二年級語文下學(xué)期期末總復(fù)習 強化訓(xùn)練三 新人教版.doc

強化訓(xùn)練三文本回放第一組:清代詩人高鼎村居中的“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶”讓我們感受到放學(xué)后孩子們放風箏的快樂。唐代詩人賀知章詠柳中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”讓我們體會到春風之下的柳樹之美。找春天中,孩子們脫掉棉襖,沖出家門,去找春天。鄧小平爺爺植樹告訴我們植樹綠化和保護環(huán)境的重要意義。在開滿鮮花的小路中,鼴鼠先生和長頸鹿大叔為春天獻上的美好禮物是花籽。第二組:雷鋒叔叔,你在哪里,他在小溪邊,幫助迷路的孩子找到家;他在小路上,背著年邁的大娘走過雷鋒就在我們身邊。生活中的用品是需要許多人共同協(xié)助才能完成的,千人糕告訴我們要珍惜糧食,更要珍惜別人的勞動成果。在一匹出色的馬中,我們知道:他人的鼓勵,會使你充滿信心,幫助你取得勝利。第三組:神州謠韻律美,激發(fā)了我們的愛國之情。傳統(tǒng)節(jié)日讓我們重溫祖國悠久的節(jié)日文化?！柏悺钡墓适赂嬖V我們:漢字里藏著很多秘密,同時也讓我們感受到漢語言文字的美。第四組:插上想象的翅膀,世界會變得那么美妙。在彩色的夢中,我們看到了藍藍的天空、綠綠的草地、紅紅的花朵。楓樹上的喜鵲告訴我們,孩子喜歡楓樹上的喜鵲。在沙灘上的童話中,孩子們在沙灘上堆城堡,玩游戲。我是一只小蟲子中的小蟲子覺得自己的生活很快樂。第五組: 遇到問題怎么辦?我們不能像揠苗助長那樣急于求成,違反事物發(fā)展的規(guī)律;可以像亡羊補牢那樣,出了問題以后想辦法及時補救,防止繼續(xù)受損失。畫楊桃告訴我們同一個事物從不同角度看有不同結(jié)果,使我們從中受到科學(xué)思想方法的教育。小馬過河告訴我們要自己試一試才行。第六組:曉出凈慈寺送林子方的作者是宋朝的大詩人楊萬里。絕句的作者是唐朝的大詩人杜甫。雷雨向我們介紹了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。要是你在野外迷了路,太陽、北極星、大樹、積雪都會幫你指引方向。太空生活趣事多介紹了航天員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡的趣事。第七組:快來聽一聽這些有趣的故事吧!大象的耳朵中,大象說“人家是人家,我是我”。蜘蛛開店中,蜘蛛賣口罩遇到了河馬;賣圍巾時,長頸鹿來了;賣襪子,蜈蚣來了。青蛙很想賣掉爛泥塘,在老牛、野鴨等不斷建議下,他改善泥塘環(huán)境,不再賣泥塘了。青蛙賣泥塘告訴我們,美是用勞動創(chuàng)造的。小毛蟲中的小毛蟲通過自己艱辛的努力,最終變成了蝴蝶。第八組:當世界年紀還小的時候,是不是也像我們一樣,在努力學(xué)習,在慢慢長大原始森林是祖先的搖籃,當世界年紀還小的時候中,太陽學(xué)會了發(fā)光,月亮學(xué)會了不斷變化,水學(xué)會了往低處流。隨著隨時間的流逝,世界將變得越來越美好。羿射九日中,羿射下了九個太陽,幫助人們脫離苦海,使大地重新出現(xiàn)了勃勃生機。