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二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@教案2 教科版.doc

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二年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@教案2 教科版.doc

2土壤動(dòng)植物的樂園教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)概念目標(biāo):l土壤是地球家園的重要資源;l許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活。2.教學(xué)探究目標(biāo):l學(xué)會(huì)搜集證據(jù),并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息處理;l學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo):l能對(duì)事物產(chǎn)生一定的好奇心,對(duì)土壤中的動(dòng)植物產(chǎn)生興趣;l能夠如實(shí)的描述土壤中的動(dòng)植物,尊重事實(shí),養(yǎng)成實(shí)事求是的意識(shí);l學(xué)會(huì)傾聽,愿意分享,樂于表達(dá),小組間做到團(tuán)結(jié)合作。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo):l能夠意識(shí)到人與自然是和諧的整體,密不可分。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):通過觀察和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到許多動(dòng)植物依賴土壤生存或生活。教學(xué)難點(diǎn):通過觀察理解讓學(xué)生意識(shí)到人與自然是和諧的整體,密不可分。教學(xué)準(zhǔn)備:土壤、水槽(放土壤的容器)、放大鏡、鑷子、鏟子、記錄表等。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,談話引入。出示土壤的圖片土壤是一種我們既熟悉又陌生的事物,熟悉的是每天我們都能看見,在路上、在院里、在校園的角落。而陌生在于即便我們經(jīng)??吹?,但很少有人蹲下身來仔細(xì)的觀察過土壤。所以這節(jié)課,我們就一起來觀察土壤以及土壤中的動(dòng)植物。(出示課題)(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生真正意識(shí)到土壤隨然在我們身邊,但大多沒有仔細(xì)觀察過土壤的世界,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察土壤的興趣)(二)觀察土壤。1.每組拿出事先準(zhǔn)備好的土壤。土壤中都有什么?如何進(jìn)行觀察?如何運(yùn)用這些工具?在觀察的過程中我們需要注意什么問題?(設(shè)計(jì)意圖:帶著問題去觀察,有針對(duì)性的做實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到意想不到的效果)生1:土壤中可能會(huì)有小生物和一些枯葉子生2:觀察要仔細(xì)認(rèn)真,有順序,細(xì)致到每一個(gè)角落生3:放大鏡是放大一些小東西的,鑷子用來夾物體,鏟子用來鏟土,觀察土壤里的動(dòng)植物生4:在觀察中要認(rèn)真仔細(xì),不漏掉每一個(gè)角落,要按一定的順序,不要傷害土壤里的小生物(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生猜測(cè)土壤中有什么,從而激發(fā)去挖掘的欲望,并讓學(xué)生能夠再說的過程中,組織好自己的語(yǔ)言,能夠清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn),說明自己的的想法)出示注意事項(xiàng)做補(bǔ)充。2.觀察土壤并做好記錄。(設(shè)計(jì)意圖:邊觀察邊記錄讓學(xué)生及時(shí)留下觀察后的證據(jù),做匯報(bào)時(shí)有據(jù)可依) 3.匯報(bào)自己的觀察結(jié)果。(三)研討活動(dòng)。1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長(zhǎng)和生活的植物和動(dòng)物?(設(shè)計(jì)意圖:在相同的時(shí)間內(nèi),小組之間發(fā)現(xiàn)的種數(shù)可能會(huì)有所不同,認(rèn)真仔細(xì)有序全面的小組會(huì)發(fā)現(xiàn)的比一般小組多一些,可以形成組間競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)學(xué)生觀察的熱情)2.描述周圍的土壤上生長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)植物和土壤的“關(guān)聯(lián)”的認(rèn)識(shí),即幫助學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識(shí),很多動(dòng)植物都需要依賴土壤而生存)(四)拓展。用防水膠、木條、有機(jī)玻璃做一個(gè)扁的透明觀察盒,往觀察盒里倒?jié)M土并注意保持土的濕潤(rùn)。把蚯蚓或是螞蟻放到土上,再鋪一些嫩草和樹葉,觀察蚯蚓或螞蟻的活動(dòng)。(設(shè)計(jì)意圖:拓展活動(dòng)有效彌補(bǔ)了學(xué)生不易觀察到的土壤下的動(dòng)物生活情況。不同地區(qū)可以考慮“螞蟻工坊”這一材料替換,但觀察蚯蚓從觀察環(huán)境的真實(shí)性和觀察成本來看都更為適宜。)

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