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六年級(jí)語文上冊(cè) 一課一練 釣魚的啟示 教科版.doc

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六年級(jí)語文上冊(cè) 一課一練 釣魚的啟示 教科版.doc

13 釣魚的啟示課前自主梳理 開心自主梳理,輕松搞定基礎(chǔ)。1拼音長(zhǎng)廊。(讀拼音,寫詞語)(1)jio ji( )的月光下,我su( )爸爸去釣魚。我小心的kn zh( )著魚竿,jin q( )不少水花。(2)我q qi( )爸爸答應(yīng)我,但是爸爸不同意,我w ni( )只好把魚放了。2火眼金睛。(在書寫錯(cuò)誤的漢字下做上記號(hào),并且更正)爭(zhēng)辨 劇烈 操縱 氣求 ()()決擇 欣賞 飄亮 捕撈 ()()課堂快樂提升 重難疑點(diǎn),一網(wǎng)打盡。3選詞填空。 欣賞 觀賞(1)父親得意地( )著這條漂亮的大鱸魚。(2)我們?cè)诔剡叄?)荷花。 劇烈 激烈(3)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太()了,惟有知識(shí)才能面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。(4)魚竿()地抖動(dòng)著。4句子天地。(按要求,寫句子)(1)沒有人看到我們。從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話沒有商量的余地。(用關(guān)聯(lián)詞語連接兩個(gè)句子。) (2)可是我們不會(huì)釣到這么大的魚了。(換個(gè)說法,使意思不變。) (3)我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。(縮句) 5精彩回放。(閱讀課文片段,回答問題)轉(zhuǎn)眼間34年過去了,我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再也沒有釣到像34年前那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。(1)“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ,表示這個(gè)意思的詞語還有 、 。(2)“與那條鱸魚相似的誘惑人的魚”指 。(3)理解句子含義:當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。6名言在線?!叭硕鵁o德,生而何益!”可見道德的重要性,請(qǐng)你再寫出幾句關(guān)于道德的名言。 7快樂閱讀。(讀短文,完成練習(xí))拾 金 不 昧她目光無意識(shí)地四處游移,忽然被桌腳一絲晶瑩的光牽引住了。撿起來一看,“啊!”一條金項(xiàng)鏈!她的心突突直跳,手也有些發(fā)抖。靜思片刻,她來到服務(wù)臺(tái)前?!皬V播找一下失主?!彼衅痦?xiàng)鏈。服務(wù)小姐杏眼圓瞪,驚訝地看看項(xiàng)鏈,又加倍驚訝地看看她。廣播。一陣騷動(dòng)嘩然之后,一位衣著考究的中年男子出現(xiàn)在她面前?!敖裉焓鞘裁慈兆??”他推過一杯飲料,目光和善地望著她。她想不到他的第一句話竟然如此。“對(duì)于別人,今天什么日子也不是。今天是我母親的忌日?!薄澳隳赣H?”“二十年前,這里還是一家藥店。我母親生命垂危,母親就把一條項(xiàng)鏈交給我,用它作抵押來換藥。我來到這里,卻沒有那種藥,便去別處買。出門一摸,項(xiàng)鏈不見了,我沖向藥店尋找,穿過紛雜的腳步,我看見了項(xiàng)鏈,可當(dāng)我擠到跟前,項(xiàng)鏈不見了。我哭呀,喊呀,問誰撿了項(xiàng)鏈,求他還給我。可沒人理我,我哭著奔回家,母親卻悄然去世了?!?“二十年了,我怎么也忘不了那一天,這個(gè)地方和那條項(xiàng)鏈?!彼錾竦啬碇种械捻?xiàng)鏈。“后來,我掙了不少錢。十年前的今天,我又來到這里,把一條金項(xiàng)鏈扔在地上。我多么希望沒有人撿它,又多么期望有人撿它,喊聲誰丟的,可是,沒有。” “沒有人撿?”她問。 “不!”他搖了搖頭,“一位女士撿到了,裝進(jìn)了自己的皮包?!?“你應(yīng)該告訴她項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕??!薄拔覍ふ业牟辉偈琼?xiàng)鏈了?!彼聊陶f,“十年來,每年的今天,我都要來這里,扔下一條項(xiàng)鏈??蓻]有人尋找失主,直到今天,我等到了,你撿了它,而且還給我。”他眼里閃爍著濕潤(rùn)的光,“二十年前,如果撿項(xiàng)鏈的是你,我母親也許就”說著他從西裝口袋里摸出一條金項(xiàng)鏈,遞到她面前:“作個(gè)紀(jì)念!”他笑著解釋,“你剛才撿的和以前被人撿走的全部是假的,只有這條才是真的!”(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。鬼使神差(chi ch)奄奄一息(yn n)神色黯然(yn n) 熠熠發(fā)光(y y)(2)本文中出現(xiàn)了()個(gè)人物,其中()是本文的主要人物。 (3)“服務(wù)小姐杏眼圓瞪,驚訝地看看項(xiàng)鏈,又加倍驚訝地看看她?!笔且?yàn)開。(4)讀了這篇文章,你受到什么啟示?參考答案與提示1(1)皎潔 隨 控制 濺起 (2)乞求 無奈 2辯 乞 抉 漂 3、(1)欣賞 觀賞 (2)激烈 (4)劇烈 4.(1)雖然沒有人看到我們,但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話沒有商量的余地。 (2)可是我們?cè)趺磿?huì)釣到這么大的魚呢? (3)我和父親欣賞大鱸魚。 5、(1)很短的時(shí)間。 剎那間 霎時(shí)間(2)社會(huì)上誘惑“我”的各種名利。 (3)當(dāng)我每一次面臨道德抉擇的時(shí)候,我都會(huì)想起34年前的那個(gè)晚上,父親教會(huì)了我怎樣做人,怎樣面對(duì)各種誘惑。 7(1)chi yn n y (2)3 “我” (3)她沒有想到我撿到金項(xiàng)鏈會(huì)還給失主。

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