三年級音樂下冊 第1課《三輪車》教案 湘藝版.doc

三輪車教案教學目標：1. 在熟悉、理解歌詞和旋律的基礎上學會念唱歌曲。 2. 通過逐步累加歌詞的方法，學會用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 3. 用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，體會歌曲的詼諧幽默。教學重點：學生學會編創(chuàng)歌唱歌詞。教學難點：根據(jù)歌詞表演伴唱與演唱結合，進一步體會歌曲的情趣。教學過程：（一）教師與學生談話導入，介紹現(xiàn)實生活中的三輪車的用途，由師生交流討論引出課題三輪車。（二）教師播放音樂，學生欣賞，初步熟悉歌詞。1. 欣賞三輪車的學唱視頻，理解歌詞的內容。2. 初步學說、唱歌曲，教師朗讀兒歌，學生學習，用各種方式讓學生感受有節(jié)奏的朗誦兒歌。3. 完整欣賞兒歌，鼓勵學生跟唱。（三）學會伴唱。1. 學伴唱。2. 歌曲與伴唱結合。3. 把小朋友們分成兩隊，一半唱伴唱，一半唱歌曲，邊打節(jié)奏。4. 學會后兩隊換角色唱。小結：歌曲三輪車是“有趣的車輛”主題里一首節(jié)奏比較歡快，內容比較詼諧、幽默的歌曲。利用講故事的方式為學生呈現(xiàn)，讓學生更加專注地傾聽歌詞。讓學生在玩的過程中不知不覺中記住了歌詞。學生在聽完一遍后集體為教師打節(jié)奏，之后不斷變換打節(jié)奏的方式，可以拍手，可以拍腿，也可以跺腳，這樣既幫助學生熟悉了歌曲的節(jié)奏，又滿足了學生愛玩的天性。同時利用清唱的方式讓學生初步感受歌曲旋律。由于孩子對歌曲節(jié)奏已經有了了解，所以學唱部分還是顯得比較輕松。很快，學生就能跟著音樂一起輕聲唱了。