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2019-2020年高中歷史第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物單元質(zhì)量檢測(cè)新人教版.doc

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2019-2020年高中歷史第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物單元質(zhì)量檢測(cè)新人教版.doc

2019-2020年高中歷史第三單元?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物單元質(zhì)量檢測(cè)新人教版一、選擇題(每小題5分,共40分)1克倫威爾說過:“我寧愿要一個(gè)懂得自己的戰(zhàn)斗目標(biāo)、熱愛所認(rèn)識(shí)的東西的布衣粗服,而不要你們稱為紳士而別無優(yōu)點(diǎn)的將領(lǐng)?!辈牧戏从晨藗愅栠x拔軍官的標(biāo)準(zhǔn)是()A出身于下層的普通百姓B出身于鄉(xiāng)紳C雖出身卑微但有才干、有奮斗目標(biāo)D能聽從克倫威爾的指揮解析:選C本題為材料型選擇題,據(jù)材料分析可知,克倫威爾的這段話反映了他注重選拔有才干、有奮斗目標(biāo)的人當(dāng)將領(lǐng),即使這些將領(lǐng)出身卑微。2“走吧!”他說,“你們坐得太久了,難道你們,還想坐在這里,直到世界末日來臨!”克倫威爾驅(qū)散議會(huì)的目的何在()A排斥異己 B實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治C議會(huì)是克倫威爾當(dāng)上護(hù)國(guó)主的障礙D議會(huì)企圖復(fù)辟帝制解析:選B英國(guó)議會(huì)是民主政治的象征,與克倫威爾的獨(dú)裁是不相容的,克倫威爾為了實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治,故驅(qū)散了議會(huì)。 3徐繼畬在瀛環(huán)志略中對(duì)華盛頓有如下評(píng)述:“嗚呼,可不謂人杰矣哉!泰西古今人物,能不以華盛頓為稱首哉!”作者贊賞華盛頓的原因應(yīng)該不包括()A“不設(shè)王侯之號(hào)”B“君民共治天下”C“公器付之公論”D“不循世及之規(guī)”解析:選B從徐繼畬對(duì)華盛頓評(píng)價(jià)的言論可知作者肯定華盛頓是因?yàn)槿A盛頓“不設(shè)王侯之號(hào)”,拒絕部下推舉他做國(guó)王的請(qǐng)求,不迷戀個(gè)人權(quán)力,故排除A、C、D三項(xiàng);徐繼畬作為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后新思想萌發(fā)的代表人物仍屬地主階級(jí),雖主張向西方學(xué)習(xí),但還沒有達(dá)到學(xué)習(xí)西方的政治政度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。41791年華盛頓總統(tǒng)通過了憲法10條修正案,規(guī)定美國(guó)公民享有言論、出版、集會(huì)、請(qǐng)?jiān)?、攜帶武器等權(quán)利。此舉()A使他贏得“國(guó)父”的尊稱,連任兩屆總統(tǒng)B體現(xiàn)了人權(quán)宣言所蘊(yùn)含的美國(guó)立國(guó)精神C反映出他行使總統(tǒng)否決權(quán),維護(hù)民主制度D保障了人民的政治權(quán)利,完善了1787年憲法解析:選D題干中提到美國(guó)公民享有言論、出版、集會(huì)、請(qǐng)?jiān)?、攜帶武器等權(quán)利,說明人民的政治權(quán)利進(jìn)一步得到保障,故D項(xiàng)正確。5關(guān)于右側(cè)連環(huán)畫封面反映的戰(zhàn)役,說法錯(cuò)誤的是()A這一戰(zhàn)役發(fā)生于法蘭西帝國(guó)成立后B這一戰(zhàn)役徹底摧垮第三次反法同盟 C拿破侖將他的軍事才能發(fā)揮到極致D拿破侖憑借此役成為歐洲大陸霸主解析:選D1805年奧斯特里茨戰(zhàn)役爆發(fā),法蘭西帝國(guó)成立于1804年,故A項(xiàng)正確;戰(zhàn)役后,第三次反法同盟隨之瓦解,故B項(xiàng)正確;處于劣勢(shì)的法國(guó)軍隊(duì)在拿破侖的指揮下,在奧斯特里茨村取得了對(duì)俄奧聯(lián)軍的決定性勝利,故C項(xiàng)正確;在第五次反法同盟被粉碎后,他幾乎控制了除俄國(guó)、英國(guó)之外的整個(gè)歐洲大陸,至此,拿破侖登上了歐洲大陸霸主的寶座,故D項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。6恩格斯指出:“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被戰(zhàn)爭(zhēng)弄得精疲力竭的法蘭西共和國(guó)所需要的軍事獨(dú)裁者這是偶然現(xiàn)象。但是,假如不曾有拿破侖這個(gè)人,那么他的角色是會(huì)有另一個(gè)人來扮演的?!庇纱丝梢姡麖?qiáng)調(diào)()A法蘭西共和國(guó)只能實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治B拿破侖以其卓越的軍事才能多次取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 C拿破侖上臺(tái)具有其歷史的必然性 D法蘭西第一帝國(guó)堅(jiān)決打擊封建復(fù)辟勢(shì)力解析:選C恩格斯認(rèn)為如果不是拿破侖這個(gè)人,那么還會(huì)有另外的人在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中站出來建立獨(dú)裁統(tǒng)治,說明時(shí)勢(shì)造英雄,拿破侖上臺(tái)具有歷史的必然性。7拿破侖曾說:“我真正的光榮并非打了40多次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘記的,那就是我的民法典。”你認(rèn)為他這樣說是因?yàn)?)A40多次勝仗,徒有虛名,微不足道 B滑鐵盧之戰(zhàn),使拿破侖前功盡棄C民法典代表法國(guó)人民的利益,受到社會(huì)各階層的擁護(hù)D民法典成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范解析:選D民法典成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范,對(duì)法國(guó)和世界歷史產(chǎn)生重大影響,因此拿破侖引以為豪。8同為資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物,克倫威爾、華盛頓、拿破侖的共同之處在于()A曾執(zhí)掌共和國(guó) B曾建立國(guó)家銀行C曾解散議會(huì) D最后隱退或被迫下臺(tái)解析:選A1653年,克倫威爾解散議會(huì),共和國(guó)政權(quán)轉(zhuǎn)交給克倫威爾并被擁立為終身護(hù)國(guó)主。1789年華盛頓成為美國(guó)歷史上第一任總統(tǒng);拿破侖在1799年推翻督政府,成為共和國(guó)的終身執(zhí)政,故選A項(xiàng)。B項(xiàng)只是華盛頓和拿破侖的活動(dòng)。C項(xiàng)只適合克倫威爾。D項(xiàng)不適于克倫威爾。二、非選擇題(每題15分,共60分)9閱讀下列材料,回答問題。材料一在我們的時(shí)代,有許多人懷著巨大的敬意回憶起克倫威爾,他是一個(gè)虔誠(chéng)的為了國(guó)家的自由而奮斗的戰(zhàn)士。納薩爾奇克魯奇克倫威爾的歷史材料二英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期進(jìn)步的共和主義者賴德洛指出:“國(guó)家本來可能在一個(gè)短時(shí)期達(dá)到人類所向往的幸福境界的,然而卻由于他一個(gè)人的野心而使所有善良的人的希望破滅了?!笔Y孟引論克倫威爾(1)據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明人們對(duì)克倫威爾“懷著巨大的敬意”的主要理由。(6分)(2)材料二所述觀點(diǎn)的依據(jù)是什么?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)?在歷史學(xué)習(xí)和研究中,我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史人物?(9分)解析:第(1)問,結(jié)合克倫威爾的相關(guān)歷史事跡分析作答即可。第(2)問,根據(jù)材料二中“由于他一個(gè)人的野心而使所有善良的人的希望破滅了”概括其觀點(diǎn);結(jié)合克倫威爾破壞共和制的相關(guān)事跡歸納依據(jù)所在;結(jié)合所學(xué)從歷史發(fā)展的角度談?wù)J識(shí)和評(píng)價(jià)。答案:(1)理由:組建軍隊(duì),在內(nèi)戰(zhàn)中率軍擊潰王軍主力;處理查理一世;建立共和國(guó)。(2)觀點(diǎn):克倫威爾實(shí)行軍事獨(dú)裁,破壞了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度。依據(jù):克倫威爾解散議會(huì),就任護(hù)國(guó)主,實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。認(rèn)識(shí):這既是維護(hù)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的需要,也是克倫威爾權(quán)力欲望膨脹的結(jié)果,其獨(dú)裁統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)仍然是資產(chǎn)階級(jí)專政。評(píng)價(jià):要把歷史人物放在當(dāng)時(shí)特定歷史環(huán)境下,全面客觀公正地評(píng)價(jià)。10閱讀下列材料,回答問題。材料一克倫威爾最終成為英國(guó)最高獨(dú)裁者可以說是時(shí)代的必然,是時(shí)代選擇了他。即使沒有克倫威爾,我相信也會(huì)有其他類似的人坐上“護(hù)國(guó)主”的寶座。這個(gè)角色是必然的,至于誰扮演這個(gè)角色只是一個(gè)歷史偶然。所以,克倫威爾犯的錯(cuò)誤是時(shí)代的錯(cuò)誤不是他個(gè)人所能決定的,但他的功績(jī)卻是他自己的努力,時(shí)代只是給他提供了機(jī)遇,況且,克倫威爾稱“護(hù)國(guó)主”后仍然繼續(xù)推行符合資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利益的對(duì)外掠奪政策。他的獨(dú)裁只是形式上的專制,并不是專制制度的再版。程世高淺談對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)問題材料二參議院和眾議院的同胞們:本月(指1789年2月)14日收到根據(jù)兩院指示送達(dá)給我的通知。閱悉之余,深感惶恐。一方面,因祖國(guó)的召喚,要我再度出山,對(duì)祖國(guó)的號(hào)令,我不能不肅然景從。另一方面,祖國(guó)委我以重任,其艱巨與繁劇,即使國(guó)內(nèi)最有才智和最有閱歷的人士,亦將自感難以勝任,何況我資質(zhì)魯鈍,又從未擔(dān)任過政府行政職務(wù),更感德薄能鮮,難當(dāng)重任。摘編自喬治華盛頓華盛頓選集(1)依據(jù)材料一,概括指出作者如何看待克倫威爾的“護(hù)國(guó)主”獨(dú)裁統(tǒng)治?結(jié)合史實(shí)說明克倫威爾“推行符合資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利益的對(duì)外掠奪政策”。(8分)(2)依據(jù)材料二,指出華盛頓將要承擔(dān)哪一重任?他要面對(duì)怎樣“艱巨與繁劇”的形勢(shì)?(4分)(3)有人認(rèn)為,在創(chuàng)建和捍衛(wèi)民主制度方面,克倫威爾遠(yuǎn)遜于華盛頓。結(jié)合時(shí)代背景,你如何解釋其原因?(3分)解析:第(1)問,從“是時(shí)代的必然”“這個(gè)角色是必然的”兩句話中概括作者的觀點(diǎn);結(jié)合所學(xué)從英荷戰(zhàn)爭(zhēng),與瑞典等國(guó)簽訂商約等史實(shí)方面進(jìn)行說明。第(2)問,華盛頓將要承擔(dān)總統(tǒng)的職務(wù),從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、國(guó)際形勢(shì)等幾個(gè)角度分析他面臨的形勢(shì)。第(3)問,從二人所處的時(shí)代背景上解釋其原因。答案:(1)看待:作者認(rèn)為克倫威爾建立“護(hù)國(guó)主”獨(dú)裁統(tǒng)治是時(shí)代的選擇,不是個(gè)人的錯(cuò)誤;克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治實(shí)質(zhì)是維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益,不是恢復(fù)舊有的專制制度。史實(shí):頒布航海條例,打敗荷蘭;與瑞典、丹麥等強(qiáng)國(guó)簽訂商約,鞏固英國(guó)海上權(quán)威和商業(yè)利益。(2)重任:總統(tǒng)。形勢(shì):聯(lián)邦政府羽翼尚未豐滿(新政府的建設(shè)無先例可循);國(guó)庫債務(wù)累累(國(guó)家財(cái)政困難);海陸軍名不副實(shí);各地常有騷亂,社會(huì)動(dòng)蕩;面臨復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)。(答出三點(diǎn)即可)(3)原因:克倫威爾時(shí)代的歐洲社會(huì)主流是君主專制,民主力量不強(qiáng)大;華盛頓時(shí)代的美國(guó)有識(shí)之士深受啟蒙思想影響,反對(duì)專制,主張建立共和政體。(言之有理即可酌情給分)11華盛頓為自己的母邦開創(chuàng)了諸多偉大先例和精神路標(biāo),被美國(guó)人民尊稱為“國(guó)父”。拿破侖十九年征戰(zhàn)沙場(chǎng),從土倫到滑鐵盧,孤身一人扛起法蘭西的大旗,為法蘭西樹立了“我們?cè)R世界”的民族自尊心。閱讀下列材料,回答問題。材料一1782年5月,劉易斯尼古拉上校致信華盛頓:“那種把我們從難以想象的困難中引向勝利的才能,那些得到軍隊(duì)普遍尊重和崇敬的品格,定能引導(dǎo)和指導(dǎo)我們?cè)诤推降牡缆飞锨斑M(jìn)。有的人把專制與君主政體混為一談,覺得很難把它們分開。因此,我所建議的政體的首腦有一個(gè)顯然較為溫和的稱號(hào),但是一旦其他問題都得到解決,我認(rèn)為很有理由采納國(guó)王的稱號(hào)?!比A盛頓回復(fù):“我非常吃驚地閱讀了你要我深思的意見,我可以明確地告訴你,戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的任何變故都沒有像你說的軍隊(duì)中存在的那種想法使我更痛苦。我不得不懷著憎惡的心情看待這種想法,并給予嚴(yán)厲的斥責(zé)。”摘自喬治華盛頓著華盛頓選集材料二長(zhǎng)時(shí)期以來,軍隊(duì)和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜,都齊聲祝愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國(guó)的偉大相符的稱號(hào)。大家也知道是他決定著一切國(guó)家大事,他的同僚們實(shí)際上不過是他的下級(jí)。因此,大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的,因?yàn)樗麑?shí)際上已扮演了這樣的角色。要說是皇帝篡奪了金鑾寶座,那么我們可以說,他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多,因?yàn)樗姆种姆▏?guó)人都參與了他的陰謀。法康斯坦回憶拿破侖(1)華盛頓和拿破侖都具備了稱王或稱帝的條件,試根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其相同條件。二人作出不同選擇,對(duì)兩國(guó)的政體分別產(chǎn)生怎樣的影響?(4分)(2)材料二的作者是如何看待拿破侖稱帝的?結(jié)合所學(xué)知識(shí),從拿破侖稱帝結(jié)果及影響的角度論證作者的觀點(diǎn)。(8分)(3)用一句話對(duì)華盛頓和拿破侖進(jìn)行概括性評(píng)價(jià)。(3分)解析:第(1)問,比較、分析材料一和材料二的觀點(diǎn),從個(gè)人威望、軍隊(duì)支持等方面概括其條件;華盛頓拒絕稱王,為美國(guó)民主共和政體開辟了道路,拿破侖稱帝,使法蘭西走向帝國(guó)之路。第(2)問,依據(jù)材料二“軍隊(duì)和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜”“大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的”分析作者的看法;從拿破侖稱帝對(duì)歐洲封建統(tǒng)治秩序的影響、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命成果的維護(hù)、對(duì)法國(guó)政局的穩(wěn)定等角度進(jìn)行論證。第(3)問,可以從華盛頓和拿破侖的政治地位、歷史功績(jī)和政治影響等方面進(jìn)行概括性評(píng)價(jià)。答案:(1)條件:二人都通過長(zhǎng)期征戰(zhàn)建立起崇高的威望;獲得各階層尤其是軍人的支持。影響:華盛頓拒絕稱王,為美國(guó)民主共和制(聯(lián)邦制共和政體)開辟了道路。拿破侖稱帝,使法蘭西共和國(guó)變成法蘭西帝國(guó)。(2)看待:拿破侖稱帝“順理成章”,符合法國(guó)“民意”。論證:動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序;有利于鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治(資產(chǎn)階級(jí)革命成果);有利于法國(guó)政治穩(wěn)定;有利于資本主義的發(fā)展。(3)評(píng)價(jià):杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家。12克倫威爾和拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的代表人物,后人對(duì)他們的認(rèn)識(shí)褒貶不一。閱讀下列材料:材料一克倫威爾沒有真心實(shí)意地努力滿足當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要,而只圖填個(gè)人欲壑,無所不為,丑態(tài)百出,終于導(dǎo)致了封建王朝的復(fù)辟。這樣,還能說克倫威爾是真正的革命者嗎?他還能算是一個(gè)矛盾人物嗎? 蔣孟引論克倫威爾材料二在拿破侖統(tǒng)治區(qū),人身依附關(guān)系、等級(jí)制度、貴族和僧侶的特權(quán)均被取消,代之而起的是資產(chǎn)階級(jí)的平等、宗教自由實(shí)行行政集中化并設(shè)立了新式的、各司其職的政府部門以取代封建特權(quán)和由此而產(chǎn)生的國(guó)家四分五裂的局面。這一切大大激發(fā)了人們對(duì)年輕的天才皇帝的敬慕。迪特爾拉夫德意志史請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,指出作者的核心觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉作者評(píng)價(jià)克倫威爾的史實(shí)依據(jù)。(4分)(2)據(jù)材料二,概括拿破侖備受德意志地區(qū)人們敬慕的原因。(3分)(3)分別指出材料一、二在認(rèn)識(shí)歷史人物活動(dòng)方面的不足之處。據(jù)此,你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物的正確方法是什么?(8分)解析:本題考查歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物。第(1)問,第一小問根據(jù)材料一“還能說克倫威爾是真正的革命者嗎”概括;第二小問根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)作答。第(2)問,根據(jù)材料二較易概括,語言要精練。第(3)問,考查評(píng)價(jià)歷史人物的方法,材料一、二的不足之處在于片面性,光看到其進(jìn)步性或局限性,應(yīng)該辯證看待,要把歷史人物放到特定的歷史背景下評(píng)價(jià)。答案:(1)核心觀點(diǎn):克倫威爾不是真正的革命者。依據(jù):解散議會(huì);就任護(hù)國(guó)主,建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。(2)拿破侖發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),沉重打擊了當(dāng)?shù)氐姆饨▌?shì)力;確立了資產(chǎn)階級(jí)自由平等原則;實(shí)行行政集中化,改變四分五裂局面。(3)不足:材料一著眼于人物的局限性忽視其進(jìn)步性;材料二只看到人物在歷史上的進(jìn)步作用沒有看到其局限性。正確方法:應(yīng)該全面、辯證評(píng)價(jià)歷史人物;并將歷史人物放在特定的歷史背景下評(píng)價(jià)。

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