七年級(jí)下冊(cè)道德與法治悄悄變化的我同步練習(xí)

七年級(jí)下道德與法治悄悄變化的我同步練習(xí)一、選擇題：1、不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入青春期的大門。在這一時(shí)期,我們的身體發(fā)生了顯著的變化,這種變化主要表現(xiàn)在()身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟產(chǎn)生矛盾心理A.B.C.D.2、我們剛上中學(xué)，正處于青春發(fā)育期，青春期是() 人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期介于兒童期和成年期之間的過渡期人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰期生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn) AB C D3、在人生的成長時(shí)期中，被譽(yù)為“人生最美麗的春天”的成長時(shí)期是() A嬰兒期與童年期之間 B兒童期與成年期之間 C成年期與老年期之間 D兒童期與老年期之間4、小明進(jìn)入中學(xué)后身高增長得特別快,在班上個(gè)頭顯得很突出。班主任王老師不得不調(diào)整座位,讓他坐到后排去。小明的這種身體變化屬于()青春期正常的生理變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟身體外形的變化A.B.C.D.5、有人在一篇獻(xiàn)給大學(xué)畢業(yè)生的文章中寫道：“播下一個(gè)想法，你會(huì)收獲一項(xiàng)行動(dòng)；播下一項(xiàng)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，直面人生，青春年少的我們?cè)诼飞??！睘榱藫P(yáng)起青春的風(fēng)帆，我們應(yīng)（ ） 每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn) 盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋 不怕失敗，相信一切可以從頭再來 盡情地享受人生，因?yàn)槿松喽?，青春易失A、 B、 C、 D、6、我們?cè)谇啻浩跁?huì)出現(xiàn)多種不同的生理現(xiàn)象,如:有的男生長胡子,有的女生長痘痘,有的男生變聲早,有的人個(gè)子長得特別快。這說明()A.有的同學(xué)遺傳基因好 B.大家的生活條件不同C.我們身體的發(fā)育情況各不相同 D.大家鍛煉身體的時(shí)間和方式不同7、青春期的三大生理變化是() 身體迅速長高、長壯運(yùn)動(dòng)、消化、神經(jīng)、心血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)不斷成熟性器官發(fā)育和成熟心理矛盾加劇 A B C D8、下列選項(xiàng)中，不屬于青春期生理變化的是() A身體迅速長高長大、長寬長壯 B運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善 C性器官發(fā)育和成熟 D對(duì)異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往9、我們?cè)谇啻浩跁?huì)出現(xiàn)不同的生理現(xiàn)象,如有的男生變聲早,有的人個(gè)子長得特別快。這些都是正常的生理現(xiàn)象,因?yàn)?)A.我們的身體充滿能量B.我們的學(xué)習(xí)條件不同C.我們都關(guān)注自己的外表D.受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同10、小明進(jìn)入初中后，在家總愛和父母頂嘴，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾，心理很是苦惱，為了消除這些苦惱，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)（ ） A、我行我素，唯我獨(dú)尊 B、主動(dòng)與別人溝通，尋求幫助C、符合青春期的心理特點(diǎn)，順其自然 D、自我封閉，少與別人往來11、青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,這一時(shí)期是我們身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)于生理變化我們要做到()A.關(guān)注變化,特別是外在形象的變化B.悅納一切生理變化,順其自然C.正視變化,接受青春花蕾的綻放 D.只關(guān)注內(nèi)在精神世界12、玲玲被同學(xué)們稱為“?；ā?，她感到無比欣慰，但她也常常告訴自己：“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利??！痹诹崃峥磥怼靶；ā睉?yīng)該是() A外在美大于內(nèi)在美的人 B內(nèi)在美大于外在美的人 C外在美、內(nèi)在美平均的人 D外在美與內(nèi)在美相統(tǒng)一的人13、下列觀點(diǎn)對(duì)漫畫中同學(xué)消除緊張心理有幫助且正確的是() A是身體有病的表現(xiàn)，需要高度重視 B立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù) C這是進(jìn)入青春期少年的正常生理變化，要坦然面對(duì) D可以呆在家里，等青春痘消失再出門14、下列現(xiàn)象不符合坦然接受青春期生理變化的是()小麗每天照鏡子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè),羞得上課不敢抬頭,下課不敢和同學(xué)面對(duì)面交流上初中后,大多數(shù)男生的個(gè)子都長高了,但是小剛還是“原地不動(dòng)”,他總是開朗地引用小品中的話開導(dǎo)自己:“科學(xué)認(rèn)為,濃縮的都是精華。”小紅長得黑黑的、瘦瘦的,她想:“我沒有漂亮的容顏、健美的身材,生活中沒有快樂、沒有色彩?！毙∶靼l(fā)育得非?？?連聲音也變得沙啞了,但他并沒有因此而自卑,還積極地參加班級(jí)活動(dòng)A.B.C.D.15、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑，有人為自己長的丑而煩惱，我們要（ ）接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美相信自己是獨(dú)一無二的學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象A、 B、 C、 D、二、解答題：16、青春是美好多彩卻又充滿矛盾與煩惱的。我們來傾聽一下下面兩位同學(xué)的煩惱:小明:周末,父母有事要外出一天,留我一人在家,我非常高興,終于有機(jī)會(huì)擺脫他們了!可他們離開家后,我才發(fā)現(xiàn):方便面的滋味真不好,衣服鞋子也不知跑到哪去兒了。小芳:一次放學(xué)回家后,媽媽見我悶悶不樂,就詢問我原因,可我不想和她說。做完作業(yè)后,我關(guān)緊門,拿出日記本,將自己的委屈傾訴在日記本里。(1)請(qǐng)你從青春期矛盾心理的角度,分析上述同學(xué)的煩惱分別體現(xiàn)了青春期矛盾心理的哪一方面。 (2)你如何看待上述兩位同學(xué)的煩惱?17、結(jié)合漫畫,簡要回答問題。(1)漫畫一中的小紅和漫畫二中的小黑最近很煩惱。他們?cè)跓朗裁茨?(2)作為他們的好朋友,請(qǐng)你和他們說一說造成他們煩惱的原因。(3)你將怎樣勸說他們從煩惱中走出來?參考答案一、選擇題：1、A 2、D 3、B 4、B 5、 C 6、C 7、A 8、D 9、D 10、B 11、C 12、D13、C 14、A 15、A二、解答題：16、(1)小明的煩惱體現(xiàn)了反抗與依賴的矛盾;小芳的煩惱體現(xiàn)了閉鎖與開放的矛盾。(2)反映了青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。17、(1)小紅對(duì)自己的容貌不滿意,小黑對(duì)自己的身高不滿意。(2)進(jìn)入青春期,我們的生理會(huì)發(fā)生一些變化,如身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟等。處于青春期的我們,往往更關(guān)注自己的外表,有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象如臉上長痘痘、身高增長較慢等也可能給我們帶來煩惱。受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。(3)面對(duì)這些情況,我們要正視身體的變化、欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。針對(duì)這些煩惱,我們還可以采取積極措施改變現(xiàn)狀。比如,小紅長了青春痘,要注意常用溫水洗臉,保持皮膚清潔;少吃對(duì)皮膚有刺激的食物,如油炸食品;保持情緒穩(wěn)定、心情開朗;不要用手?jǐn)D壓痘痘以防止其面積擴(kuò)大;等等。小黑在意自己個(gè)子比較矮,要注意積極鍛煉身體,合理飲食,使?fàn)I養(yǎng)均衡等。