茨懔粼谶@里吧,善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當作零用。再見!”父親說完,吻了兒子的額頭就走了。西西洛回到病床旁邊,病人似乎安心了,西西洛不離病人半步,病人也緊緊盯著西西洛,吃力地動著嘴唇想要說些什么,眼神也很和善,只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手,病人睜開眼,看了看西西洛就閉上了?!八チ?!”西西洛叫著?!盎厝グ?,善良的孩子。神會保佑你這樣的人的,你將來會得到幸福的,快回去吧!”護士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛:“沒什么可送你的,請收下這花當作紀念吧!”“謝謝!”西西洛收下花,擦著眼淚?!暗俏乙哌h路,花會白白枯萎的?!闭f完將花撒在病床四周,“把這花留下當作紀念吧!謝謝醫(yī)生和護士小姐!謝謝大家!”又對著死者說:“再見!”忽然不知道該如何叫他,西西洛想了一下,就用幾天來已經(jīng)習慣的稱呼說:“再見,父親!”說著取出衣服包,打起精神,緩緩走出去。外面天亮了。13請結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴翱醋o父親的孩子”為題?_【答案】文章從西西洛急著趕去看護父親寫起,行文處處緊扣西西洛對父親的細心照顧和看護,特別是得知認錯了人竟然還選擇了留下,明知不是自己的父親竟然還以“父親”稱呼,這些情節(jié)都充分表現(xiàn)了西西洛的善良、充滿愛心的美好品質(zhì),進而表現(xiàn)出小說的主題。14依照全文,概括填充下面的內(nèi)容。這篇小說描述了_的故事,以意料之外,情理之中的情節(jié)安排,反映了一個_主題?!敬鸢浮苦l(xiāng)下孩子西西洛在醫(yī)院看護父親超越親情的愛,是更美好、更高尚、更可貴的人間之情。15文中對病人有兩處關(guān)于嘴唇的動作描寫:“有一次嘴唇微動,好像要說什么?!薄俺粤Φ貏又齑较胍f些什么?!辈∪说降滓f什么?請合理想象,闡述要說的內(nèi)容。_【答案】你真是我的兒子嗎?我怎么覺得你好像既熟悉卻又十分陌生?到底是我病糊涂了,還是你認錯人了呢?真是你嗎,我的孩子?這是怎么回事呢?謝謝你了,善良的孩子!謝謝你這些天的照顧!謝謝你在我生命的最后時刻給了我親人般的溫暖!我就要走了,真不知道該怎樣感謝你。回去吧,孩子,愿神保佑你,愿你幸福!(探究要符合小說的情理,如處應(yīng)表現(xiàn)病人狐疑的心理,處應(yīng)表現(xiàn)病人感激的心理。表述言之成理即可。)16請找出小說的景物描寫,說說它們在文中的作用。_【答案】開頭“一個春雨綿綿的早晨”和結(jié)尾“外面天亮了”。開頭的“一個春雨綿綿的早晨”交代了故事發(fā)生的時間和天氣情況,烘托了主人公焦急、憂慮的心情。結(jié)尾“外面天亮了”象征著主人公崇高的思想境界給人們帶來的美好感覺,使小說的主題得到了升華。四、高考熱點17提取下面一則新聞的主要信息,選出三個關(guān)鍵詞語。據(jù)外交部網(wǎng)站消息,截至2月28日10時,我國已從利比亞共撤出近2.9萬人。其中約2500人已回國,約2.3萬人已安置在第三國,約3400人正在赴第三國途中。專家分析,此次撤僑是冷戰(zhàn)結(jié)束以來規(guī)模最大、難度最大、情況最為復(fù)雜的一次,中國特色的海外利益保護機制正經(jīng)受考驗。至少到目前為止,可以說,我國的海外撤僑機制已經(jīng)經(jīng)受住了考驗。此次撤僑人數(shù)近3萬,是1991年海灣戰(zhàn)爭時撤僑人數(shù)的20幾倍,再加上利比亞國內(nèi)的形勢非常不明朗,隨時可能發(fā)生新的變化,從而導(dǎo)致撤離時間非常緊急。而正是在這種極為不利的條件下,我國僅用三四天時間,就撤離出逾2萬同胞,占到在利比亞全部華人的60%以上,這不能不說是高效率。答:_【答案】我國(中國)撤僑(撤僑機制)經(jīng)受考驗(或高效率)18仔細觀察漫畫剛出殼的雞。請說明漫畫的內(nèi)容及寓意。要求語意簡明。句子通順,不超過80個字。_【答案】畫面左下方,有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼;右邊是一只剛出殼的小雞,小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒!”。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本(忘記出身)的人或現(xiàn)象。(或:畫面由一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞組成,小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒!”。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現(xiàn)象。)19仿照下面例句的句式,再寫兩個句子,與之組成排比句,表達一種積極的人生態(tài)度。例句:有藍天的呼喚,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;(1)_(2)_【答案】(示例)(1)有大海的呼喚,就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步(2)有遠方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉(仿寫的句子要突出“積極的人生態(tài)度”,符合排比的特點,句子結(jié)構(gòu)應(yīng)相同。)

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