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六年級品德與社會下冊 第一單元 你我同行 1 男生和女生教案2 新人教版.doc

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六年級品德與社會下冊 第一單元 你我同行 1 男生和女生教案2 新人教版.doc

男生和女生教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀:感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。能力:學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對男女生交往中的困惑,能夠從性別差異的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。知識:了解男女生既有共性,又有差異,學(xué)習(xí)與異性和諧相處。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認知程度來看,十一二歲的男生女生,隨著生理和心理的發(fā)展,逐漸進入了“異性疏遠期”,這是孩子們成長過程中必經(jīng)的過渡階段。此時,他們意識到男孩女孩在生理上發(fā)生變化,也感受到彼此交往出現(xiàn)困難。但他們對彼此的共性和差異認識不足,也不能理解對方性格上、處事態(tài)度上的不同。同時,這一話題是孩子們想了解卻不敢了解的。因此,在課堂上要注意從生活小事與孩子們遇到的具體問題入手打動他們,從而引起共鳴。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,有些農(nóng)村小學(xué)生還處在一個思想觀念相對守舊和封閉的環(huán)境里,由于有些家庭還存在重男輕女的觀念,以及家長對男女生交往的約束、避忌,所以使學(xué)生很難敞開心扉,學(xué)生也缺乏主動去解決矛盾的意識和正確解決矛盾的方法。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析,我們發(fā)現(xiàn),由于缺乏對青春期心理生理變化的足夠認識和必備的知識儲備,學(xué)生對這一階段面臨的生理變化、心理變化是惶恐的、好奇的。他們想了解卻不敢了解。加上環(huán)境對男女身份地位的定位,更使得他們在遇到交往困惑時不知所措。這就需要我們在課堂上把握教學(xué)的深度和廣度,盡量拉近與學(xué)生的心理距離,讓學(xué)生得到更多的收獲。針對以上的學(xué)情分析,本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣,了解男女生既有共性,又有差異。教學(xué)難點是讓學(xué)生理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對男女生交往中的困惑,能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾,學(xué)習(xí)與異性和諧相處。針對學(xué)生實際,要想突破重難點,讓學(xué)生有所感悟,教師應(yīng)采取靈活的課堂教學(xué)方式,采取做調(diào)查、做游戲等教學(xué)方法和學(xué)生互動,從而達到理想的教學(xué)目的。通過“我眼中的男生女生”這個活動,使學(xué)生初步知道男生女生不一樣;通過引導(dǎo)學(xué)生暢談自己與異性同學(xué)交往時的快樂體驗,使他們學(xué)會用欣賞的眼光看待異性;通過觀看圖片、回憶快樂生活等活動,讓學(xué)生進一步感受男女生相互配合、相互幫助能使生活更美好;通過寫感謝卡、讀感謝卡升華學(xué)生的感受;用“悄悄話信箱”引出男女生交往的煩惱,師生共同探究形成煩惱的原因;最后,依據(jù)教材上的范例,尋找解決煩惱的方法,從而突破重難點。教學(xué)重點感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣,了解男女生既有共性,又有差異。教學(xué)難點理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對男女生交往中的困惑,能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾,學(xué)習(xí)與異性和諧相處。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:制作課件,準(zhǔn)備卡片和紅、藍兩個禮盒。學(xué)生準(zhǔn)備:課前思考男孩女孩有什么優(yōu)勢及男女生交往中有什么煩惱。課時安排2課時。第1課時完成話題“我眼中的男生和女生”的教材內(nèi)容。第2課時完成話題“男女生交往不煩惱”、“好男孩好女孩”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程第1課時活動一我眼中的男生女生1引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合素材,根據(jù)課前調(diào)查,交流研討:男女生各有什么特點?男女生對同性和異性特點的認識是不是一樣的?有沒有差異?大家所列出的這些特點是否是男生或女生固有的?(板書:差異共性)小結(jié):男女生無論是外在表現(xiàn),還是內(nèi)在性格方面,既有差異,又有很多共同點。2播放動畫:原因在哪里引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:這樣的經(jīng)歷你有過嗎?對此,你有什么看法?【設(shè)計意圖:認識男女生的性別差異和共性,知道由于男女生的性別不同,在家庭、學(xué)校和社會生活中,人們的評價和要求會不一樣,要學(xué)會從性別角度去思考和面對成長中的相關(guān)問題?!炕顒佣煌目鞓?播放動畫:交往的快樂引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:說說以前男女生交往中的開心事。2播放動畫:我來夸夸你引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境開展“我來夸夸你”活動。(板書:學(xué)會欣賞)【設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生暢談自己與異性同學(xué)交往時的快樂體驗,認識到男女生各有優(yōu)勢,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的閃光點,用欣賞的眼光看待異性,共同創(chuàng)造更加豐富多彩的生活?!堪鍟O(shè)計男生和女生差異和共性學(xué)會欣賞第2課時活動一男女生交往不煩惱1播放動畫:男女生交往中的煩惱引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:我們在學(xué)校經(jīng)常會遇到類似的事情,這些沖突是什么原因造成的?開展“悄悄話信箱”活動:學(xué)生將自己在男女生交往相處時的煩惱寫下來投進信箱。教師隨機抽取一張在全班閱讀,學(xué)生說出自己對這些煩惱的看法,共同分析造成煩惱的原因。2出示課件:知心姐姐的話引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:聽了知心姐姐的話,你有什么體會?小結(jié):其實男女生交往中的很多問題,都是因為他們不了解對方,沒能顧及到對方在某種特定情境下的感受造成的。3播放動畫:為什么會生氣引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:如何與異性同學(xué)溝通才能取得比較好的效果?與異性同學(xué)開玩笑的時候,應(yīng)該注意哪些問題?小結(jié):我們要學(xué)會用換位思考的方法,理解和尊重異性同學(xué),從而解決由于性別差異所帶來的矛盾和沖突。(板書:交往不煩惱理解尊重換位思考)【設(shè)計意圖:了解男女生交往的煩惱,能夠從性別差異的角度,認識和思考造成煩惱的原因,學(xué)會理解并尊重這種心理差異,以更好地與異性同學(xué)相處?!炕顒佣媚泻⒑门?播放動畫:該怎么做引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論:怎樣才能成為一個讓人喜歡的男孩或女孩?開展“好男孩好女孩形象設(shè)計大賽”活動。2出示課件:溫馨小提示小結(jié):真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象,更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng),在努力追求好形象的同時,還要保持自己的特點?!驹O(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何恰如其分地表現(xiàn)和打扮自己,學(xué)會發(fā)現(xiàn)和認同自我,保持自己應(yīng)有的特點,注重培養(yǎng)良好的個人氣質(zhì)和品德修養(yǎng)?!堪鍟O(shè)計交往不煩惱理解尊重換位思考

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