歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 螢火蟲(chóng)教案 蘇少版.doc

  • 資源ID:2543663       資源大小:13.50KB        全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 螢火蟲(chóng)教案 蘇少版.doc

螢火蟲(chóng)【教學(xué)目標(biāo)】 1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè),體驗(yàn)三拍子音樂(lè)帶來(lái)的美感。 2、通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲螢火蟲(chóng),指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來(lái)演唱歌曲,讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情。 3、能自信地、有表情地進(jìn)行交流和綜合表演,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及團(tuán)隊(duì)意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、在三拍子音樂(lè)的伴奏下,能用打擊樂(lè)器和肢體動(dòng)作表現(xiàn)出強(qiáng)和弱。 2、唱好八分音符。 3、指導(dǎo)學(xué)生能用輕切、自然的聲音演唱。 【教具準(zhǔn)備】 打擊樂(lè)器、多媒體 【教學(xué)內(nèi)容】 1、感受、體驗(yàn)三四拍音樂(lè); 2、學(xué)唱歌曲螢火蟲(chóng); 3、綜合表演; 【教學(xué)過(guò)程】 (一) 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,隨三拍子音樂(lè)飛進(jìn)教室 師:與小伙伴一起舞蹈,和老師一起跳一跳。擺出你們最漂亮的造型。 (二) 快樂(lè)音樂(lè)園 1、師:今天老師要和小朋友一起去快樂(lè)音樂(lè)園, 我們來(lái)到了孔雀園,請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)到了那根羽毛上的音? 2、猜謎語(yǔ) 師:夏夜里,誰(shuí)提來(lái),一盞一盞小燈籠;小燈籠,象星星,一閃一閃亮晶晶;不是燈也不是星,是什么呢? 3、揭示課題,出示歌詞,學(xué)生朗讀歌詞。 4、節(jié)奏樂(lè)園 (1)師:螢火蟲(chóng)把我們先帶到了節(jié)奏樂(lè)園,你能聽(tīng)出這首樂(lè)曲是幾拍子的嗎?老師想請(qǐng)大家?guī)椭乙黄鹇?tīng),好嗎?(媒體出示) (2)師:你能根據(jù)這種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律用動(dòng)作來(lái)表示嗎? (3)師:你能用打擊樂(lè)器隨著音樂(lè)演奏嗎?(媒體出示)現(xiàn)在就請(qǐng)各組一個(gè)小朋友拿好打擊樂(lè)器,其他學(xué)生模仿該樂(lè)器一起拍一拍,敲一敲。 (4)學(xué)生小組進(jìn)行練習(xí)。 (5)師:小朋友都練習(xí)得很認(rèn)真,現(xiàn)在請(qǐng)每一組先來(lái)演示一遍。 5、舞蹈樂(lè)園 (1)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)出自己喜歡的螢火蟲(chóng)。師:申能模仿飛舞的螢火蟲(chóng),請(qǐng)小朋友做一做,看誰(shuí)做的最好看。(2)與老師一起共舞師:現(xiàn)在讓我們聽(tīng)著音樂(lè)和你喜歡的螢火蟲(chóng)一起舞蹈吧。 (3)師:音樂(lè)給你帶來(lái)了怎樣的感覺(jué)? 師;老師從你們剛才的舞姿中已經(jīng)感受到了。 6、歌唱樂(lè)園 (1)師:螢火蟲(chóng)給我們帶來(lái)了優(yōu)美的旋律,讓我們一起唱起來(lái)吧。(2)師彈奏旋律,學(xué)生用lu哼唱旋律。(3)使用連和斷唱第一和第二小節(jié),請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出不同的感受。(3)師彈旋律,輕聲和身邊的小朋友一起對(duì)唱歌曲旋律。 (4)師:你覺(jué)得你有哪些地方不會(huì)唱嗎? 學(xué)生回答,教師指導(dǎo)演唱 (5)師;讓我們完整演唱一遍旋律。 (6)填上歌詞,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 (7)完整演唱歌曲。(8)用舞蹈表現(xiàn)歌曲。(9)用打擊樂(lè)表現(xiàn)歌曲。 7、表演樂(lè)園 師:讓我們和你喜歡的螢火蟲(chóng)一起唱唱跳跳吧。第一遍齊唱,第二遍學(xué)生小組唱加上打擊樂(lè),第三遍舞蹈表現(xiàn),第四遍邊唱邊跳。 (三)總結(jié)1、師:今天在螢火蟲(chóng)的引領(lǐng)下我們參加了很多音樂(lè)活動(dòng)。你知道嗎?小小的螢火蟲(chóng)生命非常短暫,但在短暫的生命里還無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)光,我們更應(yīng)該向它學(xué)什么呢? 2、師:無(wú)私的螢火蟲(chóng)又要到別的地方去幫助黑暗中的朋友了,就讓我們跟著它一起輕輕地飛出去吧!

注意事項(xiàng)

本文(五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 螢火蟲(chóng)教案 蘇少版.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!