三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八組 31 女媧補(bǔ)天教案3 新人教版.doc

女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)寫生字。能正確讀寫并理解“轟隆隆、塌下、露出、燃燒”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。3體會(huì)神話神奇的想象，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：了解女媧為了拯救人類，怎樣冒著生命危險(xiǎn)，克服重重困難把天補(bǔ)好的過程。教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞義，讀出課文的韻味；體會(huì)神話神奇的想象，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文今天我給大家?guī)?lái)了一組圖片雅安地震（播放課件。教師配樂、解讀）2013年4月20日我國(guó)四川發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，房屋被毀，城市樓房坍塌，許多人被埋在了廢墟之中。師：在這最艱難的時(shí)候全國(guó)人民，紛紛伸出援助之手，給災(zāi)區(qū)群眾送來(lái)了溫暖，全力幫助他們重建家園。同學(xué)們，你可知道，早在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾發(fā)生過這樣令人震撼的災(zāi)難?。ㄅ錁氛f(shuō)）今天，我們就一起走進(jìn)這個(gè)流傳千古的神話故事女媧補(bǔ)天。（板書：女媧補(bǔ)天）二、初讀課文，感知引疑1、通過預(yù)習(xí)、搜集資料，你對(duì)女媧了解多少？生：女媧是了不起的女神；女媧創(chuàng)造了人類；女媧還造了一種樂器叫笙簧2、讀了這篇課文，你肯定對(duì)女媧會(huì)有更深的了解。打開書吧！請(qǐng)按照老師的提示來(lái)讀課文。（點(diǎn)擊課件，出示：1、用自己喜歡的方式讀課文，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、勾畫出課文的生字新詞，標(biāo)出段落，對(duì)難以理解的字詞段落做出標(biāo)記。）三、合作交流1課文里的生詞，你們都認(rèn)識(shí)了嗎？（點(diǎn)擊課件，出示詞語(yǔ)：歡歌笑語(yǔ) 塌下 掙扎 熄滅 轟隆隆 熊熊大火 冶煉 金光四射）指名讀 領(lǐng)讀 帶體會(huì)讀。（讀出對(duì)詞語(yǔ)的理解）2詞語(yǔ)讀得這么投入，相信你們的課文讀得更棒！誰(shuí)來(lái)讀課文？（指名讀）看看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確流利，而且聲音洪亮。其他同學(xué)不但要當(dāng)好評(píng)委，而且要一邊聽一邊思考：課文講了一件什么事？（師相機(jī)板書：天塌地裂找石補(bǔ)天）并進(jìn)行略評(píng)。四、品讀體驗(yàn)1（音樂響起）自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上會(huì)有怎樣的景象呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生自由暢談。出示文中句子：“自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過著快樂幸福的生活?！?.“突然有一天“（配打雷下雨聲），發(fā)生了什么事情？找一找課文中的描述。（出示句子：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。）生讀句子。從這些句子中，你體會(huì)到了什么？生談體會(huì)：可怕；悲慘；有人會(huì)死？人類遭遇了可怕的災(zāi)難你能讀出自己的感覺嗎？生練讀、指名讀。誰(shuí)能讀得更可怕，讓我們大家都感覺到：天哪，太可怕了！生試讀。來(lái)，我們大家一起來(lái)體會(huì)，老師讀前半句，你們接讀后邊的句子。合作讀。2現(xiàn)在問問你自己，你的心情怎樣？生：我很傷心；我覺得害怕；太恐怖了！人類太可憐了！我想去救他們3女媧為什么補(bǔ)天？生：大火、大雨4.那女媧看到處于水深火熱之中的人們，她的心情怎樣？生：她很難過。生讀句子：“女媧難過極了”。 指導(dǎo)讀出女媧的心情。女媧只是難過嗎？生：求雨神熄滅天火，造船救人。5人們的災(zāi)難解除了嗎？只有怎樣做才能完全把人們從災(zāi)難中解救出來(lái)？生：找石補(bǔ)天。6女媧是怎樣找石補(bǔ)天的呢？請(qǐng)同學(xué)們自讀三、四段，畫出有關(guān)的句子。生交流匯報(bào)，讀句子，談體會(huì)。出示句子：女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。女媧會(huì)遇到什么樣的生命危險(xiǎn)？生交流：女媧在山中會(huì)遇到毒蛇；女媧也許會(huì)在山上遇到泥石流，滾落的石頭會(huì)把她淹埋；女媧會(huì)被火燒死（引導(dǎo)學(xué)生帶著想象讀課文，體會(huì)女媧的勇敢、善良、奉獻(xiàn)。教師相機(jī)板書。）出示：她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是零零星星的碎塊。（引導(dǎo)學(xué)生感受找石的艱辛，讀出自己的體會(huì)。）出示：她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。 女媧找了“幾天幾夜”只找到了四種石頭，她放棄了嗎？（引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊感受女媧的不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈。教師相機(jī)板書。）出示：女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。（體會(huì)五彩石的神力；女媧補(bǔ)天的神奇，讀出感受。）6. 學(xué)了課文，女媧的哪一點(diǎn)精神打動(dòng)了你？（堅(jiān)持不懈 不顧艱險(xiǎn) 為民造福）五、放飛想象，感受神話 原來(lái)女媧補(bǔ)天這個(gè)故事，是古代勞動(dòng)人們看到天空出現(xiàn)了美麗的云霞，他們便發(fā)揮了自己豐富的想象，編出了這樣一個(gè)生動(dòng)優(yōu)美、流傳千古的神話故事。在我們悠久燦爛的文化歷史長(zhǎng)河中，神話故事是一朵朵美麗的浪花，它通過生動(dòng)的故事，優(yōu)美的語(yǔ)言，寄托著人們美好的愿望和追求。除了女媧補(bǔ)天外，人們對(duì)于天地存在的原有還創(chuàng)造了許多傳說(shuō).請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的神話故事分享給大家。查資料找找古代勞動(dòng)人們對(duì)于天地自然還有什么解釋，相信你會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。 31女媧補(bǔ)天 取石 找石補(bǔ)天 煉石 堅(jiān)持不懈 補(bǔ)天