一年級上冊《健康教育》教案

一年級上冊健康教育教案1、正確的讀寫姿勢教學目的：使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學重點：正確的讀寫姿勢。教學難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學用具：媒體、黑板教學內(nèi)容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。2、介紹讀書的正確姿勢。3、 介紹寫字的正確姿勢。二、 做一做，比一比請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。2、洗手的好處與正確的洗手方法教學目的：使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習慣。教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。教學難點：自己正確洗手。教學用具：媒體、黑板教學內(nèi)容及過程：一、介紹手的作用1、介紹手的作用?？捎蓪W生來說，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護好手。2、說一說手易感染細菌讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。3、正確的洗手方法分三步，并示范給學生看。4、勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。二、做一做請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。3、坐姿與讀書的姿勢.教學目標：通過本課學習，使學生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課小朋友，我們上節(jié)課學習了人身體個部位的名稱以及這些器官的作用。今天老師想和大家說一說我們平時讀書、寫字時的正確姿勢。二、教授新課1、出示圖片1提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？小結(jié)：她坐得非常好。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。我們要向她學習這種正確的姿勢。2、請一位學生上臺做模特表演。3、出示圖2提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？小結(jié)：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。請大家比一比誰的讀書、寫字姿勢最標準。1、練習。出示圖3提問：看看圖上的小朋友讀書姿勢對不對？為什么？6、請學生練習正確的讀書、寫字姿勢。三、總結(jié)全文4、握筆與書寫姿勢教學目標：通過本課學習，使學生了解握筆寫字的正確姿勢。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課小朋友，我們上節(jié)課學習了小朋友坐姿和讀書的姿勢。今天老師想和大家說一說我們平時握筆與書寫的正確姿勢。二、教授新課1、出示圖片1提問：你認為這個小朋友他坐得好嗎？好在哪？教授兒歌：寫字做到三個一，一寸一拳和一尺，身正肩平頭不歪，姿勢正確要牢記。2、教給學生正確的書寫姿勢。3、請學生上臺表演。4、出示圖2填空：（1）眼離書本（）市尺。（2）手離筆尖（ ）寸。（3）胸離桌沿（ ）拳頭。5、練習正確的書寫姿勢。三、總結(jié)全文5、眼睛的功用教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的作用。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課二、教授新課1、出示圖片1提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。2、出示圖片2提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。 三、總結(jié)全文6、吃好早飯教學目標：通過本課學習，讓學生知道吃好早飯在一天當中的重要性。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課小朋友，我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。做好它可以保護我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個健康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。二、教授新課1、出示圖片1提問：你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎？2、教兒歌同學每天要早起，吃好早飯再學習，干稀搭配質(zhì)量好，身體學習大提高。3、出示圖2提問：知道圖上這些叫什么嗎？你每天吃早飯嗎？經(jīng)常吃哪幾種？四、總結(jié)全文五、作業(yè)。你今天吃早飯了嗎？吃好了就用彩筆畫一朵花。7、開窗通風好處多教學目標：1、讓學生知道為什么要經(jīng)常開窗通風，經(jīng)常通風有什么好處。2、教育學生養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。重點、難點：教育學生養(yǎng)成開窗通風的良好習慣。教學過程：一、談話導入同學們，你們知道經(jīng)常開窗通風有什么好處嗎？今天我們學習了健康教育第11課就知道了。二：學習課文：1、聽師范讀課文。2、生自由讀文。3、讀后說說你知道了什么？4、同桌相互說一說。5、指名說一說。6、師小結(jié)。三：鞏固：經(jīng)常開窗通風有什么好處？8、看電視要講衛(wèi)生教學目標：1、讓學生知道看電視要注意些什么？2、養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習慣。重點、難點：養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習慣。教學時間：一課時教學過程：1、談話導入讓學生同桌相互說說。說后指名說一說。那么你們知道看電視要注意什么嗎？學了課文就知道了。2、學習課文聽老師范讀課文。聽后說說你知道了什么？3、說一說。看電視要注意什么？你平時做到了嗎？4、全課總結(jié)。9、身體的外形教學目的：通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重點：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點：認識身體的各部份。教具：酒精、水、醋 電化教學教學過程 一、 你認識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。二、請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。三、我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）四、教讀課文。背誦人體4個部分的名稱。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。10、計劃免疫好教學目的使學生懂得大預防針可以預防多種傳染病，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時打預防針。重點：懂得大預防針可以預防多種傳染病。難點：消除對打針的恐懼心理。教具 掛圖 電化教學教學過程 一、 板書課題。同學們，你們都打過預防針了，誰能說一說打預防針的感覺呢？表揚勇敢地打預防針的同學。二、為什么我們要打預防針呢？打預防針可以預防多種疾?。嚎ń槊缈梢灶A防結(jié)核??；白百破制劑可以預防百日咳、白喉、破傷風；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預防麻疹。所以我們要勇敢地打預防針。三、打預防針要注意什么？1、有些疫苗只需要接種一次就可以達到預防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門的安排。2、打預防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。3、切勿空腹接種，以防暈針。4、打預防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運動，不吃辣食物。5、打針處發(fā)癢時不要用手抓，以免感染。四、作業(yè)：為什么要打預防針？11、禮貌大方教學目的要求學生學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學校的集體生活。重點：學會社會交往的簡單技巧，學會與同齡人交朋友。難點：學會與同齡人交朋友。教具: 掛圖教學過程一、導課，板書課題。為什么說同學都是好朋友？你在班里跟同學相處得好嗎？討論同學之間互相幫助的事。二、朗讀課文。三、看圖。圖上的兩位同學相處得好嗎？四、你是怎樣跟同學相處的？五、總結(jié)：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心愛護，使自己有很多好朋友，使同年更快樂。12、行路安全教學目標：通過本課學習，使學生知道上學、放學的路上要多注意安全。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道上學、放學時是高峰時期，所以大家要注意交通安全。板書課題：行路安全二、教授新課1、出示圖片1提問：小朋友你們認識這些標志嗎？小結(jié)：馬路上，車多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。過馬路時，先看左，后看右，要走人行道。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，不能翻越欄桿。3、出示圖片3提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得對，要和媽媽一起過馬路。4、出示圖片4提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，騎車時不能打傘。5、出示圖片5提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，不能在馬路上踢球。二、總結(jié)全文13、不玩火教學目標：通過本課學習，使學生知道不能玩火。教學用具：相關(guān)課件教學過程：一、導入新課小朋友，你們知道火災是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。板書課題：不玩火二、教授新課1、看一看，做一做。出示圖片1提問：圖上的哪些做法會引起火災？圖上哪些做法會引起火災，將它和救火場面連起來。小結(jié)：不能在床上吸煙；不能點蠟燭找東西；不能在沒人的情況下開煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友在干什么？小結(jié)：圖上的小朋友在認真地做值日，有的小朋友受傷了要及時到醫(yī)務(wù)室治療。3、兒歌火能發(fā)光還散熱，合理利用好處多，柴邊紙旁不放炮，室內(nèi)料場不玩火。三、總結(jié)全文。自己不玩火，還要勸別人不玩火。14、課題：求助電話110、120、119教學目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。教學重點：明白各求助電話的不同作用。教學難點：怎樣撥打求助電話，該怎樣最快速地把話說清楚.教學用具：媒體、黑板。教學內(nèi)容和過程：一、求助電話知多少，1、生答師板書報警電話 110 救護電話 120 火警電話 1192、說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決1、什么時候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？2、什么時候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址3、什么時候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、總結(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對，及時打電話求助。15、課題 ：挖鼻孔不是好習慣教學目的：使學生知道挖鼻孔不是好習慣，有害身體健康教學重點：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。教學難點：能對挖鼻孔的現(xiàn)象指出。教學用具：媒體、黑板教學內(nèi)容及過程：一、說說生活中挖鼻孔的現(xiàn)象1、我們生活的學校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰挖鼻孔的時候嗎？2、這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎樣？二、了解挖鼻孔的壞處1、 說挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。2、挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標志，也顯示了一個人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。三、落實行動1、 我們小學生該如何做？（1不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔2、到挖鼻孔又該怎么做16、怎樣睡得好教學目標：1、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。2、學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。教學重點：學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教學難點：1、學生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。2、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。教具（課前準備）投影片教學過程：一、導入新課 二、學習新課（1）學生匯報并交流：自己每天晚上幾點睡覺，早上幾點起床，有沒有養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的好習慣。1)按時睡覺、起床可以保證充足的睡眠時間。2)早起有利于鍛煉身體。3)早起能有足夠的吃早飯的時間。俗話說：“早起三光，遲起三慌?！?、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。3、認識睡眠的重要性。（1）講述：睡眠的重要性。（2）討論：小學生每天應(yīng)該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？4、了解睡姿與睡眠的關(guān)系。