古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧[公開(kāi)課課件]_67

苦 難 成 功 遙 寄 給 貝 多 芬 先 生 的 一 封 信 貝 多 芬 先 生 ： 你好 ！ 品 讀 羅 曼 羅 蘭 為 你 撰 寫(xiě) 的 貝 多 芬 傳 ， 我 仿 佛 跟 隨 著 他 ， 來(lái) 到 了你 的 世 界 。 在 你 的 思 想 中 遨 游 ， 除 了 那 般 音 樂(lè) 上 的 天 賦 ， 我 還 領(lǐng) 略 了 一 位 意志 堅(jiān) 定 ， 桀 驁 不 馴 的 “ 大 寫(xiě) 的 人 ” 。 法 國(guó) 大 革 命 爆 發(fā) 時(shí) ， 你 是 何 等 意 氣風(fēng) 發(fā) ， 雖 只 初 出 茅 廬 ， 卻 默 默 在 內(nèi) 心 深 處 栽 下 一 粒 樹(shù) 種 “我 的 藝 術(shù) 應(yīng) 該 為窮 人 們 的 利 益 做 出 貢 獻(xiàn) 。 ” 自 此 ， 你 一 直 在 用 心 呵 護(hù) 這 棵 心 靈 種 子 為 自 己的 夢(mèng) 想 而 奮 斗 。 當(dāng) 痛 苦 漸 漸 襲 來(lái) 時(shí) ， 你 默 默 地 獨(dú) 自 忍 受 著 煎 熬 ， 盡 管 你的 生 活 逐 漸 為 痛 苦 所 襲 擾 ， 可 你 的 鋼 琴 卻 沒(méi) 在 脅 迫 下 放 慢 躍 動(dòng) 的 琴 鍵 ： 思 維超 脫 了 平 凡 的 肉 體 ， 在 歡 樂(lè) ， 自 由 與 幸 福 中 升 華 ！ 想 必 定 是 一 顆 受 傷 的 心 靈在 急 需 快 樂(lè) 時(shí) ， 便 會(huì) 自 己 制 造 歡 樂(lè) “用 痛 苦 換 來(lái) 快 樂(lè) ” ！ 當(dāng) 愛(ài) 情 背 叛你 時(shí) ， 危 機(jī) 使 你 進(jìn) 入 了 生 命 中 唯 一 的 似 乎 要 一 蹶 不 振 的 時(shí) 刻 。 失 戀 的 悲 憤 ，病 魔 的 糾 纏 無(wú) 時(shí) 不 刻 的 吞 噬 著 你 青 春 的 激 情 。 而 那 堅(jiān) 強(qiáng) 的 性 格 又 怎 容 忍 你 自甘 墮 落 ？ “我 要 扼 住 生 命 的 咽 喉 ， 它 將 無(wú) 法 使 我 屈 服 ！ ” 然 而 ， 你 終 究 還是 戰(zhàn) 勝 了 自 己 ， 以 偉 大 的 人 格 與 對(duì) 幸 福 的 渴 望 鑄 成 了 鋒 利 的 矛 與 堅(jiān) 實(shí) 的 盾 ，反 敗 為 勝 。 曾 不 知 ， 在 科 技 和 文 明 高 速 發(fā) 展 的 今 天 ， 有 多 少 人 因 一 古 代 詩(shī) 歌 鑒 賞之 表 達(dá) 技 巧 考 綱 說(shuō) 明 ： 鑒 賞 古 代 詩(shī) 歌 的 表 達(dá) 技 巧 。 復(fù) 習(xí) 要 求 ：牢 記 術(shù) 語(yǔ) ， 理 解 含 義 ；審 清 題 目 ， 規(guī) 范 答 題 。 牢 記 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 的 術(shù) 語(yǔ) 及 其 含 義表達(dá)技巧 表 現(xiàn) 手 法修 辭 方 法 議 論 ： （ 多 用 于 揭 示 題 旨 、 卒 章 顯 志 ）抒 情 直 接 抒 情 間 接 抒 情 （ 借 景 抒 情 、 托 物 言志 、 借 事 抒 情 、 寓 情 于 景 (移 情 于 景 )、 借 典 抒 情描 寫(xiě) ： 點(diǎn) 面 結(jié) 合 、 細(xì) 節(jié) 描 寫(xiě) 、 正 側(cè) 結(jié) 合 、 多 角 度（ 動(dòng) 靜 、 虛 實(shí) 、 明 暗 、 遠(yuǎn) 近 、 聲 色 、 感 官 等 ）、 渲 染 、 鋪 墊 、 工 筆 、 白 描 、 借 景 抒 情 、 托 物 言 志 、 抑 揚(yáng) 、 襯 托 、 對(duì)比 、 想 象 、 象 征 、 用 典 、 意 象 疊 加 、 化抽 象 為 具 體 、 對(duì) 面 落 筆 （ 對(duì) 寫(xiě) 法 ） 、 樂(lè)景 寫(xiě) 哀 、 虛 實(shí) 結(jié) 合 比 喻 、 比 擬 、 借 代 、 排 比 、 夸 張 、 對(duì) 偶 、 反 問(wèn) 、 設(shè) 問(wèn) 、 頂 針 、 疊 詞 、 雙 關(guān) 、 互 文表達(dá)方式結(jié) 構(gòu) 技 巧 明 確 ：1、 請(qǐng) 分 析 這 首 詩(shī) 的 表 達(dá) 技 巧2、 請(qǐng) 分 析 本 詩(shī) 的 表 現(xiàn) 方 法 。3、 請(qǐng) 分 析 這 首 詩(shī) 的 表 現(xiàn) 技 巧 。4、 詩(shī) 人 是 怎 樣 抒 發(fā) 自 己 的 情 感 的 ？5、 這 首 詩(shī) 用 了 怎 樣 的 手 法 ？熟 知 關(guān) 于 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 的 各 種 不 同 提 問(wèn) 形 式 。特 別 提 醒 :雖 然 提 問(wèn) 形 式 不 同 ， 但 其 本 質(zhì) 卻 是一 樣 的 ， 即 都 是 問(wèn) 這 首 詩(shī) 是 如 何 表 達(dá) 情 感 的 ，因 此 ， 答 題 的 內(nèi) 容 、 步 驟 也 都 一 樣 。 提 醒 在 古 詩(shī) 鑒 賞 中 ， 命 題 者 往 往 將 “ 表 達(dá)技 巧 、 寫(xiě) 作 特 色 、 寫(xiě) 作 技 法 、 藝 術(shù) 特 色 、表 現(xiàn) 手 法 、 手 法 ” 等 幾 種 稱 謂 綜 合 使 用 ，實(shí) 則 大 同 小 異 。 答 題 要 看 清 楚 ， 不 要 被 迷惑 。 請(qǐng) 說(shuō) 出 下 列 詩(shī) 句 所 用 的 修 辭 ：1、 明 月 不 諳 離 別 苦 ， 斜 光 到 曉 穿 朱 戶 。 2、 此 情 無(wú) 計(jì) 可 消 除 ， 才 下 眉 頭 ， 卻 上 心 頭 。3、 君 不 見(jiàn) 高 堂 明 鏡 悲 白 發(fā) ， 朝 如 青 絲 暮 成 雪 。4、 忽 如 一 夜 春 風(fēng) 來(lái) ， 千 樹(shù) 萬(wàn) 樹(shù) 梨 花 開(kāi) 。5、 座 中 泣 下 誰(shuí) 最 多 ？ 江 州 司 馬 青 衫 濕 。6、 春 蠶 到 死 絲 方 盡 ， 蠟 炬 成 灰 淚 始 干 。7、 主 人 下 馬 客 在 船 。練 一 練 ： 熟 知 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 術(shù) 語(yǔ) 。 擬 人擬 物 、 夸 張比 喻 、 夸 張比 喻 、 夸 張?jiān)O(shè) 問(wèn) 、 借 代雙 關(guān) 、 對(duì) 偶互 文 試 從 不 同 角 度 判 斷 下 列 詩(shī) 句 所 用 的 表 達(dá) 技 巧 ：1、 飛 流 直 下 三 千 尺 ， 疑 是 銀 河 落 九 天 。所 用 的 修 辭 手 法 是 ， 表 現(xiàn) 手 法 。 2、 若 問(wèn) 閑 情 都 幾 許 ？ 一 川 煙 草 ， 滿 城 風(fēng) 絮 ， 梅 子 黃 時(shí)雨 。 這 幾 句 運(yùn) 用 了 哪 種 修 辭 ？ 這 幾 句 運(yùn) 用 了 哪 些 修 辭 ？ 這 幾 句 運(yùn) 用 了 哪 種 表 現(xiàn) 手 法 ？ 這 幾 句 從 意 象 的 角 度 看 使 用 了 哪 種 方 法 ？ 3、 遙 想 公 謹(jǐn) 當(dāng) 年 ， 小 喬 初 嫁 了 ， 雄 姿 英 發(fā) 。 運(yùn) 用 了 哪 種 表 現(xiàn) 手 法 ？ 運(yùn) 用 了 哪 些 表 現(xiàn) 手 法 ？ 練 一 練 ： 熟 知 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 相 關(guān) 術(shù) 語(yǔ) 。 想 象 意 象 疊 加夸 張 設(shè) 問(wèn) 、 比 喻 、 夸 張 、 排 比渲 染 、 化 虛 為 實(shí)設(shè) 問(wèn)想 象想 象 、 襯 托 小 結(jié) ： 梳 理 知 識(shí) 點(diǎn) “ 表 達(dá) 技 巧 ” 1、 認(rèn) 識(shí) ：“ 表 達(dá) 技 巧 ” 是 個(gè) 寬 泛 的 概 念 ， 與 “ 表 達(dá) 特 色 ” “ 藝 術(shù) 手法 ” “ 寫(xiě) 作 特 色 ” “ 藝 術(shù) 表 達(dá) ” 等 都 屬 于 同 義 詞 。 但 從 實(shí) 際 命 題和 答 題 來(lái) 看 ， 又 要 注 意 審 清 要 求 ， 準(zhǔn) 確 判 斷 。2、 審 題 ： 審 角 度 ： 鑒 賞 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 解 題 時(shí) 須 注 意 審 清 提 問(wèn) 角 度 。 一 種 是大 （ 寬 ） 角 度 ， 即 題 干 直 接 問(wèn) 表 達(dá) 技 巧 是 什 么 ； 一 種 是 小 （ 窄 ） 角度 ， 即 具 體 到 描 寫(xiě) 手 法 、 抒 情 手 法 、 修 辭 手 法 、 表 達(dá) 方 式 、 行 文 結(jié)構(gòu) 等 某 一 個(gè) 角 度 。 審 范 圍 ： 鑒 賞 詩(shī) 歌 表 達(dá) 技 巧 可 依 范 圍 而 分 為 局 部 型 和 全 詩(shī) 型 ?！?局 部 看 修 辭 ” 意 即 鑒 賞 詩(shī) 歌 技 巧 時(shí) 首 先 、 優(yōu) 先 從 修 辭 方 法 角 度 切入 。 “ 整 體 看 手 法 ” 意 即 鑒 賞 全 詩(shī) 的 表 達(dá) 技 巧 首 先 、 優(yōu) 先 從 表 現(xiàn) 手法 角 度 切 入 。 審 數(shù) 量 :即 要 分 清 題 干 中 的 “ 一 ” 與 “ 多 ” 、 “ 主 ” 與 “ 次 ” 的區(qū) 別 熟 練 掌 握 “ 表 達(dá) 技 巧 ” 類 問(wèn) 題 答 的“ 三 步 驟 ” 。 三 步 驟 ：(1)說(shuō) 術(shù) 語(yǔ) 。 即 說(shuō) 出 是 用 的 是 什 么 手 法 。(2)說(shuō) 例 子 。 即 結(jié) 合 詩(shī) 句 闡 釋 怎 樣 用 了 這種 手 法 。(3)說(shuō) 效 果 。 即 說(shuō) 出 這 種 手 法 有 怎 樣 的 效果 或 傳 達(dá) 出 詩(shī) 人 怎 樣 的 感 情 山 房 春 事 二 首 （ 其 二 ） 岑 參梁 園 日 暮 亂 飛 鴉 ， 極 目 蕭 條 三 兩 家 。庭 樹(shù) 不 知 人 去 盡 ， 春 來(lái) 還 發(fā) 舊 時(shí) 花 。問(wèn) ： 三 、 四 兩 句 運(yùn) 用 了 什 么 寫(xiě) 法 ？ 有 怎 樣 的 表 達(dá) 效 果 ？練 一 練 ： 掌 握 如 何 規(guī) 范 答 題答 案 ： 三 、 四 句 用 了 反 襯 （ 以 樂(lè) 景 寫(xiě) 哀 情 ） ， （ 第 一步 ） 以 “ 庭 樹(shù) ” 還 如 舊 時(shí) 一 樣 開(kāi) 出 燦 爛 的 花 朵 ， 襯 托梁 園 的 蕭 條 ， （ 第 二 步 ） 含 蓄 地 抒 寫(xiě) 了 物 是 人 非 ， 盛衰 無(wú) 常 的 感 慨 。 （ 第 三 步 ） 特 別 提 醒 ： （ 1） 即 使 沒(méi) 有 第 二 問(wèn) ， 也 要 答 出 “ 表 達(dá)效 果 ” 。 （ 2） 第 三 步 要 注 意 有 定 語(yǔ) 。 早 行 陳 與 義露 侵 駝 褐 曉 寒 輕 ， 星 斗 闌 干 分 外 明 。寂 寞 小 橋 和 夢(mèng) 過(guò) ， 稻 田 深 處 草 蟲(chóng) 鳴 。此 詩(shī) 主 要 用 了 什 么 表 現(xiàn) 手 法 ？ 有 何 效 果 ？ 【 答 案 】 主 要 用 了 反 襯 手 法 (步 驟 一 )。 寫(xiě) 星 斗 縱橫 ， 分 外 明 亮 ， 反 襯 夜 色 之 暗 ； “ 草 蟲(chóng) 鳴 ” 反 襯環(huán) 境 的 寂 靜 (步 驟 二 )。 兩 處 反 襯 都 突 出 了 詩(shī) 人 出行 之 早 ， 從 而 寫(xiě) 出 詩(shī) 人 由 飄 泊 引 起 的 孤 獨(dú) 寂 寞(步 驟 三 )。特 別 提 醒 ： 此 題 即 使 沒(méi) 有 第 二 問(wèn) ， 也 要 答 出 第 三步 。 若 答 “ 借 景 抒 情 ” 可 得 一 半 分 。 （ 2010浙 江 ） 閱 讀 下 面 這 首 詩(shī) ， 完 成 下 面 的 題 目 。定 林 宋 王 安 石漱 甘 涼 病 齒 ， 坐 曠 息 煩 襟 。因 脫 水 邊 屨 ， 就 敷 巖 上 衾 。但 留 云 對(duì) 宿 ， 仍 值 月 相 尋 。真 樂(lè) 非 無(wú) 寄 ， 悲 蟲(chóng) 亦 好 音 。 【 注 】 定 林 ： 寺 院 名 ， 位 于 金 陵 （ 今 南 京 ） 。 作 者 罷 官后 常 到 此 游 憩 。 仍 ： 又 。22 簡(jiǎn) 析 第 三 聯(lián) 中 詩(shī) 人 表 現(xiàn) 情 感 的 手 法 。 （ 3分 ） （ 1） 運(yùn) 用 擬 人 手 法 （ 2） 詩(shī) 人 把 “ 云 ” 和 “ 月 ” 人 格 化 。 詩(shī) 人 欲和 白 云 對(duì) 宿 ， 又 逢 明 月 追 尋 。 （ 3） 寫(xiě) 出 在 定 林 流 連 忘 返 的 愉 悅心 境 。 溪 行 逢 雨 與 柳 中 庸 （ 唐 李 端 ） 日 落 眾 山 昏 ， 蕭 蕭 暮 雨 繁 。 那 堪 兩 處 宿 ， 共 聽(tīng) 一 聲 猿 ！ 三 峽 吟 （ 南 宋 徐 熙 ） 山 水 七 百 里 ， 上 有 青 楓 林 。 啼 猿 不 自 愁 ， 愁 落 行 人 心 ?！?注 】 上 有 青 楓 林 ： 楚 辭 招 魂 中 有 “ 湛 湛 江 水 兮 上 有 楓 ， 目極 千 里 兮 傷 春 心 ” 句 。簡(jiǎn) 要 分 析 這 兩 首 詩(shī) 抒 情 手 法 的 差 異 。（ 2014浙 江 ） 閱 讀 下 面 兩 首 詩(shī) ， 然 后 回 答 問(wèn) 題 。 第 一 首 寓 情 于 景 ， “ 昏 ” “ 繁 ” 二 字 點(diǎn) 明 了 愁 ；第 二 首 借 典 故 寫(xiě) 愁 。 第 一 首 以 “ 那 堪 ” 直 抒 愁 懷 ； 第 二 首 以 理 寫(xiě) 愁 ，辨 析 猿 聲 “ 不 自 愁 ” ， 愁 在 人 心 。 倦 夜 杜 甫 竹 涼 侵 臥 內(nèi) ， 野 月 滿 庭 隅 。 重 露 成 涓 滴 ， 稀 星 乍 有 無(wú) 。 暗 飛 螢 自 照 ， 水 宿 鳥(niǎo) 相 呼 。 萬(wàn) 事 干 戈 里 ， 空 悲 清 夜 徂 。 問(wèn) ： 前 六 句 與 后 兩 句 在 抒 情 方 式 上 有 何 不 同 ？ 具 體 說(shuō) 說(shuō) 前六 句 的 抒 情 特 點(diǎn) 。 答 ： 前 六 句 是 借 景 抒 情 ， 后 兩 句 是 直 接 抒 情 。 前六 句 是 借 景 抒 情 。 （ 第 一 步 ） 通 過(guò) “ 竹 涼 ” “ 野月 ” “ 重 露 ” “ 稀 星 ” “ 飛 螢 ” “ 宿 鳥(niǎo) ” 等 景 物 ， 描繪 了 一 幅 凄 清 、 幽 冷 的 秋 夜 圖 ， （ 第 二 步 ） 含 蓄 地 表達(dá) 了 詩(shī) 人 憂 國(guó) 憂 時(shí) 、 報(bào) 國(guó) 無(wú) 門(mén) 悲 涼 心 情 。 （ 第 三 步 ）鞏 固 練 ：特 別 提 醒 ： 此 題 如 果 問(wèn) “ 用 了 哪 些 表 達(dá) 技 巧 ” ， 還 應(yīng) 答出 多 角 度 寫(xiě) 景 ： 觸 覺(jué) ， 視 覺(jué) ； 靜 景 ， 動(dòng) 景 。 擬 人 等 。 溫 馨 提 醒 表 現(xiàn) 手 法 的 使 用往 往 是 綜 合 性 的 ，但 要 分 清 主 次 。 結(jié) 合 詩(shī) 句 分 析 要具 體 ， 不 能 脫 離詩(shī) 句 本 身 架 空 分析 。 總 結(jié) 概 括 要 力 求準(zhǔn) 確 ， 反 復(fù) 篩 選用 詞 。