大班主題《雨中的森林》教案

大班主題雨中的森林課程計劃大班主題雨中的森林課程計劃主要包括活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等。學(xué)會仔細觀察圖片，講述雨中森林中小動植物的行為和變化，并嘗試以隱喻的方式描述故事。學(xué)校的植物適合幼兒園教師參加大班主題活動課程。來看看雨中的森林課程計劃?；顒幽繕耍?.學(xué)會仔細觀察圖片，描述雨中森林中小動植物的行為和變化。2.嘗試以隱喻的方式描述故事中的植物。我喜歡和同齡人一起分享這個故事。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌簝和瘯瑨靾D和圖片的書架?；顒映绦颍菏紫龋瑢?dǎo)入會話。老師：小朋友，你喜歡下雨天嗎？如果你在下雨時忘記帶雨傘，你會怎么做？今天，還有一群小動物和植物。他們也忘記帶傘。讓我們看看他們是如何做到的。其次，老師提供圖片，引導(dǎo)孩子們看圖片并編寫故事。1，顯示圖片1師：孩子，圖片上的天氣是什么？你看到哪些動物？他們在做什么？你去哪兒躲雨？你是怎么看到他們跑進樹林的？噢，正在下雨，小刺猬，小兔子和熊表現(xiàn)出恐慌的神情，沖進樹林里，樹的叔叔說：“來吧，來吧，來找我躲雨。 “2，展示圖片2,3,4,5,6（兒童看圖片和撰寫故事）師：（1）現(xiàn)在讓我們來看看雨中森林發(fā)生了什么?。?）孩子們應(yīng)該仔細觀察這些照片，并思考這些小動物和植物在下雨時的表現(xiàn)。你可以跟你旁邊的小朋友談?wù)?，等老師讓一些孩子講述你的故事。（3）你最喜歡哪張照片？你寫了什么樣的故事并與大家分享?。?）有些小動物怕下雨，有些小動物和小植物不怕下雨。下雨的時候你怎么看他們的？1頭頂是什么？他們拿了香蕉葉嗎？ （傘）你覺得小狐貍，小猴子和熊貓會藏在香蕉葉下嗎？老師總結(jié)：小狐貍，猴子，大熊貓。他們發(fā)現(xiàn)香蕉葉作為遮陽傘。他們藏在香蕉葉下，愉快地說：“我們走了，沒關(guān)系。我們有香蕉葉作為遮陽傘，所以我們不怕下雨。 “2你看到這七只瓢蟲如何從雨中躲起來？ （哦，它隱藏在一片大葉子下面）你覺得這片大葉子怎么樣？ （七星瓢蟲非常小，葉子非常大，正在下雨，葉子緊緊纏繞在七斑瓢蟲身上，就像帳篷一樣，很安全。）3咦？這是什么圖片？松鼠妹妹是如何幫助寶寶遮雨的？老師總結(jié)：小鳥寶寶在看到雨聲時驚恐地尖叫起來。松鼠的妹妹聽到了它，并迅速搖了搖長而柔軟的尾巴，以遮住鳥兒的雨水。她說：不要害怕，不要害怕，我會躲避風(fēng)雨。4兩只青蛙看到下雨，但他們很高興，他們高興地跳著！當(dāng)花兒看到雨水時，他們張開嘴，喝了大雨。喝完之后，鮮花盛開著五顏六色的鮮花！3，顯示圖片7,8,9,10師：（1）滴答聲和滴答聲，雨停了下來。孩子們看了看小動物和植物的情況。（2）照片中的蜘蛛女孩在做什么？ （她是如此美麗，她吐出銀色，將掛在樹上的小水滴縫成一條閃閃發(fā)光的項鏈。）（3）一些雨水落在地上，會在地上生長什么？ （地上有許多鮮艷的蘑菇和美麗的花朵。）誰會看到這些蘑菇？他們看到后他們做了什么？（4）這些在場上是什么？小刺猬看到它是怎么做的？熊旁邊是什么？你覺得他會怎么做？ （熊很樂意拍手說：雨已經(jīng)停止，每個人都出來玩。）（5）很好，天空會發(fā)生什么？ （彩虹）小動物們踩到了彩虹橋，愉快地去玩他們的戰(zhàn)利品！第三，老師帶領(lǐng)孩子們一起完成故事。師：我們剛剛為這些美麗的圖片編了一個很好的故事?，F(xiàn)在，我們必須把這個故事連在一起，制作一個大故事，跟老師一起來！2，這么好的故事，你應(yīng)該給它一個好名字嗎？你覺得你能拿什么？老師在雨中給了它一個叫做森林的好名字。你喜歡它嗎？活動延期：老師：孩子們可以把這個好故事講給媽媽和爸爸。