小班安全活動教案：病從口入教案(附教學反思)

小班安全活動課程計劃：口腔疾病教案（教學反思）小班安全活動從口入教學案例（帶教學反思）主要包括教學目標，教學準備，教學難點，教學過程，活動延伸，教學反思等內容，讓孩子知道小吃，食物變質，狂歡飲食是一種疾病從口交的主要方式，養(yǎng)成良好的飲食習慣，適合幼兒園教師參加小班安全活動課，從口中看到疾病進入課程計劃。教學目標：1.讓孩子們知道零食，食物變質和暴飲暴食是導致疾病的主要途徑。2.養(yǎng)成良好的飲食習慣。3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。4.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。5.加強幼兒的安全意識。教學準備：1，多媒體課件。2，蜜餞，棒棒糖，冰淇淋樣品，降解蘋果等物體及各種圖片。教學要點很難：教學重點：了解零食，食物變質和暴飲暴食都會導致生病和進食的正確方法。教學困難：了解零食，變質食物和暴飲暴食都會導致疾病。教學過程：1，美味的食物 - 展示幼兒感興趣的糖葫蘆，棒棒糖，冰淇淋樣品和降解的蘋果教具。2，食物的危害 - 欣賞課件，讓孩子們了解零食的危害，食物的惡化和暴飲暴食。3.討論和交流 - 通過欣賞課件來討論屏幕內容。問題：吃這些美味的東西的孩子們怎么了？引導孩子們講述零食，變質的食物以及暴食對人體有什么危害？那我應該吃什么？ （孩子們暢所欲言） - 繼續(xù)欣賞課件，并指導孩子根據(jù)屏幕內容告訴正確的吃法。 - 摘要：（1）走路時不要吃東西，特別是粘食物，以防意外傷害。（2）按時吃飯，不要吃零食，不要在攤位上買不衛(wèi)生的食物，不要吃變質的東西，洗凈水果再吃，防止食物中毒，腹瀉。（3）豆腐和蒸蛋比正常飯菜多，所以不要急于吃豆腐和蒸蛋。嘗試用嘴慢慢吃，小心你的嘴。（4）不要吃太多，吃的時候要慢慢吃。4.欣賞圖片并鞏固知識 - 展示各種圖片，每個孩子一個，并區(qū)分這些食物吃？那些不能吃？那些是正確的飲食行為嗎？什么是不正確的飲食行為？為什么？我該怎么辦？活動延期：1.將圖片粘貼在安全欄的墻上，讓孩子隨時觀看，以便孩子記住正確的進食方式。2，學習兒童歌曲：糖葫蘆，肚子餓了，慢慢吃。教學反思：小班兒童的自我控制能力相對較弱，特別是面對食物，玩具等。因此，本課程主要關注“食物”知識，指導兒童識別有害食物，了解和了解細菌對人體的危害，從而養(yǎng)成良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣。