六年級(jí)思想品德上冊(cè) 戊戌變法教案 山東人民版.doc

戊戌變法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 使學(xué)生知道戊戌變法的社會(huì)背景、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)；知道失敗的原因。2、 使學(xué)生知道以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼拇笈R(shí)分子，面對(duì)民族危亡，奮起抗?fàn)?，主張變法救?guó)的事跡。3、 知道譚嗣同獻(xiàn)身變法，為國(guó)家昌盛捐軀的英雄壯舉，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、知道戊戌變法的基本過(guò)程和其失敗的原因。2、知道譚嗣同獻(xiàn)身變法，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：清朝末年，中國(guó)飽受西方力強(qiáng)的欺凌。腐朽、沒(méi)落的清王朝為了維護(hù)自己行將崩潰的封建統(tǒng)治，茍延殘喘，勾結(jié)外國(guó)勢(shì)力，不惜出賣(mài)國(guó)家利益已換取列強(qiáng)的支持。在這兩重壓迫之下，中國(guó)人民遭受的災(zāi)難更加深重了。中華民族已經(jīng)處在危險(xiǎn)境地。許多憂國(guó)憂民的仁人志士積極行動(dòng)起來(lái)，探索救國(guó)之路。二：自主學(xué)習(xí)，合作探究?；顒?dòng)一：“我學(xué)習(xí)，我知道”學(xué)生分小組學(xué)習(xí)P21完成下列問(wèn)題： 1、說(shuō)說(shuō)戊戌變法的過(guò)程2、戊戌變法失敗的原因3、戊戌變法為什么也稱(chēng)“百日維新”要求：小組合作完成，按照原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的思路進(jìn)行分析。各小組推舉代表發(fā)言教師總結(jié)：原因：1895年馬關(guān)條約的簽訂引起康有為、梁?jiǎn)⒊葧?huì)試舉人的不滿(mǎn)。 公車(chē)上書(shū)：1300多名舉人聯(lián)合上書(shū)光緒帝，請(qǐng)求變法。經(jīng)過(guò) 1898年6月11日，光緒帝頒布定國(guó)是詔，讓譚嗣同、劉光第、楊銳、林旭參與變法結(jié)果：1989年9月21日慈禧太后和榮祿發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝屠殺變法人士，無(wú)心變法使變法失敗。（在總結(jié)的過(guò)程中，教師適當(dāng)補(bǔ)充戊戌變法的其他內(nèi)容。）學(xué)生交流討論：從變法的過(guò)程中你認(rèn)識(shí)到了什么？ 清政府害怕變法會(huì)危及他們的權(quán)利和利益，這更加說(shuō)明清政府的腐敗、制度的落后?；顒?dòng)二：了解戊戌變法內(nèi)容，尋求失敗原因戊戌變法的內(nèi)容一、經(jīng)濟(jì)方面:保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)、工、商業(yè)，在北京設(shè)立農(nóng)工商總局、鐵路礦務(wù)總局，提倡實(shí)業(yè)，鼓勵(lì)私人投資，令各省設(shè)立商務(wù)局(或農(nóng)工商分局)；命各省地方官兼采中西各法，切實(shí)振興農(nóng)業(yè)；獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作發(fā)明，頒布振興工藝給獎(jiǎng)?wù)鲁?2款，規(guī)定對(duì)士民著新書(shū)、創(chuàng)新法、制新器者，賞給官職或給予專(zhuān)利；在京師及各通商口岸，廣設(shè)郵政分局、裁撤驛站；編制國(guó)家預(yù)、決算，由戶(hù)部按月公布；取消滿(mǎn)人寄生特權(quán)，準(zhǔn)其自謀生計(jì)。二、政治方面:令各衙門(mén)刪改則例；中央裁撤詹事府、通政司、光祿寺等閑散衙門(mén)，外省裁撤湖北、廣東、云南三省(此三省督撫同城)巡撫、東河總督等重疊機(jī)構(gòu)；廣開(kāi)言路，允許官民上書(shū)言事，嚴(yán)禁官吏阻格。三、軍事方面:裁汰舊軍，令八旗及各省軍隊(duì)一律改練洋操；籌辦兵工廠，籌造兵輪，添練海軍；力行保甲，實(shí)行團(tuán)練。四、文教方面:改革科舉，廢除八股取士制度，改試策論；設(shè)立學(xué)堂，提倡西學(xué)，首先開(kāi)辦京師大學(xué)堂，令各省、府、廳、州、縣，將現(xiàn)有大小書(shū)院一律改為兼習(xí)中西學(xué)的學(xué)堂；設(shè)立譯書(shū)局，翻譯外國(guó)新書(shū)；允許開(kāi)設(shè)報(bào)館，舉辦學(xué)會(huì)；派人出國(guó)游歷、游學(xué)等等。（多媒體出示上述材料）要求：1、結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)戊戌變法。 2、結(jié)合變法內(nèi)容，小組討論戊戌變法失敗的原因。學(xué)生代表發(fā)言、補(bǔ)充。教師總結(jié)：維新派在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等領(lǐng)域的改革觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。戊戌變法失敗后，慈禧太后下令緝拿屠殺變法認(rèn)識(shí)，康有為、梁?jiǎn)⒊油鋈毡?，譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀和康廣仁被殺害，史稱(chēng)“戊戌六君子”活動(dòng)三：“像變法勇士學(xué)習(xí)”閱讀譚嗣同材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該向譚嗣同學(xué)習(xí)什么？譚嗣同材料：譚嗣同（1865年3月10日1898年9月28日），男，字復(fù)生，號(hào)壯飛，又號(hào)華相眾生、東海褰冥氏、廖天一閣主等。漢族，湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)人，清末巡撫譚繼洵之子，善文章，好任俠，長(zhǎng)于劍術(shù)。著名維新人物。在北京北半截胡同41號(hào)是他在朝為官時(shí)的故居,也是在這里被清政府逮捕.1898年參加戊戌變法，變法失敗后，于1898年9月28日在北京宣武門(mén)外的菜市口刑場(chǎng)英勇就義。同時(shí)被害的維新人士還有林旭、楊深秀、劉光第、楊銳、康廣仁。六人并稱(chēng)“戊戌六君子”。 其候刑時(shí)，據(jù)說(shuō)曾題詩(shī)“望門(mén)投趾思張儉,直諫陳書(shū)愧杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！睂W(xué)生發(fā)言：師生共同補(bǔ)充、總結(jié)、評(píng)價(jià)。三、解疑釋疑，拓展升華。 學(xué)生就所學(xué)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑，師生共同解決。四、課堂小結(jié)，回扣目標(biāo)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)收獲。教師出示知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固提高。教學(xué)反思：學(xué)生在預(yù)習(xí)中已經(jīng)基本了解了戊戌變法的過(guò)程，當(dāng)學(xué)生對(duì)于一些問(wèn)題的理解不到位，例如：公車(chē)上書(shū)的原因，光緒帝為什么沒(méi)有實(shí)權(quán)，變法失敗的原因等問(wèn)題，這些教師要利用已知的資料來(lái)給學(xué)生作進(jìn)一步的解答才行。檢測(cè)題一、填空題1、 年 月 日，光緒帝頒布 開(kāi)始變法。 年 月 日，慈禧太后和榮祿發(fā)動(dòng)政變，戊戌變法失敗。2、戊戌六君子指的是 、 、 、 、 、 。二、簡(jiǎn)答：戊戌變法失敗的原因是？ 參考答案一、 填空題1、1898年6月11日 定國(guó)是詔 1898年9月21日2、譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁二、維新派在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等領(lǐng)域的改革觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。