2019年高中語文 第3課 神奇的漢字 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字針對性訓(xùn)練 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc
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2019年高中語文 第3課 神奇的漢字 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字針對性訓(xùn)練 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc
2019年高中語文 第3課 神奇的漢字 第4節(jié) 咬文嚼字-消滅錯(cuò)別字針對性訓(xùn)練 新人教版選修語言文字應(yīng)用1下列各組詞語中,字形完全正確的一項(xiàng)是(B)A帳蓬風(fēng)靡城闕以逸代勞B家具孤鶩忸怩平心而論C彌補(bǔ)諦聽執(zhí)教叨陪禮對D倉皇綽號(hào)驃勇陰謀鬼計(jì)【解析】A蓬篷,代待;C禮鯉;D鬼詭。2下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)A一副尊容一副眼鏡一副中藥一幅擔(dān)架B幅員廣大一幅漫畫一幅地圖寬幅花布C載舟覆舟天翻地覆翻云覆雨無以覆加D高潮疊起鋪床疊被層見疊起重重疊疊【解析】A項(xiàng)“一副擔(dān)架”;C項(xiàng)“無以復(fù)加”;D項(xiàng)“高潮迭起”。3下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(D)A痙孿蒼穹捉襟見肘潰不成軍B謾罵題綱股肱之臣釜底抽薪C浸漬必竟困獸猶斗不容置喙D觀摩毗鄰手屈一指不加思索【解析】A項(xiàng)“孿”應(yīng)為“攣”;B項(xiàng)“題”應(yīng)為“提”;C項(xiàng)“必”應(yīng)為“畢”;D項(xiàng)“手”應(yīng)為“首”,“加”應(yīng)為“假”。4下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(C)A戰(zhàn)栗融資珍稀虎視耽耽B抵押抱負(fù)鬼蜮社鼠城虎C卸任賒賬真執(zhí)理曲詞窮D氣綏傾軋揣摩層巒疊嶂【解析】A項(xiàng)“耽耽”應(yīng)為“眈眈”;B項(xiàng)“虎”應(yīng)為“狐”;C項(xiàng)“執(zhí)”應(yīng)為“摯”,“曲”應(yīng)為“屈”;D項(xiàng)“綏”應(yīng)為“餒”。5下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(C)A嬌矜既往不咎斥資離群索居B明鑒螳臂當(dāng)車城垣倚馬可待C企及復(fù)水難收布署潛移默化D濟(jì)貧完璧歸趙噴薄恰如其份【解析】A項(xiàng)“嬌”應(yīng)為“驕”;B項(xiàng)無;C項(xiàng)“復(fù)”應(yīng)為“覆”,“布”應(yīng)為“部”;D項(xiàng)“份”應(yīng)為“分”。6下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(C)A證券擔(dān)誤狙擊返璞歸真B相象躋身融資耳熟能詳C反聘營銷廣搏噲炙人口D晉級聯(lián)袂罹難待價(jià)而沽【解析】A項(xiàng)“擔(dān)”應(yīng)為“耽”;B項(xiàng)“象”應(yīng)為“像”;C項(xiàng)“搏”應(yīng)為“博”,“噲”應(yīng)為“膾”;D項(xiàng)無。7下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(D)A螢光屏出奇致勝竟賽兩全齊美B誅連暗然失色銷臟曇花一現(xiàn)C箴言提綱挈領(lǐng)震憾適得其反D即然歡渡春節(jié)緘默頤指氣使【解析】A項(xiàng)“螢”應(yīng)為“熒”,“致”應(yīng)為“制”,“竟”應(yīng)為“競”,“齊”應(yīng)為“其”;B項(xiàng)“誅”應(yīng)為“株”,“暗”應(yīng)為“黯”,“臟”應(yīng)為“贓”;C項(xiàng)“憾”應(yīng)為“撼”;D項(xiàng)“即”應(yīng)為“既”,“渡”應(yīng)為“度”。8下列詞語書寫有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(D)A斑駁恬靜群英薈萃刻不容緩B滄桑光蔭器宇軒昂剛復(fù)自用C瀕臨牟取金璧輝煌嚴(yán)懲不貸D重迭賑濟(jì)惡貫滿營理直氣壯【解析】A項(xiàng)無;B項(xiàng)“蔭”應(yīng)為“陰”,“器”應(yīng)為“氣”,“復(fù)”應(yīng)為“愎”;C項(xiàng)“璧”應(yīng)為“碧”;D項(xiàng)“迭”應(yīng)為“疊”,“營”應(yīng)為“盈”。