2019-2020年高中化學《化學反應速率》教案3 新人教版選修4.doc

2019-2020年高中化學化學反應速率教案3 新人教版選修4教學目的1、 使學生了解化學反應速率的概念及表示方法；2、 掌握化學反應速率的計算；3、 明確研究化學反應速率的意義。教學重點化學反應的涵義及簡單計算教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動創(chuàng)設情境導入新課設問假設你是某合成氨工廠的技術人員，請從化學的角度出發(fā)，如何提高工廠的生產效益？學生討論后總結講授要考慮的問題很多方面，但應該研究解決的關鍵是：1）改變條件，加快合成氨反應的速率；2）改變條件，提高氨的產率。如何解決這一關鍵問題呢？這就要研究有關化學反應的速率和化學平衡。板書第二章 化學反應速率和化學平衡 思考討論回答問題復習回顧講授初中物理學習了有關物體運動的知識。我們知道，不同的物體的運動快慢是不同的，有的物體運動相當快，而有的物體運動則相當慢。提問用什么物理量表示不同物體運動的快慢？這一物理量是如何定義的？常用的單位是什么？根據學生回答講授并板書運動速率：單位時間內物體移動的距離；單位：m/s聽講思考回答創(chuàng)設情境導入新課提問同學們想一想，不同的化學反應快慢是否一樣？指導學生完成演示實驗實驗2-1。觀察放出氣泡的量。講授由實驗可知，碳酸鈣與鹽酸反應產生氣泡要明顯比碳酸鈣與醋酸的快。也就是說，不同物質在反應時有快慢之分。在化學中用化學反應速率來表示反應的快慢。板書第一節(jié) 化學反應速率思考問題完成實驗回答現(xiàn)象新課講授提問化學反應速率這一物理量是如何定義的？常用的單位是什么？指導學生閱讀請閱讀課本P31-32有關內容，回答上述問題。根據學生回答講授并板書一、化學反應速率1、 定義：單位時間內反應物減少或生成物增加的量（濃度）2、 表示：v=C/t；單位：mol/L.min或mol/L.s提問請指出下列說法所表示的含義：某物質在某一化學反應中的反應速率為0.50mol/L.min。講述該說法表示該物質在參與反應時，1分鐘內物質的量濃度減少(或增加)了為0.50mol/L.練習在A+2B=C的反應中，已知其始時A的濃度為2mol/L，經過2分鐘后，其濃度變?yōu)?mol/L，求該物質在2分鐘內的反應速率。巡視，了解學生答題情況，并講授（內容略）設問在某一反應中，用不同物質表示該反應的速率時，其數(shù)值是否相同？指導學生完成下列練習合成氨的反應為：N2+3H2=2NH3?，F(xiàn)往某2L的容器中充入2mol的N2和5mol的H2，反應5分鐘后，容器中N2的物質的量減少為1mol。試求：（1）5分鐘后容器中H2、NH3的物質的量。（2）5分鐘內三者的反應速率各是多少？（3）三者速率是否相等？它們之間有何關系？思考，閱讀課本內容回答問題思考并敘述含義聽講動手練習匯報答案學生猜想完成聯(lián)系匯報新課講授針對學生完成情況講評（1）H2和NH3的物質的量依次為2mol、2mol(2)三者的速率依次為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L(3)不相等；三者之間的關系為V（N2）：V（H2）：V（NH3）=1：3：2小結并板書3、用不同反應物表示同一反應的反應速率時，其數(shù)值不一定相等；它們之間之比等于化學方程式的計量數(shù)之比。講解對于化學反應速率，同學們還應注意；它用反應物濃度減小或生成物濃度增加來表示，不取負值；而且根據公式可知，所求得的值是指定時間內的平均值。還需注意的是，由于不同物質表示反應速率時，其數(shù)值會不同，因此必須指明是那種物質。板書4、（1）反應速率不取負值，且表示指定時間內的平均值。 （2）必須指明所對應的物質。討論請同學們談談研究化學反應速率的意義。討論后小結由于有的反應速率很慢，現(xiàn)實生產生活中要加快，如鋼鐵冶煉、合成橡膠；而有的反應速率很快，現(xiàn)實生產生活中要減慢，如鋼鐵生銹、橡膠老化。這對提高生產效益、減少浪費等都有現(xiàn)實意義。研究它們，就可以采用適當?shù)姆椒▉韺崿F(xiàn)加快或減慢的目的，因此很有意義。聽講討論聽講歸納小結講授本節(jié)學習了化學反應速率的概念、表示方法及研究反應速率的意義。學習時，要重點掌握以下幾點：1）反應速率是表示反應快慢的物理量，用單位時間內濃度變化表示，單位為mol/L.s或mol/L.min；（2）用不同反應物表示反應速率時，其數(shù)值可能不相等；但數(shù)值之比等于化學方程式的計量數(shù)之比；（3）反應速率是一個平均值。聽講課堂練習指導學生完成下列練習1、 課本P36一、1，22、 合成氨的反應為：N2+3H2=2NH3?，F(xiàn)有3個合成反應的速率值：（1）V（N2）=0.06mol/L.min；（2）V（H2）=1.5mol/L.min；（3）V（NH3）=1.1mol/L.min。試比較三者所表示反應的快慢順序。3、 往一容積為5L的密閉容器中充入2molN2、4molH2進行合成氨反應。該合成反應5分鐘內的速率V（NH3）=0.02mol/L.min。試求反應進行5分鐘時，容器中各物質的物質的量是多少。針對學生完成情況講評（內容略）作業(yè)布置1、 預習下節(jié)內容； 2、 課本P36一、33、 根據下圖填空：（1） 反應物是_；生成物是_（2） 在2分鐘內A、B、C三者的反應速率值各是多少？（3） 該反應的化學方程式是：_.完成練習聽講