變化的量 (2)

北 師 大 版 小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 六 年 級 下 冊變 化 的 量 年 齡 身 高 體 重 氣 溫變 化 的 量（ 變 量 ） 一 個(gè) 量 的 變 化 會(huì) 引 起 另 一 個(gè) 量 的 變 化例 如 ： 購 買 數(shù) 量 的 變 化 會(huì) 引 起總 價(jià) 的 變 化 。 購 買 數(shù) 量 和 總 價(jià)年 齡 和 體 重像 ： （ 相 關(guān) 聯(lián) 的 量 ） “相 互 依 賴 的 量 ” 小 明 的 體 重 變 化 情 況 小 明 的 體 重 變 化 情 況上 表 中 哪 些 量 在 發(fā) 生 變 化 ？ 答 ： 年 齡 和 體 重 這 兩 個(gè) 量 在 發(fā) 生 變 化 。 小 明 的 體 重 變 化 情 況 小 明 在 10周 歲 前 ， 年 齡 和體 重 這 兩 個(gè) 變 量 是 怎 樣 變 化的 ？ 答 ： 年 齡 增 加 體 重 也 增 加 。 年 齡 增 加 體 重 也 增 加 。 體 重 隨 著 年 齡 的 增 加而 增 加 。 想 一 想 ： 能 說 成 年 齡 隨 著 體重 的 增 加 而 增 加 嗎 ？ 體 重 隨 著 年 齡 的 增 加而 增 加 。 不 能 “沙 漠 之 舟 ” 駱 駝 駱 駝 的 體 溫 會(huì) 隨 著時(shí) 間 的 變 化 而 變 化 。 讀 懂 圖 （ 1） 圖 中 表 現(xiàn) 出 了 哪 些 量 的 變化 關(guān) 系 ？ 答 ： 溫 度 和 時(shí) 間 （ 2） 一 天 中 ， 什 么 時(shí) 間 駱 駝 體溫 最 高 ？ 是 多 少 ？ 答 ： 16時(shí) （ 下 午 4時(shí) ） 體 溫 最 高 ，是 40 。 （ 3） 一 天 中 ， 什 么 時(shí) 間 駱 駝 體溫 最 低 ？ 是 多 少 ？ 答 ： 凌 晨 4時(shí) 體 溫 最 低 ， 是 35 。 （ 4） 一 天 中 ， 什 么 時(shí) 間 駱 駝 的體 溫 在 上 升 ？ 答 ： 從 4時(shí) 16時(shí) 駱 駝 的 體 溫 在 上 升 。 （ 5） 一 天 中 ， 什 么 時(shí) 間 駱 駝 的體 溫 在 下 降 ？ 答 ： 從 0時(shí) 4時(shí) 和 16時(shí) 24時(shí) 駱駝 的 體 溫 在 下 降 。 （ 6） 第 二 天 8時(shí) 駱 駝 的 體 溫 與 前一 天 8時(shí) 的 體 溫 有 什 么 關(guān) 系 ？答 ： 相 等 。 駱 駝 的 體 溫 隨 時(shí) 間 呈周 期 性 的 變 化 。 上 面 的 語 言 描 述 了 哪些 變 化 的 量 之 間 的 關(guān) 系 ？答 ： 蟋 蟀 叫 的 次 數(shù) 和 氣 溫這 兩 個(gè) 變 量 間 的 關(guān) 系 。 ht73氣溫次數(shù)73 ht73 如 果 蟋 蟀 每 分 叫 了 7次 ， 這 時(shí) 的氣 溫 大 約 是 多 少 ？7734（） 答 ： 這 時(shí) 的 氣 溫 大 約 是 4 。 ht73 如 果 每 分 蟋 蟀 叫 了 14次 ， 這 時(shí)的 氣 溫 大 約 是 多 少 ？14735（） 答 ： 這 時(shí) 的 氣 溫 大 約 是 5 。 ht73 如 果 每 分 蟋 蟀 叫 了 28次 ， 這 時(shí)的 氣 溫 大 約 是 多 少 ？28737（） 答 ： 這 時(shí) 的 氣 溫 大 約 是 7 。 次 數(shù) (次 ） 7 14 28 氣 溫 （ ） 4 5 7 蟋 蟀 叫 的 次 數(shù) 與 氣 溫 是 怎樣 變 化 的 ？ 氣 溫 增 加 ， 蟋 蟀 叫 的 次 數(shù) 也 增 加 。次 數(shù) (次 ） 7 14 28 氣 溫 （ ） 4 5 7 回 顧 ：變 化 的 量 （ 生 活 中 存 在 著 大 量 變 量 ） 回 顧 ：相 互 依 賴 的 量 （ 一 個(gè) 量 隨 著另 一 個(gè) 量 的 變 化 而 變 化 ） 回 顧 ：表 示 “ 變 量 之 間 關(guān) 系 ” 的 方 式 ：表 格 圖 像ht73關(guān) 系 式 練 習(xí) ：說 一 說 ， 一 個(gè) 量 怎 樣 隨 著 另 一 個(gè) 量 變化 。（ 1） 一 種 故 事 書 ， 每 本 3元 ， 買書 的 總 價(jià) 與 書 的 本 數(shù) 。答 ： 總 價(jià) 隨 著 本 數(shù) 的 增 加 而 增 加 。 練 習(xí) ：說 一 說 ， 一 個(gè) 量 怎 樣 隨 著 另 一 個(gè) 量 變化 。（ 2） 圓 的 周 長 與 直 徑 。答 ： 周 長 隨 著 直 徑 的 增 加 而 增 加 。 練 習(xí) ：說 一 說 ， 一 個(gè) 量 怎 樣 隨 著 另 一 個(gè) 量 變化 。（ 3） 從 家 到 學(xué) 校 ， 行 駛 的 速 度 與所 用 的 時(shí) 間 。答 ： 時(shí) 間 隨 著 速 度 的 增 加 而 減 少 。 練 習(xí) ：說 一 說 ， 一 個(gè) 量 怎 樣 隨 著 另 一 個(gè) 量 變化 。（ 4） 一 輛 汽 車 ， 行 駛 的 路 程 與 所用 的 時(shí) 間 。答 ： 路 程 隨 著 時(shí) 間 的 增 加 而 增 加 。 練 習(xí) ：說 一 說 ， 一 個(gè) 量 怎 樣 隨 著 另 一 個(gè) 量 變化 。（ 5） 正 方 形 的 周 長 和 邊 長 。答 ： 周 長 隨 著 邊 長 的 增 加 而 增 加 。 梁 啟 超 ， 中 國 近 代 史 上 著 名 的 政 治 活 動(dòng) 家 、啟 蒙 思 想 家 、 資 產(chǎn) 階 級 宣 傳 家 、 教 育 家 、史 學(xué) 家 和 文 學(xué) 家 。 戊 戌 變 法 (百 日 維 新 )領(lǐng)袖 之 一 。 曾 倡 導(dǎo) 文 體 改 良 的 “ 詩 界 革 命 ”和 “ 小 說 界 革 命 ” 。 其 著 作 合 編 為 飲 冰室 合 集 。變者，天下之公理也。梁啟超 再見