2020-2021學(xué)年初三化學(xué)課時(shí)同步練習(xí)：體驗(yàn)化學(xué)探究

第一單元 步入化學(xué)殿堂 1.2 體驗(yàn)化學(xué)探究 一、選擇題（共 12 小題，每小題只有一個(gè)正確答案） 1實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學(xué)探究中的 A猜想假設(shè) B收集證據(jù) C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論 【答案】C 【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù) 解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移。 【詳解】猜想假設(shè)是從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)等的觀察研究中,發(fā)現(xiàn)問題,用已有的科學(xué)知識(shí)作出猜想或假定性的說明， 實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于猜想假設(shè)，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；收集證 據(jù)是通過查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于收集證據(jù)，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室有 一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，C 項(xiàng)正確；得出結(jié)論是對(duì)提出 的問題,并結(jié)合收集到的信息進(jìn)行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于得出 結(jié)論，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選 C。 2在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中 的哪一重要環(huán)節(jié) A提出假設(shè) B進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C收集證據(jù) D得出結(jié)論 【答案】B 【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù) 解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。 【詳解】某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 而不是提出假設(shè)，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探 究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B 項(xiàng)正確；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科 學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的 集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選 B。 3小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)，面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他采取的做法不可 取的是 A向老師請(qǐng)教 B認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) C反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D查找相關(guān)資料，探究原因 【答案】B 【解析】向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要，做法可取，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；認(rèn)為自己做錯(cuò)了， 不予理睬是錯(cuò)誤的，沒有探究精神，做法不可取，B 項(xiàng)正確；第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不 是普遍情況，做法可取，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；可以查找相關(guān)資料，探究原因，做法可取，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選 B。 4小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起 的，但小梅經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫花這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處 理方法是 A實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究 B修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與假說相符 C修改結(jié)果，使之與假說相符 D修改假說，重新實(shí)驗(yàn) 【答案】D 【解析】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假說不符時(shí)，應(yīng)修改猜想，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，A 項(xiàng)錯(cuò)誤、D 項(xiàng)正確；我們?cè)?做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)論（實(shí)驗(yàn)事實(shí)） ，猜想有可能是錯(cuò)誤的，不能為了猜想而修改過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B 項(xiàng)、 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選 D。 【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的主要工具，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查和探究，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的猜 想不符時(shí)，說明猜想是錯(cuò)的，應(yīng)改變自己的猜想，重新實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 5下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)不正確的是 A化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑 B實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié) C科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程，不需要合作 D科學(xué)探究始于問題 【答案】C 【解析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，A 項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，B 項(xiàng) 正確；科學(xué)探究也是需要合作的，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；科學(xué)探究始于問題，D 項(xiàng)正確。答案選 C。 6在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯(cuò)誤的是 A蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰，放出熱量 B吹滅蠟燭時(shí)，看到的白煙主要成份是二氧化碳 C蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁 D蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化 【答案】B 【解析】蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰，并放出熱量，A 項(xiàng)正確；蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙是石蠟蒸汽形 成的固體小顆粒，能被點(diǎn)燃，具有可燃性，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁 的氣體，C 項(xiàng)正確；石蠟的熔點(diǎn)較低，所以蠟燭受熱易熔化，D 項(xiàng)正確。答案選 B。 7如圖，在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯 子內(nèi)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生 A蠟燭燃燒不變，液面不變 B火焰逐漸熄滅，液面下降 C蠟燭燃燒更旺，液面上升 D火焰逐漸熄滅，液面上升 【答案】D 【解析】隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會(huì)逐漸熄滅；生成的二氧化碳?xì)怏w能和澄 清石灰水反應(yīng)，使杯子內(nèi)的氣壓減小，水就會(huì)進(jìn)入杯子，液面上升。答案選 D。 8科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列 對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是 A溫度高低 B氧氣含量 C食物多少 D食物種類 【答案】C 【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)溫度高食物易腐敗，溫度低食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與溫度有關(guān)， A 不符合題意；在食品包裝袋中充氮?dú)饪梢员４媸称?，食品在空氣中易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與 氧氣含量有關(guān)，B 不符合題意；在生活中我們知道一些食物易腐敗，有些食物不易腐敗，影響食物腐敗快 慢的因素與食物種類有關(guān)，D 不符合題意。答案選 C。 9小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，小明按教材上 所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié) A提出問題 B制定計(jì)劃 C進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論 【答案】C 【解析】小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體,即通過實(shí)驗(yàn)的方法來確認(rèn)液體是白醋還是白酒,因 此小明的做法屬于科學(xué)探究中的“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)。答案選 C。 10科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，前提是發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是 A小軍發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會(huì)形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂 B小明發(fā)現(xiàn)用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會(huì)做出反應(yīng) C小王發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液遇到食醋會(huì)變紅色 D瓦特研究水的沸騰時(shí)頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進(jìn)了蒸汽機(jī) 【答案】D 【解析】水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會(huì)形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂不是小明首先總結(jié)的，A 項(xiàng) 錯(cuò)誤；用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會(huì)做出反應(yīng)不是小明首先發(fā)現(xiàn)的，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；紫色石蕊試液遇到食醋會(huì)變 紅色不是小王首先發(fā)現(xiàn)的，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；研究水的沸騰時(shí)頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進(jìn)了蒸汽機(jī)這是 瓦特最先發(fā)明的，D 項(xiàng)正確。答案選 D。 11下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對(duì)問題的解答，其中“對(duì)問題的回答” 中屬于“設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)方案”的是 選項(xiàng) 問題 對(duì)問題的解答 A 火焰為什么向上？ 熱氣流上升，形成對(duì)流 B 探究火焰不同部位溫度的高低？ 將火柴梗橫插入火焰中 2S 后取出，觀察火柴梗變況 C 火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的？ 蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒 D 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？ 石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體 【答案】B 【解析】對(duì)火焰為什么向上解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，A 項(xiàng)錯(cuò)誤；用火柴梗在火焰中心 1-2 秒 后取出，觀察火柴梗的變況屬于設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，B 項(xiàng)正確；對(duì)火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生的解釋原因， 屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，C 項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么的解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出 假設(shè)，D 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選 B。 12某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分 Cu2(OH)2CO3 作出猜想: 引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外 ,還應(yīng)該有二氧 化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的 A甲和乙 B甲和丁 C乙和丁 D丙和丁 【答案】B 【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時(shí)接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒 有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有 關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過實(shí)驗(yàn) 甲與丁的對(duì)比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。答案選 B。 二、實(shí)驗(yàn)題（本題共 2 個(gè)小題） 13根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題 （1）甲實(shí)驗(yàn)中儀器 a 的名稱是_，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾的目的是_ （2）乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外， 還要控制_相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ （3）丙實(shí)驗(yàn)用 pH 試紙測定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實(shí)際值相比_( 選擇 “偏大”、 “偏小”或“相等”) 【答案】 （1）燒杯 除去不溶性雜質(zhì) （2）滴入澄清石灰水的量 呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化 （3）偏大 【解析】 （1）甲實(shí)驗(yàn)中儀器 a 的名稱是：燒杯；利用過濾的方法除去不溶性雜質(zhì)； （2）探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)，根據(jù)石灰水 變渾濁物的多少來檢驗(yàn)二氧化碳的量，根據(jù)影響生成渾濁物量的因素可知，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝 氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同，可觀察到：呼出氣體使澄清的石 灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化； （3）用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，相當(dāng)于稀釋了白醋，則會(huì)使白醋的酸性變?nèi)酰扇芤旱?pH 小 于 7 時(shí)，呈酸性，且 pH 越小，酸性越強(qiáng)，故測得的結(jié)果與白醋實(shí)際的 pH 比較偏大。 14小明同學(xué)很細(xì)心，他發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)，總有一縷白煙冒出，這些白煙到底是什么物質(zhì)呢？于是他在 參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)時(shí)提出這一問題。 小強(qiáng)同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳（ CO2 ） ； 小韋同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣（H 2O） ；小明同學(xué)則猜測白煙是石蠟受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣 遇冷凝結(jié)而成的固體小顆粒。他們做了以下實(shí)驗(yàn)： （1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，目的是為了驗(yàn)證_同學(xué)的猜測。 （2）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)干燥的燒杯罩住白煙，燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)水霧，證明白煙的成分不是_。 （3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不能與燭芯接觸） ， 發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白 煙有可燃性，這為_同學(xué)的猜測提供了證據(jù)。同時(shí)可排除白煙是_的猜測，因?yàn)開。 （4）若小明的猜測正確，則蠟燭產(chǎn)生白煙這一過程屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。 【答案】 （1）小強(qiáng) （2）水蒸氣 小 （3）明 水蒸氣和二氧化碳 水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒 （4）物理 【解析】 （1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其 目的是為了驗(yàn)證假設(shè)小強(qiáng)同學(xué)的猜測； （2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣； （3）吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙（不要接觸燭芯） ，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃 性，這就證明了假設(shè)小明同學(xué)的正確性；同時(shí)可排除白煙是二氧化碳和水蒸氣的猜測，因?yàn)樗魵夂投?化碳都不能燃燒； （4）白煙為石蠟蒸汽冷凝而成，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 三、科學(xué)探究題（本題共 1 個(gè)小題） 15對(duì)蠟燭及其燃燒的探究: 結(jié)論：（1）蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，放出熱量，受熱時(shí)熔化屬于_變化。 木條處于外焰的部分最先變黑，說明外焰溫度最_。 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了_；蠟燭燃燒后還生成_，該氣體能使澄清的石灰水 變_。 （2）白煙能重新燃燒，說明白煙主要是_的固體小顆粒。 【答案】 （1）物理 高 水 二氧化碳 渾濁 （2）石蠟 【解析】 （1）石蠟受熱熔化過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。 外焰處溫度最高，所以木條處于外焰的部分最先變黑。 燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水；蠟燭燃燒后還生成二氧化碳；二氧化碳能與澄清石灰水 反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。 （2）白煙能重新燃燒，說明白煙具有可燃性，則該白煙主要是石蠟的固體小顆粒。 【點(diǎn)睛】煙是固體小顆粒在空氣中形成的現(xiàn)象，霧是小液滴在空氣中漂浮生成的現(xiàn)象。