2019-2020年高中政治3.7.2收入分配與社會公平課時規(guī)范訓(xùn)練新人教版.doc
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2019-2020年高中政治3.7.2收入分配與社會公平課時規(guī)范訓(xùn)練新人教版.doc
2019-2020年高中政治3.7.2收入分配與社會公平課時規(guī)范訓(xùn)練新人教版一、基礎(chǔ)鞏固知識點(diǎn)一社會公平的重要體現(xiàn)1收入分配公平()是中國特色社會主義的內(nèi)在要求要求收入分配的相對平等要求消滅差別是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)ABC D解析:選B。收入分配公平要求收入分配的相對平等,即要求社會成員之間收入差距不能過大,要求保證人們的基本生活需要。收入分配公平與平均主義有根本的區(qū)別,收入分配公平是中國特色社會主義的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn),正確;要求消滅差別的說法錯誤,收入分配公平允許差別的存在,但不能過于懸殊,B正確。2深化收入分配制度改革,必須逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重,提高勞動報(bào)酬在初次分配中的比重。提高勞動報(bào)酬在初次分配中的比重,國家可以采取的措施有()增加農(nóng)民生產(chǎn)收入提高企業(yè)職工工資水平完善最低工資保障制度增加教育投入A BC D解析:選A。解答本題的關(guān)鍵是區(qū)別初次分配和社會再分配。初次分配主要是理順國家、企業(yè)和個人三者的分配關(guān)系;再分配環(huán)節(jié)主要是健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制,著力解決收入分配差距較大的問題。是初次分配,A正確;增加教育投入,是社會再分配環(huán)節(jié),不符合題意。知識點(diǎn)二兼顧效率與公平3合理的收入分配制度要求正確處理效率與公平的關(guān)系。關(guān)于這一關(guān)系說法正確的是()效率是公平的物質(zhì)前提效率與公平相互包含相互促進(jìn)公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證既要提高效率,又要促進(jìn)公平A BC D解析:選C。本題考查課本基礎(chǔ)知識。效率與公平的關(guān)系是:效率是公平的物質(zhì)前提,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證,要兼顧效率與公平,既要提高效率,又要促進(jìn)公平,正確;效率與公平具有一致性但二者又存在矛盾,“相互包含相互促進(jìn)”說法錯誤。故選C。4“事不公則心不平,心不平則氣不順,氣不順則難和諧”。在推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中,必須深入推進(jìn)收入分配制度改革,正確處理好效率與公平的關(guān)系。這要求我們做到()既要落實(shí)分配政策,又要提倡奉獻(xiàn)精神既要鼓勵創(chuàng)業(yè)致富,又要倡導(dǎo)回報(bào)社會既要反對平均主義,又要反對收入差距初次分配注重效率,再分配中強(qiáng)調(diào)公平A BC D解析:選A。本題考查兼顧效率與公平的措施。既要反對平均主義,也要反對收入差距過于懸殊,這強(qiáng)調(diào)的是公平,沒有體現(xiàn)效率,的說法不符合題意;初次分配和再分配都要兼顧效率與公平,表述錯誤。二、能力提升5收入分配體制改革涉及方方面面的問題,但其重心是初次分配領(lǐng)域。下列選項(xiàng)中,居民收入屬于初次分配領(lǐng)域的是()某市低保家庭定期獲得的低保收入農(nóng)民王老伯承包5畝土地獲得的收入工人老李退休后每月領(lǐng)取的養(yǎng)老金小張憑借一項(xiàng)發(fā)明參股某企業(yè)獲得的收入A BC D解析:選D。本題考查初次分配。低保收入是社會保障的范疇,屬于再分配的環(huán)節(jié),故排除;養(yǎng)老金是社會保障的范疇,屬于再分配的環(huán)節(jié),故排除;承包土地獲得的收入、憑借發(fā)明參股某企業(yè)獲得的收入都是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行的分配,屬于初次分配的范圍,故正確。本題答案選D。6“做蛋糕”與“分蛋糕”是社會面臨的最基本的問題,既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好?!暗案狻狈值貌缓侠?,會影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須()A正確處理集體與個人的關(guān)系B正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系C正確處理效率與公平的關(guān)系D正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系解析:選C。效率是公平的物質(zhì)前提,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證?!白龅案狻毙枰岣呷藗兊姆e極性,創(chuàng)造更多的社會財(cái)富,要求注重效率。“分蛋糕”需要公平、合理,不能過于懸殊,這樣才能保證人民的積極性,要求做到公平。由此可以看出,既要做大“蛋糕”,又要分好“蛋糕”,需要正確處理效率與公平的關(guān)系。C說法正確;A、B、D與題意不符。7從一個水龍頭打水,有人用大桶,有人用小桶。無論讓誰先打,全部打完水的時間是一樣的,因?yàn)樗堫^的流速是一樣的。但就效率而言,先讓用小桶的人打水,會縮短所有人打水的時間,一定時間內(nèi)可以讓更多的人完成打水的任務(wù),體現(xiàn)了“短作業(yè)優(yōu)先法”。這種做法給我們的啟示有()促進(jìn)公平需要合理的機(jī)制和政策合理的公平表現(xiàn)為相對平等效率是公平的物質(zhì)前提和保證效率的提高意味著社會財(cái)富的增加A BC D解析:選C。觀點(diǎn)正確且符合題意,題中先讓用小桶的人打水,就是實(shí)現(xiàn)公平的合理機(jī)制和政策,縮短所有人的時間就是在提高效率,增加社會財(cái)富,故入選;與題意不符,故選C。8某校與一商人合作,開展小組手工制作比賽,作品賣給商人。商人制訂了如下三種收購方案:方案一 不論數(shù)量和質(zhì)量,每組給5元。方案二 計(jì)數(shù)給錢,每個作品2元。方案三 數(shù)量和質(zhì)量結(jié)合,質(zhì)量好的給3元,質(zhì)量一般的給2元,殘次品不給錢。(1)請運(yùn)用所學(xué)知識,對這三種方案進(jìn)行簡單點(diǎn)評。(2)請結(jié)合當(dāng)前我國收入分配狀況,談?wù)劜牧辖o你的啟示。解析:本題考查分配方式、效率與公平等知識,考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識分析解決問題的能力。第(1)問,可運(yùn)用效率與公平的一致性的知識予以點(diǎn)評。第(2)問,當(dāng)前我國存在收入分配不公的問題,因此,可調(diào)用教材中促進(jìn)社會公平的措施的知識來回答。答案:(1)方案一是平均主義,會扼殺勞動者的積極性。方案二相對公平,但無法激發(fā)勞動者的質(zhì)量意識。方案三注重了效率和公平的統(tǒng)一。(2)發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),初次分配和再分配都要兼顧效率與公平,既要提高效率,又要促進(jìn)公平。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動各方面的積極性,提高資源利用效率。同時,要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。兼顧效率與公平,既要反對平均主義,也要防止收入差距懸殊;既要落實(shí)分配政策,也要提倡奉獻(xiàn)精神;在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時,倡導(dǎo)回報(bào)社會和先富幫后富,朝著共同富裕目標(biāo)前進(jìn)。