六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元《遺傳與變異》測(cè)試題2 蘇教版.doc

遺傳與變異班級(jí)：_ 姓名：_ 坐號(hào)：_ 評(píng)分：_一、填空（48分）1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做_現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做_現(xiàn)象。變異一般有兩種形式，一種稱為_；一種稱為_。2、_被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。_被譽(yù)為雜交水稻之父3、形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)的利用_的后代與親代存在的_培育而成的。4、_和_是生命最基本的兩種特征。5、變異可以有_與_6、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生_。7、除了人外，_、_也存在遺傳。8、_使物種延續(xù)，_使物種后代出現(xiàn)差別。9、沒有_就沒有相對(duì)穩(wěn)定的生物界，沒有_生物界就不可能進(jìn)化和發(fā)展。10、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用_照射種子科研人員利用_培育許多優(yōu)良品種。如：_、_、_等二、選擇（8分）1、生物遺傳規(guī)律是孟德爾從（ ）中發(fā)現(xiàn)的。A、黃花 B、豌豆 C、桃花 D、茉莉花2、生物的變異和遺傳都是生物體（ ）的重要規(guī)律。A、繁殖 B、應(yīng)激素 C、適應(yīng)性3、當(dāng)用同一種顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后，會(huì)發(fā)現(xiàn)下一代豌豆的花始終是（ ）A、同一顏色 B、變異的 C、不同的4、下面哪些變異是不可遺傳的（ ） A、近視眼B 、車禍造成的殘疾C、雜交水稻 A和B四、簡(jiǎn)答（44分）1、請(qǐng)寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語(yǔ)。（各寫三個(gè)） 2、人工方法使生物變異現(xiàn)象有什么利弊？ 3、美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的兩種犬-安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要新品種，這其中包含了什么道理？ 4、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，你會(huì)從哪些方面研究呢？班級(jí)：_ 姓名：_ 坐號(hào)：_ 評(píng)分：_一、填空（48分）1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做 遺傳 現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做 變異 現(xiàn)象。變異一般有兩種形式，一種稱為 可遺傳變異 ；一種稱為不可遺傳變異。2、孟德爾 被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。袁隆平被譽(yù)為雜交水稻之父3、形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)的利用 野生鯽魚 的后代與親代存在的 變異 培育而成的。4、遺傳 和 變異 是生命最基本的兩種特征。5、變異可以有 生物自身產(chǎn)生的變異 與 用人工方法產(chǎn)生的變異。6、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生 變異 。7、除了人外， 動(dòng)物 、 植物 也存在遺傳。8、遺傳 使物種延續(xù)， 變異 使物種后代出現(xiàn)差別。9、沒有 遺傳 就沒有相對(duì)穩(wěn)定的生物界，沒有 變異 生物界就不可能進(jìn)化和發(fā)展。10、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用 X射線 照射種子科研人員利用 人工變異 培育許多優(yōu)良品種。如： 無籽西瓜 、 新型草莓 、 太空椒 、瘦肉型豬 等二、選擇（8分）1、生物遺傳規(guī)律是孟德爾從（ B ）中發(fā)現(xiàn)的。A、黃花 B、豌豆 C、桃花 D、茉莉花2、生物的變異和遺傳都是生物體（ A ）的重要規(guī)律。A、繁殖 B、應(yīng)激素 C、適應(yīng)性3、當(dāng)用同一種顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后，會(huì)發(fā)現(xiàn)下一代豌豆的花始終是（ A ）A、同一顏色 B、變異的 C、不同的4、下面哪些變異是不可遺傳的（ D ） A、近視眼B 、車禍造成的殘疾C、雜交水稻 D、A和B四、簡(jiǎn)答（44分）1、請(qǐng)寫出關(guān)于遺傳與變異的諺語(yǔ)。（各寫三個(gè)）答：遺傳：種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞;虎父無犬子；一方水土養(yǎng)育一方人；桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。變異：一顆之果，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，個(gè)個(gè)不同；一豬生九子，連母十個(gè)樣。2、人工方法使生物變異現(xiàn)象有什么利弊？答：新型草莓個(gè)兒大、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；但保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。使用生長(zhǎng)激素的奶牛，產(chǎn)奶量高；但含有生長(zhǎng)激素的牛奶，對(duì)人體的健康是不利的。（有一些小麥品種在高水肥的條件下產(chǎn)量很高，但由于植株高，抗倒伏能力差，大風(fēng)一來，就會(huì)大片大片地倒伏，既影響產(chǎn)量，又不容易收割。）總之，只有合理利用科學(xué)技術(shù)，才能更好地為人類服務(wù)3、美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的兩種犬-安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人們所需要新品種，這其中包含了什么道理？答：羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺悾@位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。4、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，你會(huì)從哪些方面研究呢？答：根的形態(tài)、莖的形態(tài)和高度、葉的形狀和生長(zhǎng)方式、花的顏色、果實(shí)的顏色和形狀、種子的顏色和形狀等方面來研究。