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2019-2020年高中政治 經(jīng)濟(jì)常識(shí) 商品的基本屬性上學(xué)期教案 舊人教版.doc

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2019-2020年高中政治 經(jīng)濟(jì)常識(shí) 商品的基本屬性上學(xué)期教案 舊人教版.doc

2019-2020年高中政治 經(jīng)濟(jì)常識(shí) 商品的基本屬性上學(xué)期教案 舊人教版一、教學(xué)目標(biāo): 通過教學(xué)使學(xué)生初步理解商品的兩個(gè)基本屬性及其相互關(guān)系、價(jià)值和交換價(jià)值的關(guān)系。 1、識(shí)記:價(jià)值,使用價(jià)值,交換價(jià)值; 2、理解:商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系。二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn): 商品具備使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性;難點(diǎn): 商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系。三、教學(xué)方法: 談話法,講授法四、課時(shí)安排: 一課時(shí)五、教學(xué)過程: 復(fù)習(xí)提問 1、什么是商品? 2、什么是商品經(jīng)濟(jì)? 3、商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的條件是什么? 4、商品經(jīng)濟(jì)存在的條件是什么? 5、商品經(jīng)濟(jì)的類型有哪些?導(dǎo)入新課 (先請(qǐng)一位同學(xué)表演一個(gè)廣告,原本是金城武做的一個(gè)手機(jī)廣告,臺(tái)詞為:女人說我?guī)?,男人說我只是帥,就是沒人看到我的內(nèi)在。其實(shí),沒人看到的更精彩?。┛催^這個(gè)廣告,同學(xué)們思考:令同學(xué)困惑的是什么?(別人只看到了他的外在,而沒人看到他的內(nèi)在)通過這段廣告我們學(xué)到一點(diǎn)知識(shí):人分為外在和內(nèi)在兩個(gè)方面。其實(shí),世間萬事萬物都可以分為外在和內(nèi)在兩方面,外在的東西我們可以通過感官感覺它的存在,比如我們看、聽、觸摸;然而,把握內(nèi)在的東西則更難,那需要我們的理性思維,用我們的大腦分析、用我們的心去感覺。相比較而言,內(nèi)在比外在更具深度,也更能反映事物的真實(shí)本性。所以,“沒人看到的更精彩!”,我們更應(yīng)注重把握事物的內(nèi)在本質(zhì)?;氐缴唐返脑掝}上來,商家常會(huì)說:本店商品琳瑯滿目、品種齊全,各式商品,應(yīng)有盡有。然而,琳瑯滿目的商品雖然各具特色,我們看到的只不過是外在形式上的差別,各種商品有著共同的、本質(zhì)上的東西。這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)商品本質(zhì)的知識(shí)商品的基本屬性(板書)。 講授新課 我們從商品的含義入手。我們知道,商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。那么,商品為什么能夠用于交換呢?(因?yàn)樯唐返挠杏眯裕┥唐返挠杏眯跃褪侵干唐纺軌驖M足人們的需要,對(duì)于商品這種能夠滿足人們某種需要的屬性就稱為:商品的使用價(jià)值(板書賓劃書)。了解了使用價(jià)值的含義,同學(xué)們思考:除了商品以外的物品是否也有使用價(jià)值?舉例說明。(有,如空氣、陽光和農(nóng)民自種自食的糧食)很多物品都有使用價(jià)值但它們不一定都是商品,所以,價(jià)值不是商品的特有屬性,即非特有屬性(板書)。接下來,大家想:一種商品具有何種使用價(jià)值是不是人為確定的?(不是)那是由什么確定的?(商品本身具有的特征)因此,使用價(jià)值反映的是人與自然的關(guān)系,是商品的自然屬性(板書)。下面我們來看一個(gè)式子:1只雞=2斤米。在物物交換時(shí)期,人們直接用手中的商品換取對(duì)方的商品,交換的過程中人們漸漸有了量上的認(rèn)識(shí),人們逐漸知道了,用一只雞換兩斤米雙方都比較合適,因此得出這樣的等式??墒牵?只雞和2斤米這兩樣商品中相等的到底是什么?是使用價(jià)值嗎?(不是)是重量嗎?(不是)是顏色、形狀嗎?(都不是)那么是什么呢?(暫停兩秒)我們一起來看,在這兩樣商品中有什么東西是共同的?(勞動(dòng))既然兩種商品都是勞動(dòng)產(chǎn)品,都凝結(jié)了人類勞動(dòng),我們就從勞動(dòng)角度進(jìn)行比較。但是,問題又出現(xiàn)了,養(yǎng)雞和種大米的具體勞動(dòng)形式是不一樣的呀!老師告訴大家:比較兩種勞動(dòng),不是比較其具體勞動(dòng)形式,我們拋開所有勞動(dòng)的具體形式上的差別,只把勞動(dòng)理解成人類腦力或體力的消耗,而這種不計(jì)較所有勞動(dòng)在形式上的區(qū)別,從各種具體的勞動(dòng)中抽象出來的最本質(zhì)、最一般的東西就是無差別人類勞動(dòng)。凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動(dòng)就是商品的價(jià)值(板書并劃書)。注意:價(jià)值是凝結(jié)在“商品”中的無差別的人類勞動(dòng)。任何形式的勞動(dòng)都能從中找到無差別人類勞動(dòng),因此,無差別人類勞動(dòng)是伴隨人類始終的。而價(jià)值是隨商品的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨商品的消亡而消亡的,任何勞動(dòng)只有凝結(jié)在商品上才形成價(jià)值,不凝結(jié)在商品上的勞動(dòng)無法形成價(jià)值。所以說,價(jià)值是商品的特有屬性(板書)。價(jià)值是在商品交換過程中體現(xiàn)出來的,而商品交換是人與人之間進(jìn)行的活,因此商品的價(jià)值體現(xiàn)的是人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系,是商品的社會(huì)屬性(板書)。任何商品都有價(jià)值,但商品的價(jià)值不能自我表現(xiàn)出來,必須通過交換,由另一種商品表現(xiàn)出來。我們來看“1只雞=2斤米”這個(gè)式子,1只雞的價(jià)值是通過2斤米表現(xiàn)出來的,我們就把2斤米稱為1只雞的交換價(jià)值。也就是說,我們用一種商品來表現(xiàn)另一種商品的價(jià)值,用來表現(xiàn)其它商品價(jià)值的商品就是交換價(jià)值。注意:在商品交換的等式中,等號(hào)右邊的商品是等號(hào)左邊商品的交換價(jià)值,這種關(guān)系是不可逆的,比如在“1只雞=2斤米”中,只能說2斤米是只雞的交換價(jià)值,不能說1只雞是2斤米的交換價(jià)值。如果要表示2斤米的交換價(jià)值,必須把等式左右對(duì)換,變成“2斤米=1只雞”,才可以說,1只雞是2斤米的交換價(jià)值。所以說,作為交換價(jià)值的商品只是用來表現(xiàn)商品價(jià)值的,交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式,價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)。同學(xué)們看黑板,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是商品的基本屬性。商品的基本屬性包括兩個(gè)方面:1、商品的使用價(jià)值;2、商品的價(jià)值。那么,二者的關(guān)系是怎樣的呢?3、關(guān)系(板書)。提到關(guān)系就要從兩方面分析,一方面看二者的聯(lián)系,另一方面看二者的區(qū)別。首先我們來看一下商品的使用價(jià)值和價(jià)值的(1)區(qū)別(板書)。請(qǐng)同學(xué)們思考并歸納,使用價(jià)值和價(jià)值有那幾點(diǎn)區(qū)別?(學(xué)生思考后提問)總結(jié):含義不同;使用價(jià)值不是商品的特有屬性,價(jià)值是商品的特有屬性;使用價(jià)值是商品的自然屬性,價(jià)值是商品的社會(huì)屬性;使用價(jià)值是商品交換的前提,價(jià)值是商品交換的基礎(chǔ)。下面,同學(xué)們?cè)偎伎?,使用價(jià)值和價(jià)值有怎樣的聯(lián)系?(提問)總結(jié):商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體,二者缺一不可;使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者,價(jià)值是商品的本質(zhì)屬性;二者是對(duì)立排斥的,無論生產(chǎn)者還是消費(fèi)者,任何人不能同時(shí)擁有使用價(jià)值和價(jià)值。生活中,我們常說“物美價(jià)廉”、“貨真價(jià)實(shí)”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”,這些詞語都能表現(xiàn)出商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩種基本屬性,同學(xué)們想一想,這些詞語怎樣體現(xiàn)商品基本屬性的?(提問,指導(dǎo)看書第9頁(yè)小字部分)。本課小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了商品的基本屬性,基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值。分別掌握其含義和特性,重點(diǎn)理解掌握商品的使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系,包括四點(diǎn)區(qū)別和三點(diǎn)聯(lián)系。同時(shí)理解商品的使用價(jià)值和價(jià)值在日常生活中的體現(xiàn):“物美價(jià)廉”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”等成語的含義。鞏固練習(xí): 最后,我們來做幾道判斷題,鞏固一下本節(jié)課的內(nèi)容。1、有使用價(jià)值的東西,也沒有價(jià)值。(正確)2、有使用價(jià)值的東西,就一定有價(jià)值。(錯(cuò)誤)3、沒有價(jià)值的東西,也一定沒有使用價(jià)值。(錯(cuò)誤)4、有價(jià)值的東西,一定有使用價(jià)值。(正確)復(fù)習(xí)題:1、商品的價(jià)值和交換價(jià)值的關(guān)系是怎樣的?2、商品的使用價(jià)值和價(jià)值之間有怎樣的關(guān)系? 六、板書提綱: 第一課 商品和商品經(jīng)濟(jì) 第一節(jié) 商品商品的基本屬性1、使用價(jià)值 含義 非特有屬性 自然屬性 前提2、價(jià) 值 含義 特有屬性 社會(huì)屬性 基礎(chǔ) 交換價(jià)值價(jià)值的表現(xiàn)形式,以價(jià)值為基礎(chǔ)3、關(guān) 系 (1)區(qū)別:(見上)(2)聯(lián)系:對(duì)立統(tǒng)一。課后聯(lián)系:不定項(xiàng)選擇題 1下列物品屬于商品的是 A制藥廠倉(cāng)庫(kù)里存放的準(zhǔn)備銷售的藥品 B同學(xué)贈(zèng)送的鋼筆 C裁縫給自己縫制的衣服 D商店里出售的玩具 2商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生于原始社會(huì)末期,后來的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì),雖然生產(chǎn)力發(fā)展水平不同、社會(huì)制度不同,但都存在著商品生產(chǎn)和商品交換。這是因?yàn)?A各個(gè)社會(huì)都存在自給自足的自然經(jīng)濟(jì) B各個(gè)社會(huì)都存在商品經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和發(fā)展的一般基礎(chǔ),即社會(huì)分工 C各個(gè)社會(huì)的商品經(jīng)濟(jì)都占統(tǒng)治地位 D各個(gè)社會(huì)都存在生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者

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