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2019-2020年高中政治 3.7.2《收入分配與社會公平》教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中政治 3.7.2《收入分配與社會公平》教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中政治 3.7.2收入分配與社會公平教案 新人教版必修1新課標要求(一)知識目標1、識記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關(guān)系。2、理解為什么要堅持效率優(yōu)先;效率優(yōu)先,兼顧公平原則的涵義;如何堅持效率優(yōu)先,兼顧公平原則。3、結(jié)合現(xiàn)實生活中存在的收入分配差距的具體事例,說明堅持效率優(yōu)先,兼顧公平原則的意義。(二)能力目標1、培養(yǎng)學生辯證地認識和對待經(jīng)濟生活中面臨的各種矛盾,并學會運用矛盾分析法,善于在相互矛盾的復雜事物中進行分析、選擇。2、培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)地看問題,正確認識現(xiàn)實生活中的收入分配差距,提高綜合分析問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標通過本節(jié)學習,使學生認識到以共同富裕為目標的社會主義分配制度的優(yōu)越性,確認我國現(xiàn)階段的收入分配制度和分配政策既有利于經(jīng)濟效率提高,又能保證共同富裕目標的實現(xiàn)。教學重點、難點1、效率優(yōu)先的必要性2、堅持效率優(yōu)先,兼顧公平原則教學方法引入實例法、自學閱讀講授法、教師啟發(fā)、引導,課上討論等學生主體參與的教學形式。教學過程(一)導入新課教師活動:通過上節(jié)學習,我們知道了我國現(xiàn)階段實行以按勞分配為主,多種分配方式并存的分配制度。在這種分配制度中體現(xiàn)了效率優(yōu)先,兼顧公平的原則,即我們下面要學的內(nèi)容。(二)進行新課一、效率優(yōu)先,兼顧公平原則1、堅持效率優(yōu)先教師活動:請同學們閱讀教材65頁探究活動,討論并回答兩個問題。學生活動:積極思考、討論,發(fā)表見解,回答問題教師總結(jié):大李迅速致富說明我國自改革開放以來,農(nóng)村實行家庭承包經(jīng)營,極大地調(diào)動了人們靠勞動和經(jīng)營致富的熱情。當然,由于人們之間存在著身體條件和能力水平的差異,難免會形成村民之間的收入差距,這種收入差距在市場機制的作用下是不可避免的。(1)效率的含義效率,指經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會財富的增加。教師活動:引導學生參看教材65頁第二個探究活動,并回答問題。學生活動:積極討論,踴躍回答問題。教師總結(jié):計算會議成本,能使會議組織者和參加者時刻有效率意識和效率觀念;減少開會次數(shù)和時間,有利于提高人力資源和機器設備的使用效率,避免浪費;這家公司的做法體現(xiàn)了市場經(jīng)濟中時間就是金錢、效率就是生命的價值追求。教師提問:我國為什么實行以按勞分配為主,多種分配方式并存的分配制度,分配方式對效率有影響嗎?學生活動:積極思考、討論,發(fā)表見解,回答問題。教師總結(jié):(2)收入分配方式對效率的影響收入分配方式對效率有重要的影響。如果分配方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性,就會提高效率,促進生產(chǎn)的發(fā)展;反之,就會降低效率,阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。我國現(xiàn)階段的分配方式大大調(diào)動了勞動者的積極性,有利于提高效率。教師活動:我國現(xiàn)階段的分配方式必然有利于調(diào)動勞動者的積極性,有利于提高效率,促進我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展。但由于各種因素的影響,目前我國出現(xiàn)了分配上的不公平性,在一定程度上反過來又挫傷了勞動者的積極性。在經(jīng)濟建設中,要不要講究效率優(yōu)先?學生活動:積極思考、討論,回答問題。教師點撥:追求效率是經(jīng)濟活動的基本要求。追求效率符合我國國情。我國是人口眾多、人均自然資源相對貧乏的大國。并且,我國經(jīng)濟的效率長期低下,資源利用率低、浪費嚴重,與國際先進水平相差很大,從而嚴重制約了我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。中國環(huán)境科學院的任陳海院士說,近10年來,我國經(jīng)濟高速增長,年均增長率超過9,最高達到14、2,但這種增長卻對資源和環(huán)境帶來很大不利影響??梢哉f,中國20年來的經(jīng)濟發(fā)展是以嚴重的環(huán)境污染、生態(tài)破壞及資源浪費為代價換來的。 首先是對自然資源利用率低,我國GDP增長的能耗是美國的5、5倍、日本的13倍、德國的7、7倍、英國的4、6倍、法國的10倍、意大利的9、7倍。 其次,環(huán)境污染嚴重。到今天,環(huán)境和生態(tài)的承受能力正在達到極限。壁如水資源問題,全國70的河流污染嚴重,50的城市的地下水受到不同程度的污染,淮河流域污染企業(yè)首先遭到了關(guān)閉,繼之是太湖地區(qū)的污染企業(yè),長江的年排污水量為每年130多億立方米,水質(zhì)已嚴重惡化。下一個治理的重點將是長江沿江污染企業(yè)。森林方面的生態(tài)破壞已經(jīng)使中國在xx年不得不全面停止了天然林砍伐。中國經(jīng)濟時報曾報道過河北邯鄲市的例子,1993年邯鄲市GDP約360億元,而當?shù)劁骊柫饔蛭廴緦まr(nóng)業(yè)造成的損失是7、5億元,對人體健康造成的損失9億元,對環(huán)境質(zhì)量造成的損失為15、4億元,損失總額高達32億元,約占GDP的9。這就是說,如果將環(huán)境和資源成本計算進去,我們每年的經(jīng)濟增長入不敷出。因此,要發(fā)展經(jīng)濟必須充分調(diào)動各方面的積極性,提高資源的使用效率。那就要在分配中堅持效率優(yōu)先原則。教師引導:在分配中堅持效率優(yōu)先原則會充分調(diào)動各方面的積極性,但會使社會成員的收入差距逐步拉大,如果這種差距進一步擴大,將會導致兩極分化,反而會挫傷勞動者的積極性,阻礙經(jīng)濟效率的提高。因此,在分配眾還要兼顧公平。2、兼顧社會公平(1)公平的含義教師活動:引導學生參看教材66頁,就探究活動中提出的兩種觀點進行討論。學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言。教師總結(jié):公平的含義比較寬泛,我們這里學的是收入分配的公平。它主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等,即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊,要求保證人們的基本生活需要。它與計劃經(jīng)濟體制下的平均主義有著根本的區(qū)別。市場經(jīng)濟條件下的公平,是根據(jù)社會的不同利益主體在社會經(jīng)濟交往活動中,按照他們都能夠接受的規(guī)則處理相互的利益關(guān)系,在承認物質(zhì)差別性的前提下,盡可能使社會成員收入分配相對平等,收入差距不能過于懸殊,要求保證人們的基本生活需要。它有利于促進經(jīng)濟和社會全面進步,有利于實現(xiàn)共同富裕的目標。而計劃經(jīng)濟條件下的公平是絕對的平均主義,不考慮客觀差異;是不講效率的“公平”,實際上是不公平,它妨礙了效率,阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展,結(jié)果使人民長期處于貧窮狀態(tài),結(jié)果不是共同富裕,而是共同貧窮。(2)堅持收入公平分配的意義有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。(3)效率與公平的辯證關(guān)系教師活動:在收入分配中既堅持效率優(yōu)先又要兼顧公平,是不是矛盾?如何看待它們的關(guān)系?學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言教師總結(jié):效率與公平是對立統(tǒng)一的關(guān)系。首先,效率是市場經(jīng)濟的必然要求,提高效率是增加社會財富的根本途徑,它有利于調(diào)動人們的積極性,促進生產(chǎn)的發(fā)展。公平要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊,要求保證人們的基本生活需要,它有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和生活穩(wěn)定。二者是對立的。其次,二者又有一致性。一方面,效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會公平的實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上才有可能。沒有效率作為前提與基礎(chǔ)的公平,只能是普遍貧窮。另一方面,公平是提高經(jīng)濟效率的保證。只有給勞動者提供充分的利益和權(quán)利分配的公平,才能激發(fā)勞動者提高效率的積極性。教師活動:引導學生參看教材67頁,就探究活動中提出的問題進行討論。學生活動:積極討論,發(fā)表自己的見解。(4)“ 效率優(yōu)先,兼顧公平”原則的基本含義和要求教師活動:引導學生閱讀教材67頁,回答:什么是效率優(yōu)先,兼顧公平?如何貫徹此原則?學生活動:閱讀課本,認真總結(jié),發(fā)表見解教師點評:效率優(yōu)先,實質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先,分配制度和分配政策要以促進生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高為首要目標;兼顧公平,是指社會要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),使分配的結(jié)果能促使人們奮進,社會具有生機喝活力。堅持效率優(yōu)先、兼顧公平,首先,要允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來,先富帶后富,最終達到共同富裕。其次,既要反對平均主義,又要防止收入差距懸殊;既要落實分配政策,又要提倡奉獻精神。再次,必須正確處理初次分配注重效率與再分配注重公平的關(guān)系。初次分配注重效率有利于充分調(diào)動人們的積極性。在再分配中,要加強政府對收入分配的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入,提高低收入者的收入水平,通過完善社會保障制度等,把收入差距控制在一定范圍之內(nèi)。(三)課堂總結(jié)、點評通過這節(jié)課的學習,我們懂得了在現(xiàn)階段我國的分配方式中,為什么堅持效率優(yōu)先、兼顧公平原則,也明確了堅持效率優(yōu)先、兼顧公平原則的重要性以及基本要求。(四)實例探究社會主義市場經(jīng)濟要體現(xiàn)“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。據(jù)此回答例1例3例1效率優(yōu)先,實質(zhì)是( )A. 發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先B. 以“共同富?!睘楦灸繕薈. 經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用D. 資源的提高和社會財富的增加答案:A例2分配中必須堅持效率優(yōu)先,是因為發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義初級階段的根本任務 我國人口多、自然資源相對缺乏 是調(diào)動各方面積極性,促進經(jīng)濟發(fā)展的需要 效率是公平的物質(zhì)前提A. B. C. D. 答案:D例3 兼顧公平,是指( )A社會要消除收入差距 B實行平均主義,消除差別C社會要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),使分配的結(jié)果能促使人們奮進,社會具有生機和活力D社會收入能保證人們的基本生活需要答案:C例4 擴大內(nèi)需,要積極扶持中低收入人群等弱勢群體,進一步完善城鎮(zhèn)社會保障體系。請回答:現(xiàn)階段,我國必須扶持社會弱勢群體,這是( )效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則的要求 我國社會主義市場經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展的基本條件 實現(xiàn)共同富裕的必然要求 處理好社會穩(wěn)定與發(fā)展關(guān)系的要求A B. C D答案:B課余作業(yè)組織學生撰寫政治小論文,談談自己對當前分配制度中堅持的效率優(yōu)先和公平原則的認識,從而引導學生關(guān)注社會,關(guān)注生活。教學體會本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容,學生對相關(guān)內(nèi)容有一定的認識和見解。在教學中,教師可提出一些中心論題,讓學生展開討論,然后由教師作答。

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