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2019-2020年高中地理 4.3《自然災(zāi)害與我們》教案 湘教版選修5.doc

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2019-2020年高中地理 4.3《自然災(zāi)害與我們》教案 湘教版選修5.doc

2019-2020年高中地理 4.3自然災(zāi)害與我們教案 湘教版選修5教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能 1明確在災(zāi)害發(fā)生時自救與互救的目的與意義,掌握一些基本的自救與互救常識、方法;2掌握應(yīng)對洪水災(zāi)害和地震災(zāi)害的正確方法。(二)過程與方法 1通過收集資料,相互交流應(yīng)對自然災(zāi)害的典型事例和方法; 2能多途徑地獲得資料并通過對眾多材料進(jìn)行選擇、歸納、分析,形成觀點并在討論中發(fā)表自己的看法;3根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況,設(shè)計在災(zāi)害發(fā)生時的自救和互救辦法,現(xiàn)場演示。(三)情感態(tài)度與價值觀 1通過典型例子,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對自然災(zāi)害時冷靜的心態(tài)和機(jī)敏的反應(yīng); 2培養(yǎng)學(xué)生面對自然災(zāi)害的積極態(tài)度、互幫互助的精神和“減災(zāi)防災(zāi)、人人有責(zé)”的意識,樹立人類戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的堅定信念; 3強化生存本領(lǐng)意識,強調(diào)生存能力教育,提高學(xué)生的生存能力。教學(xué)重點1. 我們面對自然災(zāi)害的態(tài)度2. 應(yīng)對洪水災(zāi)害和地震災(zāi)害的正確方法教學(xué)難點如何將應(yīng)對自然災(zāi)害的正確辦法和意識滲透到學(xué)生的思維當(dāng)中,形成生存本領(lǐng)。 講授過程【導(dǎo)入】在日常生產(chǎn)和生活中,可能會出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件,這個時候,在場的人如果有一定的常識,組織大家開展自救和互救,就能減少損失,達(dá)到減災(zāi)防災(zāi)的目的。作為未來的建設(shè)者,高中生有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)這方面的知識,并能主動的充當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳員。一、面對自然災(zāi)害,我們應(yīng)該怎么做【探究活動】閱讀教材P9293材料“逃生的機(jī)會就在眼前”,組織學(xué)生交流:在災(zāi)難事故中我們應(yīng)該怎么辦?【學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)】理智和清醒的頭腦;正確的判斷,逃離現(xiàn)場;忍痛自救。 【討論】(1)除了上文中提到的逃生措施外,你還能補充嗎?和同學(xué)們交流你的想法。 (2)你是否碰到過險情?如碰到過,你是如何應(yīng)對的?把你的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴大家。(3)把你收集的人們應(yīng)對災(zāi)害成功或失敗的例子告訴大家。 (4)結(jié)合教材,討論面對自然災(zāi)害,我們應(yīng)該怎么做?【學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)】1.學(xué):學(xué)習(xí)有關(guān)各種災(zāi)害知識和減災(zāi)知識;2.聽:經(jīng)常注意收聽國家和地方政府發(fā)布的災(zāi)害信息,不聽信謠傳;3.備:做好個人、家庭的各種行動準(zhǔn)備和物質(zhì)、技術(shù)準(zhǔn)備;4.察:注意觀察周圍的自然變異現(xiàn)象;5.報:一旦發(fā)現(xiàn)某種異常的自然現(xiàn)象,不必驚恐,但要盡快向有關(guān)部門報告,請專業(yè)部門作出判斷;6.抗:災(zāi)害一旦發(fā)生,應(yīng)發(fā)揚大無畏精神,組織大家和個人自衛(wèi);7.避:災(zāi)前作好個人和家庭躲避和抗御災(zāi)害的行動安排,選好避災(zāi)的安全地方,一旦災(zāi)害發(fā)生,個人要組織大家進(jìn)行避災(zāi);8.斷:在救災(zāi)行動中,首先要切斷可導(dǎo)致次生災(zāi)害的電、火、煤氣等災(zāi)源;9.救:要掌握一定的醫(yī)療救護(hù)知識,準(zhǔn)備一些必備藥品,以便在災(zāi)害期間醫(yī)療系統(tǒng)不能正常工作的情況下,及時自救和救治他人;10.保:為了減少個人和家庭的經(jīng)濟(jì)損失,要充分利用社會的防災(zāi)保險。二、應(yīng)對洪水災(zāi)害的正確方法【復(fù)習(xí)提問】(1)簡要說明我國洪水災(zāi)害的主要分布。(2)洪水災(zāi)害的主要危害有哪些?【學(xué)生回答】略【思考活動】下列應(yīng)對洪水災(zāi)害的方法有哪些?【教師總結(jié)】第一,洪水襲來時,不要慌亂,服從當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)的安排部署,有序地進(jìn)行人員和財產(chǎn)轉(zhuǎn)移。第二,發(fā)生險情要及時報告,在統(tǒng)一組織下?lián)岆U救災(zāi),中小學(xué)生一般以避災(zāi)為主,不宜參加搶險活動。第三,水即將來臨時,有序地將人員和財產(chǎn)向高處轉(zhuǎn)移。原地避水的,可將家中物品放在樓上,或?qū)⑵渲糜诟咛帲ü耥敗⒆郎系龋?,并?yīng)在樓上貯備一些食物及必要的生活用品,如飲水、保暖衣物和燒火用具等。室內(nèi)進(jìn)水前,要及時拉斷電源,以防引起觸電事故。第四,在室外,則要避開大樹、電桿、變電器等比較容易引雷的地方,保持比較低的姿勢,并不要手持帶有尖端金屬的物品。洪水猛漲時,可先躲到屋頂、大樹或附近小山丘上暫避,并用繩子或被單等物將身體與煙囪、樹木等固定物相連,以免被洪水卷走。被洪水圍困時,盡可能收集一切可以用來發(fā)出求救信號的物品,如手電筒、哨子、旗幟、鮮艷的衣物等,及時發(fā)出求救信號。在洪水洶涌時,切不可下水,這時除水流中的渦旋、暗流等對人的傷害外,上游中下來的水中漂浮物有可能將人撞昏,導(dǎo)致溺水身亡。被洪水卷走時,如有可能應(yīng)抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。警惕和防止毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。第五,汛期盡量不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游,在山區(qū)旅游中,一旦遭遇暴雨,應(yīng)向山脊方向避洪,不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪,萬不可在山谷中逗留(經(jīng)常是人們的旅游路線),因為山谷是山洪爆發(fā)的路徑。如遇泥石流,在可能行動的時候,迅速向泥石流運動的垂直方向(左、右)躲避,盡快跑出泥石流范圍,切不可順(或逆)泥石流方向(上、下)躲避。第六,洪水時,由于廁所、垃圾等被水沖散,極易污染水源,引發(fā)流行病,所以要注意保護(hù)水源地(水井等),飲水要用漂白粉消毒(有條件的地方可用瓶裝水或凈水器過濾),并一定要燒開飲用。洪澇期間,由于過度勞累和緊張,人們體質(zhì)普遍下降,天氣熱,食品極易腐爛變質(zhì),即使在食品短缺的情況下,仍應(yīng)注意不吃變質(zhì)及受到污染的食品,嚴(yán)防食物中毒及腸道傳染病的流行。第七,掌握搶救溺水者的知識。搶救時,首先要把溺水者救上船或陸地,迅速排去嗆入體內(nèi)的水,清除口、鼻腔內(nèi)的淤泥及假牙等異物,保持呼吸道暢通,必要時行心肺復(fù)蘇術(shù)按壓胸部(略偏左)心區(qū),同時口對口地做人工呼吸。有條件的應(yīng)盡快送醫(yī)院搶救。三、應(yīng)對地震災(zāi)害的正確方法【過渡】地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一。地震是最猛烈、最突然和造成人員傷亡最多的自然災(zāi)害種類,也是人們最為恐懼的自然巨變。這在現(xiàn)代社會尤為如此,而且減少人員傷亡的最有效手段地震預(yù)報至今尚未達(dá)到十分準(zhǔn)確、足以完全信賴的地步。因而普通民眾只有在災(zāi)前提高防災(zāi)意識,掌握救助常識,才能最大限度地創(chuàng)造震中生存的機(jī)會?!緩?fù)習(xí)提問】(1)我國地震災(zāi)害的分布特點。(2)地震災(zāi)害的主要危害有哪些?【學(xué)生回答】略【思考活動】閱讀教材P95材料“不同場所的避震方法”,思考下列應(yīng)對地震災(zāi)害的方法是否正確?為什么?在家中就地避險的方法是選擇床下、桌子底下躲避。 高層住戶應(yīng)選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅。 在室外,無論是汽車還是火車要遠(yuǎn)離陡崖,防止滑坡、泥石流、滾石的威脅。【參考答案】錯誤【強調(diào)】1.保障安全的關(guān)鍵三點(1)切斷電源、氣源,防止火災(zāi)發(fā)生(2)遠(yuǎn)離高大的建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊(3)保持清醒冷靜的頭腦,做出敏捷反應(yīng)2.避震的方法閱讀 不同場所的避震方法思考并討論想一想,如果發(fā)生地震使你在家里、或在車上、在學(xué)校、在商店、在公共場所、在劇院、在體育館,你應(yīng)該怎么辦?點撥:(1)地震發(fā)生時,如果此時你恰好在家里,那么要視情況而定是躲還是逃。如果你家是平房或一樓,可迅速到達(dá)院內(nèi)開闊地的話,則迅速跑到室外;如果你家是位于高層樓房,那么還是應(yīng)該“伏而待定”,選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體旁,易于形成三角空間的地方,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,同時注意保護(hù)好頭頸、眼睛,掩住口鼻。等地震過后,迅速離開房間到達(dá)安全的開闊地;倘若無法離開,則積極地等待救援。(2)在行駛的電(汽)車內(nèi),抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近,地震過去后再下車。(3)在學(xué)校,如果正在上課,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;等地震平息后再有組織地撤離,必要時應(yīng)在室外上課。如果恰巧在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部;注意避開高大建筑物或危險物;不要回到教室去。(4)在商店、書店、展覽館等公共場所,應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳物或懸掛物。(5)在影劇院、體育場館、候車室等處,一定要保持清醒的頭腦,利用所處的條件,就地躲避,千萬不要亂跑。如果距應(yīng)急出口很近,可迅速奪門而出。如果不能快速離開的話,最好的辦法是躲在排椅下。在大運動場內(nèi),最明智的選擇應(yīng)該是先向運動場中央空曠處撤退,然后再選擇合適時機(jī)撤離。但撤離時一定要注意避開人流,避免擁擠跌倒??傊?,在公共場所遇到地震,不要亂喊亂叫,更不要亂擠亂擁。通過思考討論,增強人們的防震意識,掌握正確的避震方法?;顒樱簩⒛阒赖年P(guān)于災(zāi)害自救的知識向你的親人、朋友講述和宣傳。提示:活動1可按以下設(shè)計步驟進(jìn)行(1)將學(xué)生分組,以不同的災(zāi)害自救為主題,分頭搜集并撰寫宣傳稿。(2)先在班里演講和宣傳,在此過程中不斷修改和完善。(3)匯總各組的宣傳稿,在班報或校園宣傳欄張貼。(4)復(fù)印各組宣傳稿,裝訂成冊,向親人、朋友分發(fā)并現(xiàn)場宣傳?!拘〗Y(jié)】防災(zāi)減災(zāi)是我們每個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),作為未來的建設(shè)者,中學(xué)生除了具備一定的自救能力、積極宣傳防災(zāi)減災(zāi)外,還要時刻準(zhǔn)備著為防災(zāi)減災(zāi)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。減輕自然災(zāi)害與我們個人的生活和行動密切相關(guān),態(tài)度和本領(lǐng)決定我們在災(zāi)害發(fā)生時能否生存。

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