2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)1 走近細(xì)胞.doc

2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點(diǎn)過(guò)關(guān)練 考點(diǎn)1 走近細(xì)胞1. xx上海高考在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)是()A. 細(xì)胞核B. 核糖體C. 葉綠體D. 溶酶體解析：顫藻屬于藍(lán)藻類(lèi)的一種，是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核，故A錯(cuò)誤；只含有核糖體一種細(xì)胞器，水綿是真核生物含有核糖體、葉綠體等復(fù)雜細(xì)胞器，故B正確；顫藻沒(méi)有葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器，故C、D錯(cuò)誤。答案：B2. xx天津高考MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”，對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是()組別 培養(yǎng)基中的添加物 MRSA菌1100 g/mL蛋白質(zhì)H 生長(zhǎng)正常2 20 g/mL青霉素 生長(zhǎng)正常3 2 g/mL青霉素100 g/mL蛋白質(zhì)H 死亡B. 第2組和第3組對(duì)比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌C. 實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2 g/mL青霉素做處理的對(duì)照組D. 蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素解析：細(xì)菌是原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；第2組和第3組對(duì)比說(shuō)明使用低濃度青霉素和高濃度蛋白H可殺死MRSA菌，B錯(cuò)誤；第3組缺少2 g/mL的對(duì)照組，C正確；抗生素是由微生物產(chǎn)生的具有抗菌作用的物質(zhì)，而蛋白H是乳腺細(xì)胞產(chǎn)生，不屬于抗生素，D錯(cuò)誤。答案：C3. xx北京高考藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是()A. 都有擬核B. 均能進(jìn)行需(有)氧呼吸C. 都有線(xiàn)粒體D. 均能進(jìn)行光合作用解析：A項(xiàng)酵母菌屬真核生物，有細(xì)胞核，無(wú)擬核，C項(xiàng)藍(lán)藻屬原核生物無(wú)線(xiàn)粒體，D項(xiàng)酵母菌為異養(yǎng)生物不能進(jìn)行光合作用。答案：B4. xx江蘇高考下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過(guò)程的敘述，正確的是 ()A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性B. 標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上的難題C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)D. 按孟德?tīng)柗椒ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德?tīng)柖刹痪哂衅毡樾越馕觯荷锝缇哂薪y(tǒng)一性，而細(xì)胞學(xué)說(shuō)提到動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，從結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)這一個(gè)方面揭示了生物界具有統(tǒng)一性，A正確；標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，B錯(cuò)誤；格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明了存在轉(zhuǎn)化因子，但不能證明遺傳物質(zhì)是什么，C錯(cuò)誤；基因與性狀的關(guān)系非常復(fù)雜，孟德?tīng)柖捎衅溥m用條件，按孟德?tīng)柕姆椒ㄗ鲭s交實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到的相同結(jié)果，不能說(shuō)明孟德?tīng)柖刹痪哂衅毡樾裕珼錯(cuò)誤。答案：A5. xx北京高考從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)解析：考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，理解能力。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。元素、原子、分子、化合物都不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。人體是屬于個(gè)體層次，由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成。答案：B1. xx安徽六校聯(lián)考下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，正確的是()比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞A遺傳物質(zhì)擬核為DNA；細(xì)胞質(zhì)為RNA細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律C遺傳信息表達(dá)轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中D變異類(lèi)型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異解析：有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯(cuò)誤；原核生物不進(jìn)行減數(shù)分裂，其基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，變異類(lèi)型也沒(méi)有染色體變異和基因重組，B、D錯(cuò)誤；原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行，C正確。答案：C2. xx湖北八市聯(lián)考細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是()A. 若圖甲細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，在夜間，該細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止B. 若圖乙是具有分泌功能的免疫細(xì)胞，則分泌物一定是抗體C. 圖丙生物可能屬消費(fèi)者，其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNAD. 圖丁生物能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)樵摷?xì)胞內(nèi)含有葉綠體解析：葉肉細(xì)胞在夜間不進(jìn)行光反應(yīng)，因此葉綠體不能合成ATP，但可進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP；具有分泌功能的免疫細(xì)胞可能分泌抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)；圖丙生物是細(xì)菌，為原核生物，根據(jù)其營(yíng)養(yǎng)來(lái)源不同，可以是生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者，其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNA(擬核中是大型環(huán)狀DNA，質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA)；圖丁是原核生物藍(lán)藻，沒(méi)有葉綠體，但含有與光合作用有關(guān)的葉綠素和藻藍(lán)素。答案：C3. xx山東濱州模擬據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適用于火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類(lèi)細(xì)菌特征的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用B. 具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征C. 進(jìn)行無(wú)性生殖，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律D. 無(wú)染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異解析：原核細(xì)胞無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，只有核糖體一種細(xì)胞器，A錯(cuò)誤。答案：A4. xx合肥模擬科學(xué)家經(jīng)研究認(rèn)為“河南蜱蟲(chóng)叮咬事件”的元兇為一種新型的布尼亞病毒，這一病毒主要由蜱蟲(chóng)傳播。下列與該病毒有關(guān)的說(shuō)法正確的是()A. 新型布尼亞病毒體內(nèi)含有2種核酸，5種堿基B. 該病毒可能裝配有蜱蟲(chóng)細(xì)胞的某些成分C. 該病毒可通過(guò)基因突變和染色體變異等方式產(chǎn)生變異，疫苗的研制必須具有針對(duì)性D. 該病毒由于寄生在蜱蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)，可借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察解析：病毒體內(nèi)只有一種核酸，四種堿基；新型布尼亞病毒要借助蜱蟲(chóng)體內(nèi)的一些物質(zhì)為原料合成自身生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)，在蜱蟲(chóng)體內(nèi)進(jìn)行繁殖；病毒無(wú)染色體，不能產(chǎn)生染色體變異；病毒僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，非常微小，需借助電子顯微鏡才能觀(guān)察到。答案：B5. xx臨川模擬下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是()A. 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次B. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，其呼吸類(lèi)型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸C. 群落是某一區(qū)域所有種群的總和，群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果D. 生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的，而能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的解析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子；細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，也沒(méi)有細(xì)胞呼吸，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行繁殖；生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的，而能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的。答案：C6. xx蒼山檢測(cè)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家進(jìn)行探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是()A. 英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C. 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立的。細(xì)胞最早是由英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)并命名的。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。答案：C7. xx南開(kāi)區(qū)高三測(cè)試結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法，正確的是()A. 若判斷甲是否進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)B. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)C. 用電子顯微鏡觀(guān)察，不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D. 根據(jù)細(xì)胞是否含有結(jié)構(gòu)，可將甲、乙、丙分為真核生物、原核生物兩種生物類(lèi)群解析：細(xì)胞甲為細(xì)菌(原核生物)無(wú)線(xiàn)粒體，不能根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)推斷是否進(jìn)行有氧呼吸，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙為植物細(xì)胞，判斷根據(jù)是其有細(xì)胞壁和液泡，結(jié)構(gòu)為葉綠體，植物根細(xì)胞中通常都沒(méi)有葉綠體，故B項(xiàng)正確；電子顯微鏡觀(guān)察很容易看出細(xì)胞是否有成型細(xì)胞核從而判定是原核生物還是真核生物，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；丙為噬菌體，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能被歸屬于原核生物或者真核生物，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：B8. xx襄陽(yáng)一檢細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了()A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；新細(xì)胞可以由老細(xì)胞產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)未體現(xiàn)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別及細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞等內(nèi)容。答案：B9. xx合肥一模下列關(guān)于不同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是()A. 細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變B. 人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)C. 種群密度變化取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率D. 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及信息傳遞解析：細(xì)胞的生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡，癌變是異常的變化，A錯(cuò)誤。現(xiàn)代生理學(xué)認(rèn)為，神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制，B正確。在種群的數(shù)量特征中，出生率和死亡率、遷入率和遷出率對(duì)種群密度起決定作用，C正確。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是指能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程；它也推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)中生物的活動(dòng)離不開(kāi)信息傳遞的作用，它們是生態(tài)系統(tǒng)的功能，D正確。答案：A10. xx阜陽(yáng)一中月考生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問(wèn)題。(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”的是細(xì)小物體的_。A. 體積B. 表面積C. 物像的面積D. 長(zhǎng)度或?qū)挾?2)在目鏡為10、物鏡為8的視野中，看到剛好穿過(guò)視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)少_ 個(gè)，看到的細(xì)胞直徑比原來(lái)的大_倍，所看到視野的亮度比原來(lái)_。(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)_，使高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_至物像清晰。(4)若顯微鏡下視野一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無(wú)用，則可能是由于_。(5)如圖是顯微鏡下觀(guān)察到的不同生物體圖像(D為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答：科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是_(填字母)。圖中能進(jìn)行光合作用的是_(填字母)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_。地球上最基本的生命系統(tǒng)是_，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_(填字母)。從生物的代謝類(lèi)型上看，B細(xì)胞內(nèi)含有_和_，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，若一湖泊出現(xiàn)_，其中的B會(huì)大量繁殖，使水體長(zhǎng)出水華；A中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)_或_生活的異養(yǎng)生物。A、B、D共有的結(jié)構(gòu)有_，這說(shuō)明了細(xì)胞具有_性。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成_，各種生物構(gòu)成_，整個(gè)湖泊構(gòu)成_。解析：(1)顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋蔬xD。(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為8時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的10個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40時(shí)，即在原來(lái)的基礎(chǔ)上又放大了5倍，因此在視野中可看到細(xì)胞數(shù)目為1052個(gè)，比原來(lái)少8個(gè)，直徑比原來(lái)大，視野的亮度比原來(lái)低。(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使高倍物鏡到位后，若視野中圖像模糊不清，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。(4)若顯微鏡下視野一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無(wú)用，則可能是由于物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔。(5)科學(xué)家依據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞；由以上分析可知，圖中AB細(xì)胞屬于原核細(xì)胞。圖中B為藍(lán)藻，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用；A、B均為原核細(xì)胞，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；圖中A和B均為單細(xì)胞生物，能表示生命系統(tǒng)的個(gè)體層次。從生物的代謝類(lèi)型上看，B藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，若一湖泊出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，其中的B藍(lán)藻會(huì)大量繁殖，使水體長(zhǎng)出水華；A為細(xì)菌，其中的絕大多數(shù)種類(lèi)是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。A、B是原核生物，D為真核生物，原核生物和真核生物共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等，這說(shuō)明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，一個(gè)湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個(gè)湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。答案：(1)D(2)84暗(3)轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(4)物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔(5)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核ABB核糖體細(xì)胞AB葉綠素藻藍(lán)素富營(yíng)養(yǎng)化腐生寄生細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等統(tǒng)一種群群落生態(tài)系統(tǒng)11. xx新豐縣二模用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí)，一同學(xué)在觀(guān)察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)在視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移回視野中央仔細(xì)觀(guān)察。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：(1)中間亮的黑邊圓圈是_。(2)換高倍鏡觀(guān)察時(shí)要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向_移動(dòng)，這樣做的理由是_。(3)產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是_。(4)使用顯微鏡觀(guān)察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是_，它們的共同點(diǎn)是都有_，說(shuō)明細(xì)胞具有_性。(5)該細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞相比，不同之處表現(xiàn)在_。解析：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，有的同學(xué)誤將氣泡當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察，氣泡圓亮，邊界清晰好看，易找到。(2)換高倍鏡觀(guān)察時(shí)應(yīng)將黑邊圓圈移到視野中央，否則換高倍鏡后找不到目標(biāo)，原因是高倍鏡觀(guān)察的實(shí)際面積減少。移動(dòng)標(biāo)本時(shí)，物像與標(biāo)本移動(dòng)的方向相反，因?yàn)轱@微鏡觀(guān)察的是倒像。因此要將物像從右上方移到視野中央，需向右上方移動(dòng)標(biāo)本。(3)造成的原因是，制片時(shí)操作不規(guī)范，蓋上蓋玻片時(shí)未將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴；載玻片上滴加的水分過(guò)少。(4)細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核膜包被的真正的細(xì)胞核，只有核區(qū)。洋蔥表皮細(xì)胞是真核細(xì)胞，有真正的細(xì)胞核。它們的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核糖體，說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性。(5)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖，植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠。答案：(1)氣泡(2)右上顯微鏡觀(guān)察的是倒像(3)蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范或載玻片上滴加的水過(guò)少(4)無(wú)核膜細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核糖體統(tǒng)一(5)該細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖，植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分為纖維素和果膠1. 下圖是在使用高倍顯微鏡觀(guān)察到的幾種細(xì)胞，而圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的圖像，根據(jù)你對(duì)顯微鏡使用和觀(guān)察的結(jié)果，下列敘述正確的是()A. 若欲將圖中c所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀(guān)察，則裝片應(yīng)向右方移動(dòng)B. 若觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)物鏡C. 若觀(guān)察時(shí)，在換高倍物鏡時(shí)可以將鏡筒移動(dòng)D. 細(xì)胞相似之處都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子等解析：c在視野的左下方，要將其移到視野的中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)，A錯(cuò)誤；視野左側(cè)較暗、右側(cè)較亮，與目鏡、物鏡和光圈無(wú)關(guān)，只能調(diào)節(jié)反光鏡，B錯(cuò)誤。使用高倍鏡之前，必須先用低倍鏡找到觀(guān)察的物像，并將其調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡。千萬(wàn)注意換高倍物鏡時(shí)不能將鏡筒升高，C錯(cuò)誤；水綿細(xì)胞、蠶豆葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、酵母菌都有細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞；大腸桿菌是原核細(xì)胞。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有核膜，即沒(méi)有真正的細(xì)胞核；其次原核細(xì)胞只具有一種細(xì)胞器，就是核糖體；再次，原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，D正確。答案：D2. 下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是()A. 個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)B. 科學(xué)家能合成骨髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命C. 大腸桿菌培養(yǎng)基被污染對(duì)應(yīng)著群落結(jié)構(gòu)層次D. 生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)解析：細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生命活動(dòng)的基本單位，而病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以人工合成的病毒不能表明可以人工制造生命；被污染了的大腸桿菌培養(yǎng)基上，除了大腸桿菌外，還滋生有別的細(xì)菌或真菌，因此培養(yǎng)基上存在群落的結(jié)構(gòu)層次；生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈。答案：C3. 關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是()A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜在成分和結(jié)構(gòu)上相差很大B. 真核細(xì)胞具有真正的細(xì)胞核，核內(nèi)DNA呈鏈狀結(jié)構(gòu)C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNAD. 原核細(xì)胞不含有染色體，沒(méi)有有絲分裂過(guò)程解析：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜在成分和結(jié)構(gòu)上相似。真核細(xì)胞的核外有核膜包被(原核細(xì)胞的核外無(wú)核膜，稱(chēng)為擬核)，核內(nèi)DNA呈鏈狀結(jié)構(gòu)(原核細(xì)胞的DNA呈環(huán)狀結(jié)構(gòu))。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。有絲分裂中有染色體和紡錘體的出現(xiàn)，是真核細(xì)胞所具有的細(xì)胞分裂方式，原核細(xì)胞沒(méi)有。答案：A