五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元《分?jǐn)?shù)加減法》單元過(guò)關(guān)卷北師大版.doc

分?jǐn)?shù)加減法單元過(guò)關(guān)卷一、填空：（ 18分 ）1、+表示8個(gè)（ ）加上6個(gè)（ ），和是（ ）。2、計(jì)算+時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是?）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 3、分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，它們的和是（ ）。4、1的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。5、在里填上“”、“”或“”。 1.8 （） 6、與的和再減去它們的差，結(jié)果是（ ）。7、比米長(zhǎng)米的是（）米。8、一根鐵絲長(zhǎng)米，比另一根短 米，兩根鐵絲共（ ）米。9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的。10、一批化肥，第一天運(yùn)走它的 ，第二天運(yùn)走它的 ，還剩這批化肥的（ ）沒(méi)有運(yùn)。11、三個(gè)分?jǐn)?shù)的和是，它們的分母相同，分子是相鄰的三個(gè)自然數(shù)，這三個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。二、判斷：（ 5分 ）1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。（）2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 （）3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用。（）4、1110 （）5、一根電線用去，還剩下米。（ ） 三、計(jì)算 （44分）1、 把下面的分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化。6分0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、直接寫(xiě)出得數(shù)。（12分） 1 3、解方程：（8分） X= X+= X = X=4、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（12分） + + ( )11 ( ) （）5、在數(shù)軸上標(biāo)出下面各數(shù)大致的位置。（6分） 0.8 0.09 1 2.30 1 2四、列式計(jì)算（ 6分 ）1、建筑工地運(yùn)來(lái)2噸黃沙，第一天用 2、糧店原來(lái)有噸大米，賣出噸后， 去它的，第二天用去它的，還 又運(yùn)進(jìn)噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸？ 剩幾分之幾？ 5、 解決下列問(wèn)題（ 27分 ）1、一根鐵絲，第一次用去米，第二次用去米。4分（1）兩次共用去多少米？www.xkb1.c om（2）第二次比第一次多用去多少米？2、小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的，還剩下幾分之幾沒(méi)有看？剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾？4分4、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？4分3、 寒假中五（1）班同學(xué)讀書(shū)情況如下表。8分讀書(shū)本數(shù)一本兩本三本四本讀書(shū)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？( 1 )讀( )本書(shū)的人數(shù)最多，讀( )本書(shū)的人數(shù)最少。( 2 )讀一本書(shū)和兩本書(shū)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？( 3 )讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？( 4 )全班同學(xué)都參加了讀書(shū)活動(dòng)嗎？你能通過(guò)計(jì)算來(lái)說(shuō)明嗎？5、一個(gè)果園要種桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，其中種的桃樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的。梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？4分6、小李身高米，小張比小李高米，小王又比小張高米，小王和小張的身高各是多少米？4分附加題：分?jǐn)?shù)巧算：