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2019年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信習(xí)題課件新人教版.ppt

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2019年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信習(xí)題課件新人教版.ppt

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(人教版),7.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信,f,hi,x,pi,ji,zng,qi,ci,D,3閱讀下面材料,然后回答問題。 法國(guó)是繼英國(guó)之后歐洲收藏中國(guó)文物的第二大中心。盧浮宮博物館收藏中國(guó)文物在3萬件以上,尤以原始社會(huì)的彩陶器,商周青銅器,瓷器為主。而收藏6 000多件珍貴文物的楓丹白露宮大多是從圓明園掠去的珍貴文物,這些文物至今未正式公開。 (1)第句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤,請(qǐng)修改。 _ (2)第句是一個(gè)病句,請(qǐng)修改。 _,將“彩陶器,商周青銅器,瓷器”中的“,”改為“、”。,在“楓丹白露宮”后面加上“的藏品”。,圓明園情結(jié) 臨青 在那個(gè)著名的園子里遇到它的時(shí)候,我正走過那荒廢的湖,那曾經(jīng)映著宮燈也映著戰(zhàn)火、蕩著笙竹也蕩著槍炮的波浪已經(jīng)萎縮,空遺那一片凹凸和陷落。草已經(jīng)很綠,還有稻,而且茂盛,遮掩著湖心湖岸的廢墟。那些木橋、亭橋、九孔橋在很久以前的戰(zhàn)火中毀掉,只一座殘橋還拱著它石砌的背,毀了半邊,還有半邊,撐到今天,接通著另一座園子的波浪,陰云沉沉,好像是寬闊的長(zhǎng)袍下擺,正緩緩拂過這個(gè)以悲哀著稱于世的園子,而那個(gè)穿長(zhǎng)袍的巨人無法望見它的面容。我就是在尋找那個(gè)巨人的一瞬間看到了它,看到荒蕪的湖邊有一個(gè)情結(jié)。,那其實(shí)是一棵樹。曾經(jīng)是樹,現(xiàn)在只有根了。那園子里的樹曾經(jīng)都是很風(fēng)流的,連同那些石獸、華表和珊瑚等等,身價(jià)也精彩,惹得那些劫奪者動(dòng)了軍艦大炮,舉著火把來取它們。能取走的都取走了,然后出現(xiàn)在富麗堂皇的博物館里,成為人們驚嘆的對(duì)象。這里只有根。它有許多根須,那根須足夠粗壯,百年風(fēng)雨陪伴它們從泥土里冒出來又往泥土里扎進(jìn)去,翻來覆去纏纏繞繞。它像是死了,又仍然活著。有一條根須發(fā)出新枝來,很嫩,又很直,翹在那里,翹起一枝很綠的俊梢。它們死死活活纏在一起,纏成一個(gè)結(jié)。那是一個(gè)解不開的結(jié)。除非用火或者用斧,焚了它或者劈了它??粗臅r(shí)候我想,一個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)流和劫難之后還會(huì)留下什么?只有陷落嗎?或者只有荒廢和悲哀?這里曾經(jīng)陷落,長(zhǎng)滿野草和稻;經(jīng)歷滄海桑田,卻留下一個(gè)解不開的結(jié),白鷺在空中飛,又在結(jié)上落下,叼它。白鷺年年來,年年叼,它叼得開嗎?白鷺終于飛走了,它來它去,每一輪回的飛翔都把太陽(yáng)和星星留在結(jié)上。,隔著那片陷落,我不能觸摸那結(jié)。也許當(dāng)年有人要取它的綠蔭,而它不給。也不走,就那么纏著、守著那一方泥土,不肯離去不忍離去不愿離去,就那么纏著,纏著它的風(fēng)流還有劫難決不超脫決不化解,給這世界的淡漠與善于遺忘大寫出一個(gè)死活不息的執(zhí)拗。外面的世界很精彩,人們都這么說,可是誰(shuí)也不能肯定外面的世界有還是沒有那一塊可以托付終身的泥土?,F(xiàn)在只有根了。土地驕傲,土地孕育了這么執(zhí)拗的一個(gè)情結(jié);只認(rèn)可它只依戀它只陪伴它只為它存在。就是那種特別的女人,把心種在什么地方就不再離去,那地方輝煌也罷荒廢也罷,它只為了自己那份情懷,只為它曾經(jīng)付出正在付出還要付出,主要為自己的付出標(biāo)定一個(gè)絕對(duì)長(zhǎng)度,納一雙蹬倒山的大頭鞋,走它只要活著就走、能走多久就走多久的旅程。 它在陰云下纏繞著,無聲無息。它在世紀(jì)的滄海桑田中纏繞著,無聲無息。它在我所感覺的世界里纏繞著,纏繞著。我想那一定是個(gè)啟示,從百年之前就開始書寫,寫過風(fēng)流,寫過劫難,終將又寫復(fù)興。,4第段中作者描寫了圓明園中的景物,這些景物描寫有什么作用? _ _ _ 5結(jié)合文中兩處畫波浪線的句子,簡(jiǎn)要談?wù)劚疚牡恼Z(yǔ)言特點(diǎn)。 _ _ _,寫出了圓明園曾經(jīng)的風(fēng)流與劫難以及眼前的衰敗,為下文抒寫圓明園情結(jié)做鋪墊。,用宮燈、笙竹、石獸、華表、珊瑚等表現(xiàn)圓明園的風(fēng)流;用戰(zhàn)火、槍炮、軍艦、大炮、火把表現(xiàn)它遭受的劫難。語(yǔ)言蘊(yùn)藉、含蓄,表意豐富。,6第段中畫橫線的句子有什么深刻含義?談?wù)勀愕睦斫狻?_ _ _ 7文章中多次提到“結(jié)”,請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容簡(jiǎn)要談?wù)勎闹械摹敖Y(jié)”是指什么? _ _ _,無論是繁華盛世時(shí),還是遭受侵略、蒙受凌辱時(shí),每個(gè)中華兒女都執(zhí)著而頑強(qiáng)地?zé)釔奂覉@、熱愛祖國(guó)。憑著這種忠貞不渝的精神,我們一定能自立自強(qiáng),一定會(huì)自立于世界民族之林,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。,曾經(jīng)的風(fēng)流和劫難“留下一個(gè)解不開的結(jié)”,這個(gè)“結(jié)”即指“情結(jié)”,是那種執(zhí)拗而頑強(qiáng)的依戀家園、熱愛祖國(guó)的情懷。,8你為初一新生做朝花夕拾的薦讀演講。下面是演講稿的片段,請(qǐng)按要求填空。 親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:朝花夕拾是一本值得讀的好書,我建議大家讀一讀。在書中,有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的_;有表現(xiàn)他在日本與師友交往的_;也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的_。在這些溫馨的回憶里,蘊(yùn)含著_和_,令人回味無窮。,(1)將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。 A狗貓鼠 B阿長(zhǎng)與山海經(jīng) C二十四孝圖 D五猖會(huì) E無常 F從百草園到三味書屋 G父親的病 H瑣記 I藤野先生 J范愛農(nóng) _ _ _ (2)在兩處填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。 _ _,A,I、J,D、E,深沉的情感,理性的批判,【解析】(1)狗貓鼠中小魯迅與隱鼠為友,從百草園到三味書屋中小魯迅與蟋蟀、螞蟻、叫天子、斑蝥等為友。藤野先生中藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專留學(xué)時(shí)交好的老師,范愛農(nóng)中范愛農(nóng)是魯迅在日本留學(xué)期間認(rèn)識(shí)的好友。五猖會(huì)中五猖會(huì)是當(dāng)?shù)氐挠駮?huì),無常描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無?!毙蜗?。第(2)題要根據(jù)上文語(yǔ)境擬寫短語(yǔ),首先要明確短語(yǔ)與詞語(yǔ)、句子的區(qū)別,然后篩選與上文對(duì)應(yīng)的角度,譬如情感、主旨等,擬寫相應(yīng)的短語(yǔ)。,

注意事項(xiàng)

本文(2019年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信習(xí)題課件新人教版.ppt)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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