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2019-2020年高中歷史 第22課《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成》教案、學(xué)案 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中歷史 第22課《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成》教案、學(xué)案 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中歷史 第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成教案、學(xué)案 新人教版必修2一、教材分析本課教材主要用三個子目向?qū)W生介紹了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成:布雷頓森林會議;世界貨幣體系的建立;戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。教材一方面系統(tǒng)介紹了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成過程。二、教學(xué)目標:1.知識與能力了解布雷頓森林體系建立的背景.過程.內(nèi)容,理解其特征和影響;了解關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定簽訂的情況,理解其性質(zhì)和作用;了解戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的構(gòu)成,理解世界經(jīng)濟朝著體系化和制度化方向發(fā)展的趨勢。2.過程與方法(1)通過政策對比了解戰(zhàn)后美英對世界金融霸主地位的爭奪;通過問題探究,理解“布雷頓森林體系”和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟體系形成的作用。(2)通過歸納概括.分析比較.合作學(xué)習(xí)的方式,探究在世界經(jīng)濟發(fā)展中為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢和在此趨勢下,各國應(yīng)如何面對歷史與現(xiàn)實,消除隔閡,加強合作。(3)學(xué)會搜集身邊的相關(guān)材料,發(fā)現(xiàn)問題,利用所學(xué)知識進行探究。3.情感態(tài)度與價值觀(1)認識國家的經(jīng)濟實力決定外交活動;以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟體系是美國霸權(quán)政策的體現(xiàn),也對資本主義經(jīng)濟發(fā)展起了很大的促進作用。三、教學(xué)重點和難點:重點:“布雷頓森林體系”的建立難點:“布雷頓森林體系”的影響和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的作用四、學(xué)情分析對于本節(jié)課學(xué)生雖然有所了解,但是知識專業(yè)性很強,因此應(yīng)該把降低知識的難度作為我們授課的重點。五、教學(xué)方法通過大量的歷史圖片,運用歷史材料引導(dǎo)學(xué)生歸納各項政策的基本特征,抓重點內(nèi)容進行精講,注意詳略得當(dāng),剖析與講解相結(jié)合。六、課前準備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準備:預(yù)習(xí)課本知識,完成學(xué)案。2教師的教學(xué)準備:多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延伸拓展練習(xí)。七、課時安排:1課時八、教學(xué)過程 (一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對性。(二)情景導(dǎo)入、展示目標。導(dǎo)入新課新聞一:xx年2月,中國外匯儲備達到8536億美元,超過日本成為全球外匯儲備第一大國。時隔8個月,xx年10月,中國外匯儲備一舉跨過萬億美元大關(guān)。新聞二:花旗銀行預(yù)測外匯儲備增長仍將持續(xù),今年年底達到10500億美元,xx年增長至13500億美元,xx年將高達15000億美元。新聞三:在改革開放伊始,中國外匯儲備僅有1.67億美元。作為一國財富實力的體現(xiàn),當(dāng)時的中國迫切希望通過經(jīng)濟上的對外開放來積累外匯。在以出口創(chuàng)匯為極大榮耀的時代,鼓勵出口和鼓勵吸引外資一度成為婦孺皆知的政策。后來,隨著改革開放的不斷推進,中國經(jīng)濟在持續(xù)增長的背景下,貿(mào)易額大幅增長,外匯儲備迅猛增加。如今,突破1萬億美元的外匯儲備也許在當(dāng)時看來是那么不可企及,但現(xiàn)在已赫然存在。新聞四:有經(jīng)濟學(xué)家估算,目前中國外匯儲備中有約70是美元資產(chǎn),包括高流動性的美國國債,收益較高的住房抵押貸款擔(dān)保證券和公司債券等(xx年8月份中國持有3,390億美元的美國國債)。20為歐元資產(chǎn),另外10為包括日圓和韓圜在內(nèi)的其它貨幣資產(chǎn)。思考:1.我過通過什么方式積累數(shù)額巨大的外匯儲備? 2.我國外匯儲備中一什么資產(chǎn)為主?然后在課堂上展示美元并提問:為什么美元曾經(jīng)被稱為美金?通過多媒體即實物資料,以直觀生動的影像創(chuàng)建本課學(xué)習(xí)的歷史情景和現(xiàn)實生活中經(jīng)濟現(xiàn)象,喚起學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情。(三)合作探究、精講點撥一、布雷頓森林體系的建立 1布雷頓森林體系建立的背景: 多媒體展示材料:主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界中所占比重(%)國別年份美國英國德國法國意大利日本1937年41.412. 59634.81948年56.411.74.34.12.11.5學(xué)生結(jié)合材料和P104頁“歷史縱橫”,思考二戰(zhàn)后主要資本主義國家實力發(fā)生什么變化?反映了什么歷史現(xiàn)象?以歷史的辯證的觀點洞悉資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡規(guī)律的作用。為什么要設(shè)立新的國際經(jīng)濟組織?縱橫向聯(lián)系史實得出共識:協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟穩(wěn)定經(jīng)濟秩序防止戰(zhàn)爭的悲劇重演2布雷頓森林體系建立的過程:在二戰(zhàn)后,美國為何能戰(zhàn)勝英國,建立起以美元為中心的世界貨幣體系?運用對比的方法探究經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑原理。3布雷頓森林體系的運行學(xué)生看書歸納出美國為首的戰(zhàn)后資本主義國家通過什么方式來保證布雷頓森林體系的運行。國際貨幣基金組織的建立和世界銀行的成立4作用:“布雷頓森林體系”的建立對資本主義世界經(jīng)濟產(chǎn)生的什么樣的影響?展示材料:美國財政部長福勒得意地宣稱,“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn),各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)?!边@句話的含義是什么?美元的霸權(quán)地位是如何取得的?縱橫向聯(lián)系史實得出積極作用:穩(wěn)定秩序和恢復(fù)經(jīng)濟;消極作用:美圓中心、美國霸權(quán)過渡:布雷頓森林體系確立了世界金融和貨幣的新秩序,然而人類社會的經(jīng)濟活動還有一項重要內(nèi)容就是國際間的貿(mào)易,貿(mào)易領(lǐng)域的混亂也是二戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后面臨的重要問題。那么,美國等西方國家是如何來協(xié)調(diào)貿(mào)易政策的呢?二、資本主義世界經(jīng)濟體系的形成播放:xx年12月在卡塔爾多哈中國成功加入世貿(mào)組織的情景,龍永圖、石廣生感嘆:“為了這一天,黑發(fā)人談成白發(fā)人”。引出問題:世貿(mào)組織的前身是什么?何時成立?其宗旨是什么?關(guān)貿(mào)總協(xié)定是一個什么性質(zhì)的組織?當(dāng)年中國為什么要力爭復(fù)關(guān)? 探究:關(guān)貿(mào)總協(xié)定的作用關(guān)貿(mào)總協(xié)定的作用,是本課的難點。精心設(shè)計層層遞進的一系列問題,師生共同探討:關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定是以誰為主導(dǎo)的?從縱向看對世界貿(mào)易的作用如何?從橫向看又能看出些什么?它十全十美嗎?會不會隨著時間的推移發(fā)生變化?結(jié)合學(xué)思之窗討論:你認為,這項規(guī)定對世界貿(mào)易的發(fā)展有什么作用?(四)教學(xué)小結(jié): “布雷頓森林體系”的建立與“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的簽訂,為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟迅速恢復(fù)與發(fā)展創(chuàng)造了有利條件, 也標志著一美國為首的世界經(jīng)濟體系的形成。這一體系主要包括:金融:世界銀行 布雷頓森林體系 貨幣:國際貨幣基金組織 世界經(jīng)濟體系形成貿(mào)易:關(guān)貿(mào)總協(xié)定當(dāng)堂檢測1、“The IMF is an organization of 184 countries, working to foster global monetary cooperation, secure financial stability”這個國際組織IMF是 A、國際復(fù)興開發(fā)銀行 B、聯(lián)合國 C、國際貨幣基金組織 D、世貿(mào)組織2、下列文件中不屬于布雷頓森林體系的是A、聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議 B、國際貨幣基金組織協(xié)定C、國際復(fù)興開發(fā)銀行協(xié)定 D、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定3、右圖分別是哪兩個組織的標志 A、國際貨幣基金組織和世界銀行 B、世界銀行和國際貨幣基金組織C、關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界銀行 D、國際貨幣基金組織和世貿(mào)組織4、美國財政部長福勒得意地宣稱:“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn),各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)?!边@句話的實質(zhì)含義是A、成員國有義務(wù)實行固定的匯率制 B、各國的貨幣保持與美元的匯率基本固定C、美元與黃金的比價固定 D、美元取得了資本主義世界貨幣體系的統(tǒng)治地位參考答案C D A D九、板書設(shè)計第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成一、 布雷頓森林體系的建立1.布雷頓森林體系建立的背景:2布雷頓森林體系建立的過程3布雷頓森林體系的運行4. 布雷頓森林體系的作用 二、資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的簽訂2關(guān)貿(mào)總協(xié)定的作用3.資本主義世界經(jīng)濟體系的形成十、教學(xué)反思學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí),能夠總結(jié)出二戰(zhàn)后初期資本主義世界經(jīng)濟的特點,并運用資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡的規(guī)律,了解美國如何必然成為這一時期資本主義經(jīng)濟的主導(dǎo),且通過戰(zhàn)后設(shè)立的經(jīng)濟組織強化了其主導(dǎo)地位。這是本課所期許的目的。在本課教學(xué)中,一方面打破“你講,我聽;你灌輸,我接受;你布置,我練習(xí)”的舊教學(xué)模式;另一方面,試圖構(gòu)建新的符合新課程理念的教學(xué)模式,卻有似乎陷入“山窮水盡疑無路”的窘境,是為最大的困惑。十一、學(xué)案設(shè)計(見下頁)學(xué)校臨清二中學(xué)科歷史編寫人齊有鋒審稿人閻明剛課前預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計 一、預(yù)習(xí)目標1)了解布雷頓森林協(xié)定的簽署,國際貨幣基金組織和世界銀行的成立,理解美國建立“布雷頓森林體系”的目的。(2)了解關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的簽訂,理解關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對世界貿(mào)易發(fā)展的作用。(3)探究“布雷頓森林體系”和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟體系形成的作用。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容“布雷頓森林體系”的建立:、背景:二戰(zhàn)后,西歐(英國)經(jīng)濟實力 ,美國經(jīng)濟實力空間空前膨脹,成為世界最大的 。 企圖取代英國建立以美元為中心的國際貨幣體系。、過程:1944年, 等44國在美國布雷頓森林召開聯(lián)合國國際貨幣金融會議,通過了布雷頓森林協(xié)定。1945年,根據(jù)布雷頓森林協(xié)定,國際貨幣基金組織和 (即世界銀行)成立,以美元為中心的世界貨幣體系建立起來了,這就是布雷頓森林體系。國際貨幣基金組織的宗旨和任務(wù):穩(wěn)定國際匯率,消除外匯管制,貨幣問題上促進國際合作,為成員國提供 。世界銀行的宗旨:初期致力于戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的復(fù)興;后來轉(zhuǎn)向全球性的發(fā)展援助,為成員國提供長期貸款和技術(shù)援助。、內(nèi)容或特點:美元與黃金直接掛鉤,美元充當(dāng)黃金的等價物或代表;國際貨幣基金成員國的貨幣與美元保持固定匯率。、作用:積極作用:為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標準,有利于維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn),為世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。消極作用:加強了美國在國際金融領(lǐng)域餓特權(quán)和支配地位?!瓣P(guān)貿(mào)總協(xié)定”簽訂: 年,美國、中國等23個國家在 簽訂關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定。性質(zhì):既是一項臨時適用的多邊協(xié)定,又是一個由各締約國組成的組織。宗旨:降低關(guān)稅,減少貿(mào)易壁壘,在實施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化。作用:積極客觀上創(chuàng)造了一個自由貿(mào)易的環(huán)境,推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的發(fā)展。消極便于美國操縱世界貿(mào)易,向外擴張經(jīng)濟。二戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成:通過“布雷頓森林體系”建立起了以美國為主導(dǎo)的世界貨幣體系;通過“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”建立起了以美國為主導(dǎo)的國際貿(mào)易體系。調(diào)整世界經(jīng)濟貿(mào)易和金融的三大支柱 、 、“ ”。 課內(nèi)探究學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(1)了解布雷頓森林協(xié)定的簽署,國際貨幣基金組織和世界銀行的成立,理解美國建立“布雷頓森林體系”的目的。(2)了解關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的簽訂,理解關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對世界貿(mào)易發(fā)展的作用。(3)探究“布雷頓森林體系”和關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟體系形成的作用。二、學(xué)習(xí)過程1、課前預(yù)習(xí)檢查,了解學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。指名學(xué)生閱讀回答預(yù)習(xí)所列問題。2、合作探究探究一、布雷頓森林體系建立的過程,在二戰(zhàn)后,美國為何能戰(zhàn)勝英國,建立起以美元為中心的世界貨幣體系?探究二、世貿(mào)組織的前身是什么?何時成立?其宗旨是什么?關(guān)貿(mào)總協(xié)定是一個什么性質(zhì)的組織?當(dāng)年中國為什么要力爭復(fù)關(guān)?關(guān)貿(mào)總協(xié)定的作用3、反思總結(jié): “布雷頓森林體系”的建立與“關(guān)貿(mào)總協(xié)定”的簽訂,為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟迅速恢復(fù)與發(fā)展創(chuàng)造了有利條件, 也標志著一美國為首的世界經(jīng)濟體系的形成。這一體系主要包括:金融:世界銀行 布雷頓森林體系 貨幣:國際貨幣基金組織 世界經(jīng)濟體系形成貿(mào)易:關(guān)貿(mào)總協(xié)定4、當(dāng)堂檢測1、“The IMF is an organization of 184 countries, working to foster global monetary cooperation, secure financial stability”這個國際組織IMF是 A、國際復(fù)興開發(fā)銀行 B、聯(lián)合國 C、國際貨幣基金組織 D、世貿(mào)組織2、下列文件中不屬于布雷頓森林體系的是A、聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議 B、國際貨幣基金組織協(xié)定C、國際復(fù)興開發(fā)銀行協(xié)定 D、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定3、右圖分別是哪兩個組織的標志 A、國際貨幣基金組織和世界銀行 B、世界銀行和國際貨幣基金組織C、關(guān)貿(mào)總協(xié)定和世界銀行 D、國際貨幣基金組織和世貿(mào)組織4、美國財政部長福勒得意地宣稱:“各個行星圍繞著太陽轉(zhuǎn),各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)?!边@句話的實質(zhì)含義是A、成員國有義務(wù)實行固定的匯率制 B、各國的貨幣保持與美元的匯率基本固定C、美元與黃金的比價固定 D、美元取得了資本主義世界貨幣體系的統(tǒng)治地位參考答案C D A D課后練習(xí)與提高一、 選擇題1、布雷頓森林體系建立的作用是維持了戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn) 使國際貨幣金融關(guān)系有了統(tǒng)一標準和基礎(chǔ) 在相對穩(wěn)定的情況下擴大了世界貿(mào)易 對世界經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展起到了一定作用A、 B、 C、 D、2、關(guān)于關(guān)貿(mào)總協(xié)定的表述錯誤的是 A、簽署于1947年 B、是有關(guān)關(guān)稅和貿(mào)易政策國際性多邊協(xié)定C、是一個國際經(jīng)濟組織 D、確立了國際自由貿(mào)易體系3、.布雷頓森林體系的產(chǎn)生說明了 A.世界經(jīng)濟中心與政治格局直接相關(guān) B.美國擁有了雄厚的經(jīng)濟實力C.蘇聯(lián)與美國形成了對峙的局面 D.歐洲經(jīng)濟中心開始動搖4.、二戰(zhàn)后,世界最大的資本輸出國是A.英國 B.美國 C.法國 D.日本5、1997年,韓國爆發(fā)金融危機,隨后該國進行改革并得到195億的巨額貸款來自與A.世界銀行 B.國際貨幣基金組織 C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定 D.紅十字會6、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的宗旨不包括 A.處理和協(xié)調(diào)國際貿(mào)易 B.降低關(guān)稅C.實現(xiàn)國際貿(mào)易自由化 D.減少貿(mào)易壁壘7、.以美國為中心的國際貿(mào)易體系確立的標志是A.布雷頓森林會議的召開 B.世界銀行的成立 C.國際貨幣基金組織成立 D.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定簽署8、二戰(zhàn)后形成的調(diào)整世界貿(mào)易和金融的三大支柱不包括 A.布雷頓森林協(xié)定 B.世界銀行C.關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 D.國際貨幣基金組織9、.下列有關(guān)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系形成的表述不正確的是A.順應(yīng)經(jīng)濟全球化的歷史趨勢 B.反映了二戰(zhàn)以后世界經(jīng)濟向體系化發(fā)展的趨勢C.標志著世界經(jīng)濟一體化的完成 D.反映了二戰(zhàn)以后世界經(jīng)濟向著制度化發(fā)展的趨勢參考答案:A C B B A A A A. C10.閱讀以下材料:材料一 自朝鮮戰(zhàn)爭起,美國全球擴張和爭霸進一步加強,海外軍事開支和各種“援助”名目繁多。這些開支50年代平均每年53億美元,60年代平均每年60億美元,70年代前三年平均達71億美元。 據(jù)世界經(jīng)濟統(tǒng)計簡編(1978)材料二:1950年-1975年間,美國工業(yè)生產(chǎn)平均年增長3.8%,英.法.聯(lián)邦德國平均為5.4%,日本為12.4%。1951-1977年,美國工業(yè)勞動生產(chǎn)率平均增長3.2%,日本為8.8%,聯(lián)邦德國為4.4%,法國為4.3%。 世界經(jīng)濟史材料三:美國的進出口貿(mào)易情況表(單位:億美元)年代1950196019701973與日本的貿(mào)易+2.4+2.0-15.7-19.4與西歐國家的貿(mào)易+2.0+10.7-5.8-17.8 注:+為順差,-為逆差材料四:資本主義世界黃金外匯儲備比重變化表(%)年代19371950196019711972資本主義世界100100100100100美國46.448.531.29.77.6日本6.11.33.212.412.3西歐共同體各國-26.53029.6回答:1973年,以美元為中心的布雷頓森林體系崩潰。結(jié)合材料說明其原因,并分析其作用。10.(1)布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立起來的以美元為中心的國際貨幣金融體系,它規(guī)定美元與黃金直接掛鉤,其他會員國的貨幣與美元掛鉤。(2)它的積極作用是使國際貨幣金融關(guān)系有了統(tǒng)一的標準和基礎(chǔ),暫時結(jié)束了金融領(lǐng)域混亂局面,維持戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)。在相對穩(wěn)定的情況下擴大了世界貿(mào)易,提高了世界購買力,有利于世界貿(mào)易的發(fā)展和國際資本的流動,為世界經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。(3)消極作用是美元居于主導(dǎo)地位,它滿足了美國對外擴張的需要,成為美國擴張的工具,確立美國在相當(dāng)長時間左右世界經(jīng)濟的霸主地位。(4)它是在美國戰(zhàn)后初期的實力基礎(chǔ)上建立起來,是當(dāng)時美國實力優(yōu)勢的體現(xiàn),但是隨著美國經(jīng)濟實力的相對下降,布雷頓森林體系在70年代走向了崩潰。

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