2019-2020年高考?xì)v史模擬卷（二）.doc

2019-2020年高考?xì)v史模擬卷（二）24詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，其所收詩歌最終經(jīng)孔子編訂而成。據(jù)此判斷以下不可 能在詩經(jīng)中出現(xiàn)的是 A.唐風(fēng) B.陳風(fēng) C.鄭風(fēng) D.趙風(fēng)25.公元前218年秦始皇至瑯邪山時(shí)立有瑯邪臺刻石，上書“普天之下，傳心揖志。器械 一量，同書文字。日月所照，舟輿所載，皆終其命，莫不得意?！睂τ凇巴瑫淖帧钡恼J(rèn)識， 正確的是 A.該石刻文字由大篆、隸書統(tǒng)一為小篆 B.后來發(fā)展為楷書，再發(fā)展為行書和草書C.石刻文字夸大了秦始皇的功績和作用 D.有利于統(tǒng)一的多民族國家的形成發(fā)展26.九章算術(shù)中包括田畝、糧食、賦稅、土方、倉窖等應(yīng)用問題的計(jì)算方法；中國古代歷法 的重要功能就是敬授民時(shí)，郭守敬編訂的授時(shí)歷即取此意；中國古代還有編訂農(nóng)書 的傳統(tǒng)，不僅有私人修撰，更有朝廷主持編訂的著作。以上材料主要說明中國古代 科技 A.具有服務(wù)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn) B.其發(fā)展受到農(nóng)業(yè)社會的限制 C.不可能發(fā)展為近代科學(xué)技術(shù) D.注重經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)用性的特點(diǎn)27.明代著名地理學(xué)家、旅行家徐霞客到西南地區(qū)考察，稱當(dāng)?shù)啬撤N制度下的首領(lǐng)是“關(guān)門 天子，開門諸侯”。判斷以下說法正確的是 A.徐霞客談到的制度是西周時(shí)期的分封制 B.該制度確立于元朝最終結(jié)束于1949年后 C.該制度發(fā)展為后世的民族區(qū)域自治制度 D.該制度與唐宋“羈糜政策”比不利于中央集權(quán)28.楊慎在文字之衰中提到明代中期的文學(xué)評價(jià)，“宋人曰是，今人亦日是；宋人曰非，今 人亦日非”。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 A.明朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未達(dá)到宋朝的高度 B.明代對士人的踐踏消磨了文人的創(chuàng)作才能 C.程朱理學(xué)在明代取得了統(tǒng)治地位 D.明代科舉實(shí)行八股取士壓制士人思想29.康有為著有新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考，為其政治目的服務(wù)，遭到章太炎等許多學(xué)者 的批評。從學(xué)術(shù)上看 A.康是守舊派學(xué)者，章是維新派學(xué)者 B.章是守舊派學(xué)者，康是維新派學(xué)者 C.康是古文經(jīng)學(xué)家，章是今文經(jīng)學(xué)家 D.章是古文經(jīng)學(xué)家，康是今文經(jīng)學(xué)家30“1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北京隆重召開。大會通過了 共同綱領(lǐng)，它規(guī)定中華人民共和國是人民民主主義的國家。大會選舉毛澤東為中華 人民共和國主席，周恩來為國務(wù)院總理兼外交部長。中國人民政治協(xié)商會議的成功召 開，初步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度?！币陨鲜且黄撐牡囊?段，但并不嚴(yán)謹(jǐn)。文中錯(cuò)誤有幾處 A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 4處31.西方列強(qiáng)在近代史上在不同時(shí)期從中國割占了大量的領(lǐng)土，下列四幅地圖顯示地區(qū)是 在19世紀(jì)五六十年代被割占的是32.有一副對聯(lián)：“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東 西?！痹搶β?lián)的作者最有可能是 A.明末清初啟蒙思想家B.清朝末年維新人士 C.民國初年北大學(xué)生D.“文革”期間紅衛(wèi)兵33.下列哪座城市與以下的描述最吻合 宋朝時(shí)獲得現(xiàn)在城市的命名19世紀(jì)末被迫開放的長江沿岸通商口岸抗戰(zhàn) 時(shí)中共曾設(shè)立八路軍辦事處 A.上海B.蘇州C.南京D.重慶34.下表各項(xiàng)選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是35.某中學(xué)一歷史研究小組對德意志帝國的“君主立憲制”進(jìn)行研究，有同學(xué)提出“為什么 說德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制？對這一問題，有四位同學(xué) 產(chǎn)生了爭議，你認(rèn)為最正確的回答是 A.甲同學(xué)：皇帝和帝國宰相掌握行政大權(quán) B.乙同學(xué)：聯(lián)邦議會權(quán)力較大，帝國會議權(quán)力較小 C.丙同學(xué)：行政機(jī)構(gòu)權(quán)力大，立法機(jī)構(gòu)權(quán)力小 D.丁同學(xué)：行政機(jī)構(gòu)控制了立法機(jī)構(gòu)40. (25分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一在中世紀(jì)的西方封建國家中，與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力，管轄 世俗界，教權(quán)是精神權(quán)力。一個(gè)封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣就可以不 對封主盡義務(wù)。西方封建時(shí)代并無近代意義的立法概念，法律是古老的習(xí)慣法。 所謂習(xí)慣法，就理論上講，就是法律來自社會，而非出自君權(quán)。 吳于鷹中西啟蒙運(yùn)動(dòng)的比較 材料二古希臘時(shí)期希臘人把專制政體看成帶有非希臘特征的一套體制，即亞洲人習(xí) 慣的王權(quán)形式。18世紀(jì)歐洲政治思想討論中的一個(gè)核心主題就是專制政體，孟德斯鴻 是西方思想家中第一個(gè)將中國劃入“專制政體”的。20世紀(jì)50年代，視中華帝國為“專 制政體”成為西方學(xué)界的流行觀點(diǎn)。 隨著工業(yè)革命與西方資本主義的全球擴(kuò)張，包括“中國專制說”在內(nèi)的西方學(xué)說， 隨著西方的商品，一同被輸送到世界各地。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，這種觀點(diǎn)傳入中國。 譚嗣同在1896年完成的仁學(xué)中說，“兩千年來之政，秦政也，皆大盜也”，對秦漢以下 的中國政治持全盤否定態(tài)度。此后都將從秦始皇開始到20世紀(jì)初延綿不絕的中 國的政治體制一并視為專制政體。 摘編自侯旭東中國古代專制說的知識考古 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括15世紀(jì)左右中國和西方政治狀況的區(qū)別。(9分） (2)材料二中不同時(shí)期的西方人把中國（亞洲）描繪成專制政體的主要目的是什么？(6分）分 析19世紀(jì)末20世紀(jì)初“中國專制澎，得以在中國廣泛傳播的原因。(10分）41. (12分）閱讀以下兩幅名畫拿破侖加冕和自由引導(dǎo)人民，從作品中找出兩個(gè)不同點(diǎn)，進(jìn)行比較說明。45.（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。 材料一冬十月丁未，詔日：“膚承乾在位，十有五年。每覽先王之典，經(jīng)綸百氏，儲畜既 積，黎元永安。今富強(qiáng)者并兼山澤，貧弱者望絕一崖，致令地有遺利，民無余財(cái)，或因饑謹(jǐn) 以棄業(yè)，或因?yàn)?zāi)貧而流亡。倉凜不足，租調(diào)難持，而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉？ 魏書高祖紀(jì)上 李唐一族之所以崛興，蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既 除，新機(jī)重啟，擴(kuò)大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。 陳寅咯隋唐政治制度史 (1)材料一反映了孝文帝改革前怎樣的社會問題？(6分）為解決這些問題，孝文帝采取的措施有何作用？(5分） (2)依據(jù)材料二，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。（4分）46.（15分）近代社會的民主思想與實(shí)踐】閱讀下列材料，回答問題。 材料一任何一個(gè)政府，如果不按共和國的原則辦事，或者換句話說，不以公眾的利益 作為其獨(dú)一無二的目的。都不是好政府。 把民主制作為基礎(chǔ)保留下來，同時(shí)擯棄腐敗的君主制和貴族制，代議制就應(yīng)運(yùn)而生， 并立即彌補(bǔ)簡單民主制在形式上的各種缺陷以及其他兩種體制在知識方面的無能。 一個(gè)建立在由社會產(chǎn)生的立憲政府據(jù)以建立的那些原則之上的政府，不能有改變 自己的權(quán)力。如果它有了這些權(quán)力，就會專斷獨(dú)行。它會使它自己為所欲為；哪里有 這樣的權(quán)力，哪里就無憲法之可言。 政府不是任何人或任何一群人為了謀利就有權(quán)力開設(shè)或經(jīng)營的店鋪，而完全是一種 信托人，人們給它這種信托，也可以隨時(shí)收回。政府本身并不擁有權(quán)力，只負(fù)有義務(wù)。 摘自潘恩常識 材料二美國的獨(dú)立如果不曾伴隨一場對政府的原則和實(shí)踐的革命，而單從它脫離英 國這一點(diǎn)來考慮，那就微不足道。（1）根據(jù)材料一，概括潘恩的思想主張。(7分） (2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識，如何理解潘恩所說的美國“對政府的原則和實(shí)踐的革 命”？（8分）47.（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。材料一發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比較表 材料二2011年3月31日，中國政府發(fā)表了0010年中國的國防白皮書。當(dāng)日，國防 部外事辦公室主任錢利華接受了本報(bào)記者的專訪，就相關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。他 說：“近年來，國際形勢發(fā)生了深刻復(fù)雜的變化。國際社會攜手應(yīng)對國際金融危機(jī)，同 舟共濟(jì)、互利共贏成為普遍共識，世界各國之間的協(xié)調(diào)合作進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，全球性 挑戰(zhàn)更加突出，安全威脅的綜合性、復(fù)雜性、多變性凸顯，國際戰(zhàn)略競爭日趨激烈。 在這一背景下，中國政府發(fā)表xx年國防白皮書，闡述中國對國際安全形勢的戰(zhàn) 略判斷，介紹國防和軍隊(duì)建設(shè)的新發(fā)展，宣示中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路和奉行防御性 國防政策的堅(jiān)定決心，有利于增信釋疑，營造互信合作的安全環(huán)境?！保╨）材料一反映的是什么問題？根源何在？(9分） (2)當(dāng)前世界和平與發(fā)展的主要威脅有哪些？(6分）參考答案