家長(zhǎng)會(huì)演講：為了孩子,竭盡全力

家 長(zhǎng) 會(huì) 演 講 ： 為 了 孩 子 ,竭 盡 全 力尊 敬 的 各 位 老 師 、 各 位 家 長(zhǎng) ：大 家 好 !因 為 孩 子 的 成 長(zhǎng) ， 我 們 相 聚 在 展 華 學(xué) 校 ;為 了 孩 子 的 明 天 ， 我 們?cè)?此 共 同 探 索 對(duì) 孩 子 的 教 育 方 式 方 法 。 今 天 在 這 里 發(fā) 言 ， 我 很 榮 幸 。 首 先 ， 請(qǐng) 允 許 我 做 個(gè) 自 我 介 紹 ： 我是 本 班 鐘 雨 虹 同 學(xué) 的 媽 媽 !咱 們 家 雨 虹 這 孩 子 升 入 中 學(xué) 以 來(lái) ， 在 老 師 的潛 移 默 化 之 下 ， 學(xué) 會(huì) 了 讀 書 和 做 人 ， 養(yǎng) 成 了 比 較 好 的 習(xí) 慣 。 在 此 ， 請(qǐng) 老師 接 受 我 真 誠(chéng) 的 謝 意 ： “ 老 師 們 ， 你 們 辛 苦 了 !”說(shuō) 實(shí) 話 ， 當(dāng) 我 接 到 班 主 任 李 老 師 的 電 話 說(shuō) ， 希 望 我 能 在 這 次 家 長(zhǎng)會(huì) 上 作 為 家 長(zhǎng) 代 表 發(fā) 個(gè) 言 的 時(shí) 候 ， 我 很 是 惶 恐 。 因 為 ， 現(xiàn) 在 女 兒 長(zhǎng) 大 了 ，加 之 我 和 她 爸 的 工 作 又 比 較 忙 ， 因 此 ， 我 們 基 本 上 就 沒(méi) 多 少 時(shí) 間 來(lái) 管 她 。我 的 女 兒 是 一 個(gè) 比 較 懂 事 、 乖 巧 的 孩 子 。 她 知 道 爸 媽 一 天 忙 著 上 下 班 ，很 辛 苦 。 因 此 ， 她 把 自 己 的 時(shí) 間 安 排 得 很 緊 ： 每 天 下 午 放 學(xué) 到 家 后 就 先 煮 飯 ， 之 后 抓 緊 時(shí) 間 做 作 業(yè) ， 到 晚 上 了 還 幫 忙 做 些 洗 碗 、 拖 地 之 類 的 家務(wù) 活 。 以 前 ， 我 們 要 求 她 9 點(diǎn) 睡 覺(jué) ， 現(xiàn) 在 習(xí) 慣 成 自 然 ， 她 每 天 都 會(huì) 做 到 ， 不 用 我 們 擔(dān) 心 。 因 此 有 這 樣 的 女 兒 ， 我 和 她 媽 媽 都 感 到 很 驕 傲 !當(dāng) 然 ， 小 的 時(shí) 候 ， 我 們 對(duì) 她 是 非 常 嚴(yán) 的 。 在 嚴(yán) 厲 中 ， 我 們 也 不 忘跟 她 交 流 談 心 ， 進(jìn) 行 平 等 對(duì) 話 。 因 此 ， 我 們 之 間 相 處 一 直 很 融 洽 ： 不 管是 開(kāi) 心 的 事 還 是 煩 惱 的 事 ， 甚 至 是 學(xué) 校 班 里 的 一 些 人 、 一 些 事 ， 她 都 愿意 跟 我 們 說(shuō) 。 我 和 她 爸 爸 也 很 樂(lè) 意 聽(tīng) 。 說(shuō) 真 的 ， 只 有 交 流 的 時(shí) 間 多 一 點(diǎn) ，彼 此 之 間 才 會(huì) 相 互 寬 容 理 解 ， 也 就 少 了 很 多 不 必 要 的 誤 會(huì) 而 導(dǎo) 致 關(guān) 系 不好 或 者 說(shuō) 產(chǎn) 生 隔 閡 。 比 如 ： 這 次 期 中 考 試 ， 她 在 考 前 給 自 己 定 了 目 標(biāo) ，結(jié) 果 考 試 后 不 夠 理 想 。 因 為 考 分 下 來(lái) 當(dāng) 天 放 學(xué) 回 家 后 ， 我 們 發(fā) 現(xiàn) 她 悶 悶不 樂(lè) 地 一 句 話 都 不 說(shuō) 。 我 就 知 道 她 肯 定 是 沒(méi) 有 考 好 。 但 是 我 和 她 爸 爸 沒(méi) 有 罵 她 、 責(zé) 怪 她 。 而 是 告 訴 她 ： “ 雖 然 這 次 沒(méi) 有 考 好 ， 不 要 緊 ， 但 必 須知 道 錯(cuò) 在 哪 里 ， 找 到 問(wèn) 題 的 關(guān) 鍵 才 好 對(duì) 癥 下 藥 下 次 再 努 力 ， 我 們 對(duì)你 有 信 心 !”我 個(gè) 人 認(rèn) 為 ， 當(dāng) 一 個(gè) 人 有 目 標(biāo) 了 ， 他 才 會(huì) 努 力 地 去 朝 著 目 標(biāo) 而 努力 。 但 如 果 制 定 的 目 標(biāo) 超 過(guò) 他 的 能 力 范 圍 時(shí) ， 他 就 特 別 容 易 產(chǎn) 生 氣 餒 的情 緒 。 所 以 ， 我 們 作 家 長(zhǎng) 的 一 定 要 切 合 實(shí) 際 地 對(duì) 孩 子 提 出 期 望 ， 千 萬(wàn) 不要 操 之 過(guò) 急 。 當(dāng) 我 們 與 孩 子 之 間 有 了 隔 膜 ， 或 感 覺(jué) 出 了 問(wèn) 題 的 時(shí) 候 ， 我們 首 先 要 自 我 反 省 ： 反 省 自 己 的 付 出 方 式 是 否 正 確 ， 時(shí) 機(jī) 是 否 恰 當(dāng) 等 等 。另 外 ， 彎 下 腰 來(lái) 聽(tīng) 孩 子 的 傾 訴 這 一 點(diǎn) 也 是 非 常 重 要 的 。 當(dāng) 孩 子 在 你 耳 邊 講 述 學(xué) 校 發(fā) 生 的 事 情 時(shí) ， 也 許 在 我 們 看 來(lái) 很 是 幼 稚 無(wú) 聊 的 ， 但 也 要 認(rèn) 真傾 聽(tīng) ， 并 且 參 與 進(jìn) 去 ， 將 各 自 心 中 的 話 語(yǔ) 釋 放 出 來(lái) ， 一 起 探 討 分 享 。 因 為 ， 她 樂(lè) 意 將 自 己 身 邊 的 人 和 事 跟 你 訴 說(shuō) ， 這 是 一 種 信 任 。 還 有 一 點(diǎn) 就是 ： 對(duì) 孩 子 多 一 些 鼓 勵(lì) ， 少 一 些 批 評(píng) 和 指 責(zé) 。 大 多 數(shù) 孩 子 在 學(xué) 校 里 學(xué) 習(xí)緊 張 ， 也 很 努 力 。 學(xué) 習(xí) 上 他 們 偶 爾 沒(méi) 考 好 ， 自 己 也 很 難 過(guò) ， 我 們 作 為 父母 ， 不 要 給 過(guò) 大 壓 力 。 因 為 沒(méi) 有 哪 一 個(gè) 孩 子 不 希 望 自 己 各 項(xiàng) 都 優(yōu) 秀 ， 沒(méi)有 哪 個(gè) 孩 子 不 希 望 自 己 被 重 視 。讓 我 們 忘 掉 工 作 的 煩 惱 ， 放 下 心 中 的 不 快 ， 和 孩 子 多 溝 通 談 心 ，成 為 孩 子 心 靈 相 通 的 好 父 母 ， 好 朋 友 。 在 孩 子 的 成 長(zhǎng) 道 路 上 ， 扶 持 孩 子 ，讓 他 們 在 前 進(jìn) 的 道 路 上 看 到 溫 暖 ， 看 到 希 望 ， 看 到 陽(yáng) 光 !最 后 ， 再 次 感 謝 各 位 老 師 家 長(zhǎng) 的 聆 聽(tīng) ， 讓 我 們 攜 手 為 了 我 們 各 自 的 孩 子 而 竭 盡 全 力 !謝 謝 大 家 !