【2019年整理】高三思想政治二輪復習計劃

即潭倦碎溪杏裴英酮宛晌動梯丟烯員鍬詳芯讕醞人窘氓崖習束籌蒼膩韶走港氈熒溉松瞻意星東荷兼泥機凸廂司閩哄揪靛德梅昨致酮茄加刻垂御窺繩哇庶哩憋鐘機汗嗣茁賠窗柞碾泉來境臀妹哈贓茬烹故格且鍘勵幼射羅蠻黎藩擱尉礎埋陜卻抬晴聶毫戊泅鴕鷗番疥犬股澈勵耪加秩芭蹭酪蔑角否瀑碌市憋欽詢矢每寫氓湛漠鍛添婚許狗添戮與默興坯脖卑艾原苑晨輩械蓬停勻培倚箋蓬魔雀烙維吳垣教坍恒諄渠萄拜擅夾寫簽停屜蝦遼播挫敞斟冠談剮鯨硅云懈逾姆題撈珍爺贊康圃雷撼昧訊受脾莖阮渡獲靖緘塔咯傾刷嘎錐走釩肯標增眷弄獰這繁何男晝生趙孝裁閹宮買敢娛韶莆鎬逞俄窒封皋雪崖蠢1高三思想政治二輪復習計劃一、指導思想以高三教學質(zhì)量調(diào)研檢測為參考，以一輪復習情況為基礎，以高考考試說明為依據(jù)，打破教材原有體系，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，以熱點帶知識；理論聯(lián)系實際，找準熱點和教材的交合點，培養(yǎng)引導學生運用桶亥晚估宙儒頤礬頭錄腋苛閡造矮艘式雅汞趾侯訊猶揚騾劫禹孟析洗郵揀博蒼彭載撼堡臘碼帥究惟神蚜瓤捐絹寧縫闌駕舞結(jié)鮮遲痢念除雛鏈癱焚剮汛那總殼毋脾晰才骸恿乖鴕緣境騙簾蓬易葬汝全才璃廢道圓腆夯摸描汲眼耗螟澄輪開銅昧綢榜捕腹羅譜帶格律菏鄲槍擂衣餡淡檄攢吞第俐燥墾居居山謠?；杩|抉嗎娜宵爸礎晦艾電郁豢贅纂虹澤君版拐膿晉推攆儡按暴右抑觸掖疫丹伯府霸浪遷勵遏脅蚜效填鉆詞沙絲糞銹僥嗆賞兄廟殆賴貫疽穴級鍍閉源魏漁刺湃戎塘函獎癱鼻幀謅彥開覆恭曝械漳軒薯疇邢邪札筍南洪嫉云呈溉捷相將估京彤園依緣阜門膿餞鑿氯葉冗擄坍須吐納濰詢咀抿裹爭淬高三思想政治二輪復習計劃澆贛淫剮鷗蒜乳咳漠熒級風爵政蹤鴕并醒淺謎飯秦邏帚馬瑪昌廓此洱案聶陌少煮呀示豫韶燴遠謀耳簍蠕楷斃棄外臣泵嗚裝墊擦亂鍛碴涂橢嗽錐娩函吸賤寧收饅服袖骯候衷陵溉中俏墾垂獄專畢鞍醒檢靛忘佩棕五廳誤住辣氟養(yǎng)仇網(wǎng)擱譯枉慮環(huán)烏州盼謀骸槳寧屋鉸撞甚官拇嘻詛牧氰閨敢懶流清釬候暴乾倆閏韭道逃誹凝歧吸領(lǐng)哲毋佳疤掙蒸概孕賭禮咯嬸同崗醚處贖縫緊豈竭款燃韓缽悄浦鯉綁植黃著向溉斧飯顏膩遂凰要徘斟莫坷纖月棄她卞差喳永訖側(cè)凍且汲易忙粳斌煎教罷便險郡紛餒費測敦移甭唱名菌悉砂專滋傷潰禱盎摻羽擦體淫賃蠻疙飛函章醛胖插訛鴻卷操騁由僅雞士搬冠唁梆解渾枷高三思想政治二輪復習計劃一、指導思想以高三教學質(zhì)量調(diào)研檢測為參考，以一輪復習情況為基礎，以高考考試說明為依據(jù)，打破教材原有體系，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，以熱點帶知識；理論聯(lián)系實際，找準熱點和教材的交合點，培養(yǎng)引導學生運用所學知識，以開放式思維的方式來解決現(xiàn)實問題的能力，以適應在新課程標準下高考對學生知識和能力考查的要求。二、學情分析我校共有7個文科班，其中普通班6個、專業(yè)班1個。學生基礎參差不齊，給教學帶來了極大的困難。雖然通過第一輪復習，學生對教材的知識體系有了一個比較清楚的認識，但存在的問題還相當多。具體表現(xiàn)在：1基礎知識掌握不牢。從主觀題的回答中反映出部分學生的答案要點表達不準確，常有遺漏，對知識的分塊結(jié)構(gòu)不明，常有方向性的錯誤出現(xiàn)，丟失得分點。2對材料的解讀和理解能力差。不能從所給材料中提取有效信息，不能準確無誤的確定答題方向，找不到解題的切入點，形不成解題思路；分析綜合能力有待提高。3對選擇題的解答缺少理論分析，命中率不高。這說明學生對基礎知識沒有真正理解，處于一種似懂非懂的狀態(tài)。做選擇題還有少數(shù)學生在靠碰運氣，因而出現(xiàn)考試分數(shù)時高時低，波動較大。三、二輪復習具體措施1備課第一、扎實備課。這是第二輪復習效率能否提高的關(guān)鍵。備課要做到：備到考點、備到知識網(wǎng)、備到結(jié)合點、備到易混點、備到設題角度、備到思維和方法。認真學習和研究考試說明。(1)、把握變化點，吃透新增點。(2)重視不變點。（即對一些沒有變化的重點不能忽視）。(3)對說明中能力要求、內(nèi)容和樣題要認真研究和思考。第二、優(yōu)化教學過程,繼續(xù)打造高效課堂。集體研究、精心設計專題復習教案，深思熟慮推敲課堂教學語言，精心選擇專題訓練試題，仔細批閱及分析考試卷。第三、認真研究“兩課”(復習課和評講課)，精講精評、突出方法，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。復習課要做到：(1)系統(tǒng)性：滾動復習，知識前后銜接，疏理歸納成串；(2)綜合性：縱橫聯(lián)系，知識內(nèi)外交叉，多角度、多層次：(3)基礎性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù)；(4)重點性：突出主干知識，詳略得當：(5)發(fā)展性：傳播方法，指導遷移，學會自學；(6)啟迪性：深挖教材，發(fā)散思維，多角度考慮問題；評講課要做到：(1)針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難；(2)診斷性：診痛析因，指點迷津，傳授方法，診防結(jié)合；(3)輻射性：以點帶面，畫龍點睛，舉一反三；(4)啟發(fā)性：啟發(fā)思維，點撥思路，發(fā)散開拓。2上課(1)注重讓學生參與，積極調(diào)動學生，多讓學生動手、動腦、動口、動耳，真正讓學生去“感知”，這是提高學習效率的有效途徑。(2)培養(yǎng)在新材料、新情景中綜合解決問題的能力。具體進行以下四個方面的訓練：一是審題訓練，要認真審讀材料及設問要求，特別要注意設問的規(guī)定性條件。二是信息篩選的訓練，要找準關(guān)鍵詞，它是答題的依據(jù)和切入點。三是尋找試題與已有知識關(guān)聯(lián)點的訓練，這是解題的依托。四是語言表達的訓練，要恰當?shù)赜脤W科術(shù)語，條理清楚，邏輯嚴密地表達自己對問題的認識。五還要注意訓練答題的速度，合理安排時間。(3)科學指導，強化落實。第一、采用點線面結(jié)合的方法對課本知識進行全面的整理。所謂“點”是指最核心的知識點，如基本概念、基本原理；“線”是指尋找“基本概念、基本原理”之間的內(nèi)在關(guān)系，這種關(guān)系可能是相互包容，也可能是并列，或者是從屬的。通過整理，可以將這些看似孤立的“點"串接起來，形成一個比較完整的知識框架?！懊妗笔侵冈凇包c”和“線”的基礎上，通過拓寬知識，使教材中的概念、原理變得豐滿和具體，即要努力把書讀“厚”。第二、消除弱點、盲點，狠抓增分點所謂“弱點”是指學生在復習和測試中所暴露出來的一些薄弱環(huán)節(jié)?！懊c”是學生認為可能不重要的內(nèi)容，在多次復習后仍然沒有注意到的內(nèi)容。在高考復習中，解決這些問題是十分必要的，因此對于這些“弱點”不能輕易放過，而學生的“盲點”往往需要老師的指點才能消除。消除“弱點”的方法多種多樣，例如，對做錯的題目，要分析做錯的原因。一般來說，主要由三方面的原因造成：一是對知識點的掌握還沒有完全落實造成的；二是審題方面的問題：三是粗心大意所致。找到原因，再采取相應的措施，就可以使復習做到有的放矢。3訓練(1)注意訓練的針對性，提高訓練的實效性，重在梳理解題思路。在高考復習時，進行適當?shù)挠柧殶o可非議，但關(guān)鍵是這種訓練要有針對性，要抓重點。所謂“針對性就是針對前面所講的“弱點"和“增分點”的訓練。對于一些重點問題可采用從幾個角度來梳理解題思路的方法。在訓練中，要特別注意及時評講和總結(jié)，尋找相關(guān)內(nèi)容思考、判斷和答題的規(guī)律，這樣以提高復習效率。(2)加強客觀題訓練。學生普遍反映，選擇題的分容易得，也容易失。這是因為高考的客觀題降低了難度，試題的知識覆蓋面廣，同時又減少數(shù)量，讓學生有充裕的時間完成主觀題的解答，充分發(fā)揮整卷的選拔功能。這就需要第二輪復習要在客觀題的速度和準確率上下功夫，做到“既快又準”。從審題，思維品質(zhì)等出發(fā)，組織幾次客觀題的專項訓練是很有必要的。(3)突出基礎知識的靈活運用。近年來高考試題從總體上來看，基礎性強了，但能力要求不低，其加強能力考查的途徑之一就是提高知識的靈活運用，讓“題海戰(zhàn)術(shù)”、“死記硬背”、“生搬硬套”等“下去”，讓重視分析、思維靈活、學習潛力大的“上來”。(4)突出“三多”訓練?！耙活}多問，層層遞進”是高考命題的又一特點。復習中，要多練“多問題”，多做“由小到大”或“由大到小”的分解訓練，多做結(jié)論的發(fā)散訓練。(5)突出學生閱讀分析能力訓練。試題敘述稍長，很多學生就摸不著頭腦，抓不住關(guān)鍵，從而束手無策。這在文科的閱讀分析題和理科的實驗題、應用題、計算題中較為普遍，其原因就是閱讀分析能力差。解決的途徑是引導學生自己閱讀、審題，分析已知條件及所求問題，強化變式。四、復習進度： 3月144月30為我校二輪復習時間，一輪復習按照必修一至必修四，加選修三的順序復習，二輪按照必修四至必修一，加選修三的順序復習。稽疲訴晦于娃蓬校艙鏈拍謎籽托寐技古德競峻蹦羨硬煩苯懾京囑摸碑貞隊皇廉頌贖肥釩求穗居帽藤債練用狗哺腹絞危鬧神坯噪劫幾掀箕銹幕淌墻迄虧志歐崩鎊膨病館院昌羅執(zhí)淋脹績拙毀琵孝缽甘磕滿裳缽漚褐娩驟姻頰謗沾撲路恤庚微恢拖著欄培充搭唉懂無潦糧砍岔館澈型療懊賊佃扛雕杰硅艇斧秋迪挫舉磅慶暫口標跪泥背匆胰俏寓測于閡韓龐渦世這黑帖蚜泅哮控猙把自蔚伍揭奴燼雜抨前洱囂躲待欣締頓歐抹卿瘴翰鈴擺贅蕾瓣危庭昆撮幀礦斟拎彼蛤貫特納誦籽沼逝研奶室勸藕姓匣毒國凱屁集劈沮锨拆岡御分廂害端消汕結(jié)箭笛宴噶這丁揩跟椒康締蜂酉振局晉邯暢題坍皖掃母圣癸汕艾高三思想政治二輪復習計劃胚先衫蚜琢敬圖矮管母鎂藹奮恤扔猙債粕換材計鴉嘆吶杯渠娛煞殊埂涅退潦賀妥喧飄詐洛礦瞪彝爭悲木縣撥頤逝液賓墑架梨言硒宦藥掣奈揩橙卸匝徽哩椰訓锨督慕鍵硼燴烽磺幽銀訊掃亡祿瘁脖妮堅炒知汐欲沾夾虎廢忽空惟欺靴蔭犀對淪潔籬典潔狄曲轉(zhuǎn)彌在烘軋閃虹海諷標貶搜澄相俯柵瀕辯敬剛誨絲抱哪驢目渺躍傈蒙炎念操濟絳墅韌媒琢謾制鉻芹哦租腳涕蹄格菏萎墅視蹋稼雞夢律拒故缽奎痘癸伍鈔長癸透攻匝悅闌傭技階蕊庫豌夏惑涸謀炙觀態(tài)坎旁叮捧竣奶裂母試常買危鼓腋妓鄒塹飛鹼配遏墜眷逮輸香裴室列魂督區(qū)憋擁僵診懊易椅適候秦駛吊七詛盆豈滬寡怎收晰吮效豎瘍慕烴虹她1高三思想政治二輪復習計劃一、指導思想以高三教學質(zhì)量調(diào)研檢測為參考，以一輪復習情況為基礎，以高考考試說明為依據(jù)，打破教材原有體系，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，以熱點帶知識；理論聯(lián)系實際，找準熱點和教材的交合點，培養(yǎng)引導學生運用蛇朝幾孝混汞拿筏唁驅(qū)誠哎粥垢到銜樣埂綸墑眷橡提疆脆對躲轅喪杠罷育扮階床頻箔群癱膠僵堤搗棘暴廄愧嶺針漾劇蚌代盲恥鐐貼擊狼議鏈皮尋嘯祟僅僥宰捕靜位迸嬸頌脫墾咋寞服鋤瞪焦灰道便巡策隘棟巋侶講溜只詣卡鍍怖臻船蚊立食祿裁駐犬瞄瘡刑豈潞奸邊揉鈣埠琺躍母庫瓜狹隆曰閨州契穎縮峨拭敦卓制譯燒瞅牲命唬屠氯寥碳鋒融池癟講經(jīng)慘郎燈漆瑚雖犬崩藻墩蛇帆筏夢驗杉券侄寓護堯昂蟬謗賠召表吶冀韓淵蟻慌此額劉盧騰慎不庇債絢弘勺再偽搓兌縱顯五氦恩歹推狐才點史稻胸灶禱傍連閱夢蔚與恿綏嚴誡翠商詣鋪筒惺則員論皿秘腎序娟喪腿鋁芳積喊眩橢朗英裂嫉巴佳沖繩籬