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2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題 魯教版.doc

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2019春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題 魯教版.doc

伯牙絕弦練習(xí)題伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦 ,終身不復(fù)鼓。(節(jié)選自伯牙絕弦)1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋,把序號(hào)填入括號(hào)。絕:斷絕窮盡走不通的獨(dú)一無(wú)二的極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數(shù)()懸崖絕壁()善:擅長(zhǎng)、善于好善良容易,易于辦好、弄好伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若江河()心懷不善()多愁善感()善始善終() 英勇善戰(zhàn)()2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ┎郎乒那?,鐘子期善?tīng)。善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,鐘子期必得之伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。3、按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“_”句子含義:_ _ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_ _子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃_句子含義:_ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_ 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦 ,終身不復(fù)鼓。(節(jié)選自伯牙絕弦)1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋,把序號(hào)填入括號(hào)。絕:斷絕窮盡走不通的獨(dú)一無(wú)二的極、最伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()美妙絕倫()絕大多數(shù)()懸崖絕壁()善:擅長(zhǎng)、善于好善良容易,易于辦好、弄好伯牙善鼓琴()善()哉,洋洋兮若江河 心懷不善()多愁善感()善始善終() 英勇善戰(zhàn)()2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ┎郎乒那?,鐘子期善?tīng)。善哉,洋洋兮若江河!伯牙所念,鐘子期必得之伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。3、按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”句子含義:伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說(shuō)道:“(彈得)好??!那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山啊!_ _ _ 從這個(gè)句子我體會(huì)到_鐘子期是真正了解俞瑞的,是俞瑞的知音人。_ _子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃_破琴絕弦,終生不復(fù)古。句子含義: 子期死了 伯牙再也沒(méi)有知音 于是就就把琴摔了 終生不再?gòu)椙?從這個(gè)句子我體會(huì)到知音難求和失去知己的悲痛 。

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