四年級語文下冊 14 小英雄雨來教案 新人教版.doc

14 小英雄雨來編寫教師： 單位： 教學目標：1認識8個生字。理解“有志不在年高”等句子的意思，2. 獨立理解課文內(nèi)容，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。3給課文各部分加小標題，簡要復述課文內(nèi)容。教學重點、難點：1速讀文本，把握課文內(nèi)容。感受雨來熱愛祖國、英勇對敵的英雄本色。2略讀課文粗知大意，并抓住主要內(nèi)容和重點句子，體會作者的思想感情。教學準備：課件教學過程：一、激趣導入，明確目標1激情導入：認識了蘇聯(lián)的小夜鶯，咱們再來認識一下中國的一位抗日小英雄。（板書：14* 小英雄雨來）2讀導讀，帶問題認真地讀書尋找答案吧。二、粗讀課文，感知大意1檢查生字新詞的學習情況。2快速讀文，思：課文講了雨來的哪幾件事？3.教師引導梳理、概括信息點，并提煉成為小標題。（游泳本領高；上夜校念書、掩護李大叔、勇斗鬼子、寧死不屈、機智逃生 ）或（“望著媽媽笑”、“我們愛自己的祖國”、“把缸挪回原地”、“什么也沒看見”、“有志不在年高”、“雨來沒有死”）三、自讀自悟，賞析重點課文讓你感受最深的是什么？（一）默讀第三部分。提問：這段主要說了雨來干什么？（小標題：雨來掩護李大叔）1指導朗讀?！八ь^一看，是李大叔。”“咦！這是什么時候挖的洞呢？”“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說?！薄坝陙頉]理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。”（這一動作的描寫，形象地表現(xiàn)了雨來的機智勇敢。）（二）重點默讀第四部分。1討論：鬼子對雨來使用了哪些卑劣手段？板書：哄騙利誘威脅毒打 2課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來時的丑態(tài)形象地勾畫出來了？板書：露出滿口金牙鬼臉糖金戒指抽出刀劈扭拉打揪擰撞 3哪些詞句可以體現(xiàn)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅強不屈？說說你的體會。板書：“什么也沒看見?！睕]有 也沒有“什么也沒看見?！薄皼]看見！”“一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。”4提問：雨來在鬼子面前為什么能表現(xiàn)得這樣勇敢堅強？朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！饼R讀第四段后，概括小標題：雨來堅強不屈（三）指名讀第五段。提問：這段主要寫了什么？是怎樣來寫的？（先寫了景色，以景抒情；接著寫了蘆花村的老人和孩子們對雨來的贊嘆。）指導朗讀：“藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，在上面飄飄悠悠地飛著。”“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！?(四)閱讀第六段：1.這段中哪些地方體現(xiàn)了雨來不僅勇敢，而且機智？2.雨來沒有死的原因一節(jié)，為什么放在最后？四、總結提升，遷移運用1. 復述小英雄雨來的故事。要講清時間、地點、人物、情節(jié)。指導重點段落：出示第四段的板書內(nèi)容讓學生觀察，練習復述。指名上臺復述。大家評議。2. 把小英雄雨來的故事講給家里人聽。板書設計14 小英雄雨來鬼子雨來露出滿口金牙鬼臉（哄騙） “什么也沒看見。”糖 金戒指 （利誘） 沒有 也沒有抽出刀劈（威脅） “什么也沒看見?！迸だ蚓緮Q撞（毒打）“沒看見！”教學反思：