2019-2020年高中語文 第1課 林黛玉進賈府1同步練習 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中語文 第1課 林黛玉進賈府1同步練習 新人教版必修3一、雙基夯實1下列加點字的注音有誤的一項是()A杜撰(zhun)蹙(c)嫡(d)顰(pn)B懵懂(mn) 廡(w) 綰(wn) 廝(s)C軒昂(xun) 磯(j) 盥(hun) 憊懶(bi)D鏨銀(zn) 敕造(ch) 內(nèi)幃(wi) 嬤嬤(m)【答案】C(盥：gun。)2下列各項中有錯別字的一項是()A嗚咽膏粱笑魘偏僻乖張B些須排穗敷粉瓔珞漱口C黼黻酒觚廊廡宸翰帷幄D發(fā)髻怪誕攢錢瘋癲姊妹【答案】A(笑靨)3下列加點字解釋全對的一項是()A阜盛(盛、多)放誕(欺詐)不經(jīng)之談(常理)B忖度(揣度、思量) 恍若(忽然)宸翰(北極星，代指皇帝)C乖張(偏執(zhí)、不馴順) 韶光(美)玷辱(白玉上的污點)D軒昂(高) 敕造(帝王的命令)東施效顰(皺眉頭，代指黛玉)【答案】C(A項中“誕”表示狂妄；B項中“恍”表示仿佛；D項中“顰”表示皺眉頭，代指西施。)4下列沒有運用比喻修辭的一項是()A一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。B閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。C寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！D鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波?！敬鸢浮緾(C項運用了借代的修辭手法，“紈袴”“膏粱”代指富家子弟。)5下列句中加點詞在現(xiàn)代漢語中的意義用法全都相同的一項是()身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒身量苗條，體格風騷我?guī)Я送馍^去，倒也便宜黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室行為偏僻性乖張更好，更好，若如此，更相和睦了前日行的須是好地面，如今正是尷尬去處A BC D【答案】C(“風流”是風韻的意思；“風騷”指姿容俏麗；“便宜”是方便的意思；“偏僻”是“偏激，不端正”；“尷尬”是“容易出麻煩”的意思。其他三項中的“氣派”“正經(jīng)”“和睦”與現(xiàn)代漢語中的意義用法都相同。)6下列對人物語言的判斷、理解，正確的一項是()A“況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”熙鳳贊黛玉。意在討賈母歡心。B“他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他鳳辣子就是了?！辟Z母評價熙鳳。談笑中流露出少許的不滿。C“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。”黛玉答賈母問。表現(xiàn)她處處謙虛謹慎。D“除四書外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”探春答寶玉問。說明她對封建文化不無微詞?！敬鸢浮緼7“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”這兩句描寫表現(xiàn)了()A王熙鳳對人是臉上一盆火，肚里一把刀。B王熙鳳對人是故作熱情，其實是虛情假意。C王熙鳳對人是看風使舵，以熱情待人，可交的、有用的就對人好，反之則一腳踢開。D王熙鳳陰險毒辣，卻也有熱烈真情的一面，人的性格是多重而復(fù)雜的。【答案】A(結(jié)合王熙鳳本人的性格特征。)8對王熙鳳衣著打扮的描寫表現(xiàn)了()A榮國府當家的主子奶奶應(yīng)該具有的身份，寫得十分得體。B王熙鳳是個年輕的媳婦，愛美之心與諸人同，這種描寫表現(xiàn)了她的愛美之心。C王熙鳳炫耀自己的富貴，她的生活觀念俗不可耐。D為了迎接遠方來客，穿著打扮得符合迎客的禮貌，不能被林黛玉笑話?！敬鸢浮緾(從她的性格上分析，主要是體現(xiàn)了她貪婪炫耀的一面。)二、文本精品讀西江月二詞，完成910題。9對這兩首詞中詞句的解釋，不正確的一項是()A“愁”和“恨”是指寶玉在封建制度和封建禮教的壓抑下產(chǎn)生的無法擺脫的苦悶。B“草莽”指空虛，淺薄，不學(xué)無術(shù)，謂寶玉腹中無入仕做官的文章。C“潦倒”即貧困而倒霉，在此指精神頹喪。D“不肖”即“不孝”，指寶玉具有叛逆性格，卓然于家庭之外，對老祖宗等不屑一顧?！敬鸢浮緿(“不肖”是不賢，“卓然不屑一顧”不對)10對兩首詞中某些語句理解有誤的一項是()A“縱然生得草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒有學(xué)問，這里的學(xué)問當然是借統(tǒng)治階級的眼光來看的。B“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨立不羈，個性解放，正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級的精神支柱孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。C“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃之中廝混，所有文章他都厭惡，包括四書西廂記牡丹亭等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。D“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚。【答案】C(并非“所有文章他都厭惡”。)11原文中寫道：“西江月二詞，批寶玉極恰?！薄扒　弊炙憩F(xiàn)的手法是()A又褒又貶B似褒實貶C似貶實褒D反面襯托【答案】C12下面是關(guān)于西江月二詞的內(nèi)容概括，不正確的選項是()A二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。B二詞對寶玉的不諳世務(wù)，不喜讀書，不思進取的不肖行為作了批判。C二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局富貴分散，家道敗落。D紅樓夢續(xù)書的結(jié)尾寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無能第一”相矛盾，續(xù)寫違背了曹雪芹寫賈寶玉的原意?！敬鸢浮緽(西江月二詞對寶玉用的是寓褒于貶的手法，沒有批判。)三、課外延伸閱讀下面的小說，回答1316題。意亞米契斯一個春雨綿綿的早晨，一個滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子，來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口，遞了一封信給看門人，說要找他入院不久的父親?？撮T人瞥了一眼信的大致內(nèi)容，就叫了一個護士領(lǐng)孩子過去?？粗∪说臉幼?，孩子哭起來。病人很瘦，頭發(fā)變白了，胡須變長了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱，只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著：“父親！父親！認得我嗎？我是西西洛！母親不能來，叫我來照顧你。請看看我，跟我說句話吧！”病人看了孩子一會兒，又閉上眼睛?！案赣H！父親！你怎么了？我是你的兒子西西洛??！”正胡亂想著，有人用手輕輕拍他的肩膀，抬頭一看，原來是醫(yī)生?！安灰獡?，他臉上發(fā)丹毒了。雖然病情很厲害，但還有希望。你要細心照顧他！你在這里真是再好不過了?！睆拇耍魑髀寰图毿恼疹櫰鸶赣H。病人常?？粗魑髀?，好像不很清醒，不過注視他的時間慢慢變長了。當西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候，病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動，好像要說什么。他昏睡之后清醒一點兒的時候，總是睜開眼睛尋找看護他的人。西西洛自己也很高興，把母親，妹妹們的事情以及平時盼父親回家的情形都說給他聽，又用深情的話勸慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，護士送來的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四點鐘西西洛依舊獨自流淚，忽然聽見屋外有腳步聲，還有人說話：“護士小姐！再見！”這使西西洛跳了起來，激動地抑制住叫喊的沖動。一個胳膊上纏著繃帶的人走了進來。西西洛站在那里，發(fā)出刺耳的尖叫“父親！”那人回頭一看，也叫起來：“西西洛！”箭似的跑到他身旁。“?。∥魑髀?，這是怎么回事？你認錯人了！你母親來信說你已經(jīng)來到醫(yī)院了，快把我擔心死了！西西洛！怎么這樣憔悴？我已經(jīng)好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎？我正要出院！天呀！竟有這樣陰差陽錯的事！”西西洛想說家里的情況，可說不出話來。“走吧！我們今晚還能趕到家?！备赣H拉他走，可西西洛一動不動，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來：“別急，父親！請等一等！我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天，已經(jīng)把他當作你了。我那么愛他，你看他看我的眼神！他不能沒有我。父親！請暫時讓我留在這里吧！”父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問周圍的人：“他是誰？”“跟你一樣，也是個農(nóng)村人，剛從國外做工回來，恰好跟你同一天住進醫(yī)院。進來的時候不省人事，話也不能說了。家里人好像不在附近。他準是把你的兒子當成自己的兒子了。”病人仍看著西西洛?！澳敲茨懔粼谶@里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當作零用。再見！”父親說完，吻了兒子的額頭就走了。西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了，西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，吃力地動著嘴唇想要說些什么，眼神也很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開眼，看了看西西洛就閉上了?！八チ?！”西西洛叫著?！盎厝グ?，善良的孩子。神會保佑你這樣的人的，你將來會得到幸福的，快回去吧！”護士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛：“沒什么可送你的，請收下這花當作紀念吧！”“謝謝！”西西洛收下花，擦著眼淚?！暗俏乙哌h路，花會白白枯萎的?！闭f完將花撒在病床四周，“把這花留下當作紀念吧！謝謝醫(yī)生和護士小姐！謝謝大家！”又對著死者說：“再見！”忽然不知道該如何叫他，西西洛想了一下，就用幾天來已經(jīng)習慣的稱呼說：“再見，父親！”說著取出衣服包，打起精神，緩緩走出去。外面天亮了。13請結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁匆浴翱醋o父親的孩子”為題？_【答案】文章從西西洛急著趕去看護父親寫起，行文處處緊扣西西洛對父親的細心照顧和看護，特別是得知認錯了人竟然還選擇了留下，明知不是自己的父親竟然還以“父親”稱呼，這些情節(jié)都充分表現(xiàn)了西西洛的善良、充滿愛心的美好品質(zhì)，進而表現(xiàn)出小說的主題。14依照全文，概括填充下面的內(nèi)容。這篇小說描述了_的故事，以意料之外，情理之中的情節(jié)安排，反映了一個_主題?！敬鸢浮苦l(xiāng)下孩子西西洛在醫(yī)院看護父親超越親情的愛，是更美好、更高尚、更可貴的人間之情。15文中對病人有兩處關(guān)于嘴唇的動作描寫：“有一次嘴唇微動，好像要說什么?！薄俺粤Φ貏又齑较胍f些什么?！辈∪说降滓f什么？請合理想象，闡述要說的內(nèi)容。_【答案】你真是我的兒子嗎？我怎么覺得你好像既熟悉卻又十分陌生？到底是我病糊涂了，還是你認錯人了呢？真是你嗎，我的孩子？這是怎么回事呢？謝謝你了，善良的孩子！謝謝你這些天的照顧！謝謝你在我生命的最后時刻給了我親人般的溫暖！我就要走了，真不知道該怎樣感謝你。回去吧，孩子，愿神保佑你，愿你幸福！(探究要符合小說的情理，如處應(yīng)表現(xiàn)病人狐疑的心理，處應(yīng)表現(xiàn)病人感激的心理。表述言之成理即可。)16請找出小說的景物描寫，說說它們在文中的作用。_【答案】開頭“一個春雨綿綿的早晨”和結(jié)尾“外面天亮了”。開頭的“一個春雨綿綿的早晨”交代了故事發(fā)生的時間和天氣情況，烘托了主人公焦急、憂慮的心情。結(jié)尾“外面天亮了”象征著主人公崇高的思想境界給人們帶來的美好感覺，使小說的主題得到了升華。四、高考熱點17提取下面一則新聞的主要信息，選出三個關(guān)鍵詞語。據(jù)外交部網(wǎng)站消息，截至2月28日10時，我國已從利比亞共撤出近2.9萬人。其中約2500人已回國，約2.3萬人已安置在第三國，約3400人正在赴第三國途中。專家分析，此次撤僑是冷戰(zhàn)結(jié)束以來規(guī)模最大、難度最大、情況最為復(fù)雜的一次，中國特色的海外利益保護機制正經(jīng)受考驗。至少到目前為止，可以說，我國的海外撤僑機制已經(jīng)經(jīng)受住了考驗。此次撤僑人數(shù)近3萬，是1991年海灣戰(zhàn)爭時撤僑人數(shù)的20幾倍，再加上利比亞國內(nèi)的形勢非常不明朗，隨時可能發(fā)生新的變化，從而導(dǎo)致撤離時間非常緊急。而正是在這種極為不利的條件下，我國僅用三四天時間，就撤離出逾2萬同胞，占到在利比亞全部華人的60%以上，這不能不說是高效率。答：_【答案】我國(中國)撤僑(撤僑機制)經(jīng)受考驗(或高效率)18仔細觀察漫畫剛出殼的雞。請說明漫畫的內(nèi)容及寓意。要求語意簡明。句子通順，不超過80個字。_【答案】畫面左下方，有一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；右邊是一只剛出殼的小雞，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本(忘記出身)的人或現(xiàn)象。(或：畫面由一個裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞組成，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”。畫面諷刺了那些羽翼未豐就忘本的人或現(xiàn)象。)19仿照下面例句的句式，再寫兩個句子，與之組成排比句，表達一種積極的人生態(tài)度。例句：有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；(1)_(2)_【答案】(示例)(1)有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步(2)有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉(仿寫的句子要突出“積極的人生態(tài)度”，符合排比的特點，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)相同。)