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《憧憬美好集體》教學(xué)設(shè)計

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《憧憬美好集體》教學(xué)設(shè)計

我與集體共成長教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解我與他人集體關(guān)系,學(xué)會處理我與他人和集體關(guān)系。過程與方法通過開展活動,在集體活動中體會溫暖與力量。情感態(tài)度與價值觀 熱愛集體,主動參與班級和學(xué)?;顒?,有集體榮譽感,感受學(xué)校生活的幸福,體會團(tuán)結(jié)的力量?!局攸c難】教學(xué)重點:集體利益和個人利益的關(guān)系。教學(xué)難點:維護(hù)集體榮譽的表現(xiàn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(多媒體出示此材料) P76 拓展空間,美好集體特征或你理想中集體的樣子,描繪心中的集體想一想:(學(xué)生回答相互幫助,共同努力等詞語)教師總結(jié):集體建設(shè)離不開每個成員的共同努力,為建設(shè)美好的集體你能做些什么?你覺得自己做得怎樣?這一節(jié)課讓我們走進(jìn)我與集體共成長。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:在共建中盡責(zé)活動一:情景再現(xiàn) 在共建中盡責(zé)(多媒體鏈接教材上P77“運用你的經(jīng)驗”欄目)提示:可以從衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、集體氛圍各方面來列舉?;顒佣合胍幌胛覀儼嗟陌辔嗉壞繕?biāo)、班級文化是怎樣產(chǎn)生的?(多媒體出示此問題)提示:投票產(chǎn)生的,是每個人參與的結(jié)果。思考:產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無所事事什么都不用擔(dān)心了呢?學(xué)生回答 : 每個人都需要參與。教師強調(diào) : 集體利益與個人利益相互依存, 集體的成長,離不開每個人的努力。 身為集體一份子的你,要自覺主動的參與到建設(shè)美好集體的活動中來。討論:怎樣在共建中盡責(zé)?( 1 )共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求,通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。( 2 )需要我們的 “自治 ”精神。這種 “自治 ”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè),積極參加集體活動,自覺維護(hù)集體榮譽。( 3 )共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程,也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息,離不開每個人的努力。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:在擔(dān)當(dāng)中成長(多媒體展示材料)材料:七年級( 9 )班,參加了學(xué)校舉行的體育文化節(jié),在運動節(jié)這天,小高擅長長跑報名參加后,取得了 3000 米冠軍的好成績,小明呢擅長跳高,班長組織能力好,就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作,大家齊心協(xié)力,取得了班級總積分第一名的好成績。問題:結(jié)合材料,談一談你的感想?學(xué)生回答 : 發(fā)揮自己的特長為班級做出貢獻(xiàn); 我雖然參賽, 但是聽到宣布自己的班級取得第一名的時候,我感到很自豪教師歸納:集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力,需要每個人從實際情況出發(fā),各盡其 能,發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽,需要我們細(xì)心呵護(hù)。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ), 也是集體發(fā)展的必要前提。 在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程。討論:怎樣承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任?勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實際行動中,落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小,事情無論巨細(xì),都要 主動作為,使集體活動得以有序開展。在集體生活中,學(xué)會接納他人,理解和包容他人;學(xué)會關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會參與,學(xué) 會擔(dān)當(dāng)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了我與集體的關(guān)系,感受學(xué)校的幸福生活,體會團(tuán)結(jié)的力量,讓我們 一起為集體做出貢獻(xiàn),讓我們的班集體越來越好。

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