三年級英語上冊 教案4 人教新版.doc

教學計劃一、學生情況分析 本期我擔任三年級的英語教學工作，三年級共有學生38人，其中男生19人，女生 19人。他們聰明活潑、勤奮好學。這些學生剛接觸到英語，他們對英語感到好奇，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。2、 教材分析 義務教育課程標準實驗教科書英語供三年級起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo.Media國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標準和小學英語教學基本要求編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設(shè)英語的學校第一學年第一學期使用。本冊教材具有以下幾個特點： 1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。 2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。 3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。 5、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。 8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。 三、教學目標 、能聽、說、讀、寫英語字母a-Zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母 、根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。 、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、教學措施 1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。 4.多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。 5.要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 6.多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。 7.多與學生交流，進行口語交際訓練。5、 教學進度安排表周 次 教學內(nèi)容(上冊)課 時備注第1周Unit 1Hello(A)2第2周Unit 1Hello(C)2第3周Unit 1Hello(B)2第4周Unit 2Colours(A)2第5周國慶節(jié)放假第6周Unit 2Colours(B、C)2第7周Unit 3Look at me(A)2第8周Unit 3Look at me(B)2第9周Unit 3Look at me(C)2第10周Recycle1及中考復習2第11周Unit 4We love animals(A)2第12周Unit 4We love animals(B)2第13周Unit 5Lets eat(A)2第14周Unit 5Lets eat(B)2第15周Unit 6Happy birthday(A)2第16周Unit 6Happy birthday(B、C)2第17周1. Recycle 22. 復習Unit 1 -Unit 62第18周 至第20周期末復習考試2