四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3單元《角的度量》單元綜合檢測(cè)1 新人教版.doc

角的度量單元檢測(cè)1一、填空。(18分) 1直線上兩點(diǎn)間的一段叫做( )，把一條線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條()。2線段有()端點(diǎn)，射線有( )端點(diǎn)，直線()端點(diǎn)。3角的大小要看兩條邊()的大小，()得越大，角就越大。4鈍角大于()度，而小于()度。5一個(gè)周角()個(gè)平角( )個(gè)直角( )度。6146的和是一個(gè)直角，那么1()度。7在28、89、94、72、100、145中，銳角有：()，鈍角有：()。8從6時(shí)到7時(shí)，時(shí)針旋轉(zhuǎn)了()度，分針旋轉(zhuǎn)了()度。9把一個(gè)45的角放在10倍的放大鏡下面看，這個(gè)角是()度。二、判斷。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)(10分)1線段比射線短，射線比直線短。()2用三角尺可以畫出75、120、135的角。()3如下圖，射線OA的長(zhǎng)度是2厘米。 ()4當(dāng)鐘面上的時(shí)針與分針成平角時(shí)，一定是12時(shí)。 ()5三時(shí)半，時(shí)針與分針成90的角。 ()三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)1松松畫了一條比6厘米長(zhǎng)2毫米的()。A線段 B射線C直線 2兩個(gè)銳角的度數(shù)相加，將會(huì)得到()。A銳角B直角C鈍角D三者都有可能3下面的幾個(gè)角中，不能用一副三角尺畫出的角是()。A75 B55 C135 D1054用量角器量角的大小時(shí)，角的頂點(diǎn)要與量角器的()重合。 A中心點(diǎn) B0刻度線 C外圈或內(nèi)圈刻度線 5三個(gè)角相加的和是180，其中一個(gè)角是直角，那么其他的兩個(gè)角一定都是()。A. 直角 B. 銳角 C無(wú)法確定四、數(shù)一數(shù)，填一填。(14分)1把相應(yīng)序號(hào)填在橫線上。直線：_射線：_ 線段：_2右圖中有()個(gè)銳角；有()個(gè)直角；有()個(gè)鈍角；共有()個(gè)角。五、實(shí)踐與操作。(31分)1量出下面的角，并分別寫出每個(gè)角各部分的名稱及度數(shù)。(8分)度數(shù)()度數(shù)()2量出右圖各角的度數(shù)，并按要求填空。(4分) 1()2()3用量角器畫角。(4分)畫出一個(gè)170的角。畫出一個(gè)35的角。4用一副三角尺畫角。(保留作圖痕跡)(6分)畫出一個(gè)120的角。畫出一個(gè)75的角。5把一張正方形的紙對(duì)折兩次，打開后再沿一條直線對(duì)折，再打開(如下圖)，圖中1、2、3各多少度？(9分)1_，2_，3_。六、解決問(wèn)題。(17分) 1如下圖，已知150，求2的度數(shù)。(5分)2把一副三角尺如下圖拼好，算出1的度數(shù)。(6分)3如下圖，已知160，求2、3、4的度數(shù)。(6分)小明從家到學(xué)校，走哪條路最近？為什么？(5分)