四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 1 我的家鄉(xiāng)在哪里教案2 新人教版.doc

第1課我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2、能在地圖上查找本地（本?。┑奈恢茫约跋噜徥》菘h市區(qū)。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。3、走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，表達(dá)愛(ài)鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，能說(shuō)出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)，能說(shuō)出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市區(qū)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、地圖。教學(xué)方法：看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，想一想。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：聽(tīng)歌曲，說(shuō)一說(shuō)1、播放歌曲月牙泉，大家認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，仔細(xì)想一想：歌曲中唱的是什么地方？2、聽(tīng)歌曲，交流感受?；顒?dòng)二：看地圖，找一找1、創(chuàng)設(shè)情境，引入地圖2、課件投出中國(guó)地圖。3、教師根據(jù)地圖講解：同學(xué)們請(qǐng)看中國(guó)地圖像什么？我們可以怎樣來(lái)看地圖呢？4、小游戲：找家鄉(xiāng)。5、看圖思考：云南省在祖國(guó)的什么位置？我們?cè)颇鲜∮心男┖绵従幽兀?、想象云南省的版圖形狀，并勾勒其輪廓，展示作品。7、師簡(jiǎn)介“云南省”。8、出示云南省地形圖。請(qǐng)同學(xué)們看一看：我們?cè)颇鲜∮心男┏鞘校课纳皆谠颇系哪哪莻€(gè)方位？我們文山有哪些友好鄰居？9、打開(kāi)文山地圖，找找自己的家。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2、能在地圖上查找本地（本省）的位置，以及相鄰省份縣市區(qū)。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。3、走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，表達(dá)愛(ài)鄉(xiāng)之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，能說(shuō)出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市區(qū)。教學(xué)難點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)，能說(shuō)出家鄉(xiāng)相鄰的省份、縣市區(qū)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、地圖。教學(xué)方法：看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)，想一想。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：看地圖，找一找1、創(chuàng)設(shè)情境，引入地圖2、課件投出中國(guó)地圖。3、教師根據(jù)地圖講解：同學(xué)們請(qǐng)看中國(guó)地圖像什么？我們可以怎樣來(lái)看地圖呢？4、小游戲：找家鄉(xiāng)。5、看圖思考：云南省在祖國(guó)的什么位置？我們?cè)颇鲜∮心男┖绵従幽兀?、想象甘肅省的版圖形狀，并勾勒其輪廓，展示作品。 7、師簡(jiǎn)介“云南”。8、出示云南省地形圖。請(qǐng)同學(xué)們看一看：我們?cè)颇鲜∮心男┏鞘?？文山在云南的什么方位？我們文山有哪些友好鄰居?