六年級美術上冊 木版畫教案設計 蘇少版.doc

木版畫課題 木 版 畫總課時編 號課 時第1課時備 課時 間上 課時 間教材分析這是一課比較典型的以“造型表現(xiàn)”為主，并結合作品欣賞的綜合練習課，主要學習木刻版畫的基本知識及制作方法，并試圖結合木刻形式的文學作品插圖來強化教學活動，將木刻技巧與情感主題的藝術表現(xiàn)有機結合。木刻是個需要動手親自實踐才能有所收獲的學習內容。教材首先就突出了學生動手實踐的學習活動。在教學中，教者一方面要引導、學生學習木版畫創(chuàng)作畫稿制版印刷的三個步驟，另一方面，要通過欣賞、對比等方法，讓學生了解木版畫在我國的悠久歷史，從多方面提高學生的綜合創(chuàng)新能力。教學目標(1)認知目標：讓學生在討淪、表演、制作的各種活動中，充分認識蔬菜的大小、色彩、形狀和質感。(2)操作目標：讓學生借助新奇的想象，通過擺放、拼接、切挖、組合等方法，表現(xiàn)不同的藝術造型。(3)情感目標：通過蔬菜聯(lián)想的創(chuàng)作，增強學生的審美感受，發(fā)揮藝術感知能力，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣和能力。教 學重 點木版畫基本知識教 學難 點木版畫的制作過程教 學準 備教師教師準備多媒體、木版畫材料及工具學生木版畫材料及工具教 學 過 程環(huán) 節(jié)師 生 活 動設 計 意 圖導入新授布置作業(yè)學生創(chuàng)作教師指導作業(yè)展評課后拓展1、同學們以前見過哪些版畫？能介紹一下他們基本情況嗎？（指名學生說） 2、版畫的創(chuàng)作材料非常豐富，今天我們來嘗試學習木版畫的創(chuàng)作。1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介，畫家運用刀和筆以及其它工具，在不同材料的板面上進行刻畫，通過印刷可復印多份原作。后發(fā)展成獨立的藝術形式，即現(xiàn)代涵義的版畫創(chuàng)作。2、版畫的種類（1）木刻版畫（2）銅版畫、石版畫（3）紙版畫3、木版畫（1）木版畫知識（2）木版畫作品欣賞注意它們的黑白灰和點線面的分布和處理。4、實踐練習。(1)起稿。把你想要表現(xiàn)的圖案畫成簡要的線條稿或黑白稿。木刻既可以用鉛筆起稿，也可以用墨或水粉色起稿。(2)刻制?？讨茣r先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線，再交替結合使用圓刀，逐步刻出亮面。注意安全，用刀時左手勿置于刀前。講解教材中介紹的五種刻法，讓學生說一說，哪一種才是安全用刀的刻法?(3)上墨。把以松節(jié)油調好的油墨，用勺子盛少許置于平底盛器上，再以油滾來回滾動使油墨均勻地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。(4)磨印。把紙對準版面(使紙和版固定)。(5)完成。 磨印完畢后，局部地打開看一看，如沒有印實，可以局部補上油墨，繼續(xù)磨壓，直到滿意為止。 巧妙布局畫面，應用木版畫來表現(xiàn)創(chuàng)作。1、引導學生伴我刻刀的使用方法，合理布局畫面。2、加強學生對凹凸對比肌理效果的運用，表現(xiàn)出有趣味性的作品。展示制作較好的學生作品，自評互評。3、總結拓展。生活中的各種內容都是木版畫的好素材，選擇最喜歡的人、動物或風景進行木版畫制作，注意它們的黑、白、灰和點、線、面的分布與處理。板書設計第7課 木版畫 注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨